DAFTAR ISI Halaman LEMBAR PENGESAHAN ... ii PERNYATAAN ... iii KATA PENGANTAR ... iv UCAPAN TERIMAKASIH ... viii ABSTRAK ... xv ABSTRACT ... xvi
DAFTAR ISI ... xvii
DAFTAR TABEL ... xxi
DAFTAR GAMBAR ... xxiv
DAFTAR LAMPIRAN... xxvi
BAB I PENDAHULUAN 1.1.Latar Belakang Masalah ... 1
1.2.Identifikasi Masalah ... 10 1.3.Perumusan Masalah ... 12 1.4.Tujuan Penelitian ... 13 1.5.Manfaat Penelitian 1.5.1 Manfaat Teoritik... 13 1.5.2 Manfaat Praktis... 14
BAB II. KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN, ASUMSI DAN HIPOTESIS
2.1. Kajian Pustaka ... 18
2.1.1 Pendidikan Sistem Ganda di SMK 2.1.1.1 Pