PENERAPAN SUPERVISI KUNJUNGAN KELAS
UNTUK MENINGKATKAN KINERJA GURU
SD NEGERI 2 KALIMANGGIS
KECAMATAN KALORAN
TESIS
Diajukan kepada
Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan untuk memperoleh gelar Magister Pendidikan
Oleh
SUPRIH DANURWATI NIM 942013161
PROGRAM PASCASARJANA
MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2015
Motto
Pendidikan merupakan pelengkap paling baik untuk hari tua.
(Aristoteles)
Tidak ada sesuatupun yang pernah berhasil dengan baik jika pelaksanaannya tidak dibantu oleh semangat yang kuat.
(Nietzsche)
Hidup ini akan terasa indah jika kita dapat mensyukuri apa yang kita miliki.
Persembahan
Tesis ini penulis persembahkan untuk:
SD Negeri 2 Kalimanggis, Kecamatan Kaloran
UPT. Dinas Pendidikan Kecamatan Kaloran, Kabupaten
Temanggung.
Dinas Pendidikan Kabupaten Temanggung.
ABSTRAK
Suprih Danurwati, 942013161. Penerapan supervisi kunjungan kelas untuk meningkatkan kinerja guru SD negeri 2 Kalimanggis Kecamatan Kaloran. Tesis. Program Pascasarjana Magister manajemen Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Pembimbing Prof. Dr. Slameto, M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bahwa melalui penerapan supervisi kunjungan kelas dapat meningkatkan kinerja guru SD Negeri 2 Kalimanggis dalam pengelolaan pembelajaran. Subyek dalam penelitian ini adalah guru di SD Negeri 2 Kalimanggis, Kecamatan Kaloran, Temanggung. Prosedur yang digunakan dalam penelitian ini terdiri rangkaian tiga kegiatan pokok yang dilakukan dalam siklus berulang, meliputi (a) perencanaan, (b) tindakan dengan pengamatan, dan (c) refleksi. Pendekatan penelitian menggunakan metode penelitian tindakan, sedangkan metode pengumpulan data menggunakan studi dokumentasi, observasi, angket, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan guru dalam menyusun rencana pembelajaran dan mengelola pembelajaran dari tindakan pertama, kedua, sampai tindakan ketiga. Simpulan bahwa supervisi kunjungan kelas yang dapat meningkatkan kinerja guru SDN 2 Kalimanggis dalam pengelolaan pembelajaran. Saran yang dapat peneliti berikan untuk guru, agar mau memanfaatkan kegiatan supervisi sebagai sumber informasi untuk meningkatkan kompetensi dan kinerjanya, bagi kepala sekolah memanfaatkan hasil penelitian ini sebagai referensi dalam melaksanakan penelitian, sedangkan untuk Pengawas Sekolah mau memanfaatkan hasil penelitian ini sebagai salah satu referensi dalam kegiatan pembinaan terhadap Kepala Sekolah dan Guru untuk meningkatkan kinerjanya.
Kata kunci: Supervisi akademik, kunjungan kelas, kinerja guru.
ABSTRACT
Suprih Danurwati, 942013161. Implementation of supervision class visiting to increase teacher's performance of SD Negeri 2 Kalimanggis District of Kaloran. Thesis. The graduatiton Program Master of Management Education Satya Wacana Christian University Salatiga. Supervisor Prof. Dr. Slameto, M.Pd.
This study is to determine that through the implementation of supervision class visiting can improve the performance of teachers in the learning management. The subjects of this study are teachers in SD Negeri 2 Kalimanggis, Kaloran, Temanggung. The procedure used in this study consists of a series of three main activities undertaken in a repeating cycle, including (a) plan, (b) action by observation, and (c) reflection. research approach using action research methods, while the method of data collection using the study documentation, observations, questionnaires, and interviews. The results showed an increasing in the ability of teachers to prepare lesson plans and manage the learning of the first act, second, until the third act. The inference that supervision class visiting that can improve the performance of teachers in the learning management. Suggestions given to teachers, is taking advantage of supervision activities as a source of information to improve the competence and performance, for principals use the results of this study as a reference in conducting research, while for school superintendent will use the results of this study as one of the references in activity guidance to the heads of schools and teachers to improve their performance.
Key words: academic supervision, class visiting, teacher performance
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT atas segala rahmat dan anugerahNya, sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis yang berjudul
“Penerapan Supervisi Kunjungan kelas untuk meningkatkan kinerja guru SD Negeri 2 Kalimanggis Kecamatan Kaloran”.
Penulisan tesis ini merupakan sebagian syarat bagi mahasiswa program pasca sarjana untuk memperoleh gelar magister di Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Tesis ini dapat penulis selesaikan atas dukungan dan bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Dr. Bambang Ismanto, M.Si. Ketua Program studi Magister Manajemen Pendidikan, yang telah memberikan fasilitas selama penulis menempuh studi.
2. Prof. Dr. Slameto, M.Pd. dosen pembimbing yang telah dengan penuh kesabaran membimbing penulis dalam menyusun tesis.
3. Prof. Dr. Sutriyono, MSc., Ph.D. dosen penguji tesis. 4. Dr. Bambang S Sulasmono, M.Si. dosen penguji tesis. 5. Tim Dosen Magister Manajemen Pendidikan UKSW dan
Staf administrasi yang telah memberikan pengetahuan, pencerahan, dan motivasi tiada henti kepada penulis selama mengikuti perkuliahan.
6. Kepala Badan Kepegawaian Daerah Kabupaten Temanggung yang telah memberikan ijin belajar.
7. Suami dan anakku tercinta yang selalu memberi semangat dan penuh pengertian.
8. Kedua orang tua tercinta yang selalu mendo’akan sehingga memberi kekuatan pada penulis.
9. Bapak Kepala UPT Dinpendik Kecamatan Kaloran yang selalu memberi kesempatan kepada penulis untuk melakukan penelitian di wilayah UPT Dinpendik Kecamatan Kaloran.
10.Kepala SD Negeri 2 Kalimanggis beserta dewan
guru atas pemberian ijin serta kerjasamanya selama penulis melakukan penelitian.
Demikian tesis ini penulis susun, semoga ada manfaatnya bagi semua pihak.
Salatiga, 20 Mei 2015
Penulis
DAFTAR ISI
Abstrak...iii Kata Pengantar...v Daftar isi...vii Daftar Tabel...ix Daftar Lampiran...x BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah...11.2 Rumusan Masalah...6
1.3 Tujuan Penelitian...6
1.4 Manfaat Penelitian...6
BAB II KAJIAN TEORI 2.1 Supervisi Akademik...9
2.2 Supervisi Kunjungan Kelas...11
2.3 Kinerja Guru...21
2.4 Penelitian yang relevan...27
2.5 Kerangka Pikir Penelitian...29
2.7 Hipotesis penelitian...31
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Subyek Penelitian...33
3.2 Pendekatan penelitian...34
3.3 Prosedur Penelitian...35
3.4 Instrumen Penelitian...38
3.5 Tempat dan Waktu Penelitian...39
3.6 Teknik Pengumpulan Data...40
3.7 Teknik analisis Data...42
3.8 Keabsahan Data...44
3.9 Indikator Kinerja...44
BAB IV HASIL PENELITIAN dan PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Kondisi Awal...45
4.2 Pelaksanaan Penelitian...47
4.3 Hasil Analisis...55
4.4 Hasil Uji Hipotesis...67
4.4 Pembahasan...67 BAB V PENUTUP 5.1 Simpulan...75 5.2 Saran...75 DAFTAR PUSTAKA...77 LAMPIRAN...80 viii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Kisi – kisi Penelitian...38
Tabel 2. Program penelitian tindakan...40
Tabel 3. Hasil pengamatan tindakan I...57
Tabel 4. Hasil pengamatan tindakan II...58
Tabel 5. Hasil pengamatan tindakan III...59
Tabel 6. Rekap hasil pengamatan RPP...60
Tabel 7. Rekap hasil pengamatan proses KBM...62
Tabel 8. Rekap Hasil Respon guru...66
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Ijin Penelitian...83
Lampiran 2. Surat Keterangan melakukan Penelitian84 Lampiran 3. Kisi-kisi Penelitian...85
Lampiran 4. Program Supervisi ...87
Lampiran 5. Instrumen Pengamatan KBM...89
Lampiran 6. Instrumen Evadir Guru...101
Lampiran 7. Instrumen Wawancara Kepala Sekolah Sebelumpenelitian...113
Lampiran 8. Instrumen wawancara Kepala Sekolah Selama pelaksanaan penelitian...115
Lampiran 9. Instrumen Wawancara Kepala Sekolah Pasca Penelitian...116
Lampiran 10.Angket Respon Guru...117
Lampiran 11.Daftar Hadir Sosialisasi Supervisi...124
Lampiran 12.Daftar Hadir Refleksi I...125
Lampiran 13.Daftar Hadir Refleksi II...126
Lampiran 14.Jadwal Tahapan Penelitian...127
Lampiran 15.Hasil Wawancara Kepala Sekolah I...131
Lampiran 16.Hasil Wawancara Kepala Sekolah II...133
Lampiran 17.Hasil Wawancara Kepala Sekolah III....135
Lampiran 18.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran....137
Lampiran 19.Hasil uji plagiasi...151
Lampiran 20.Pernyataan Narasumber...157
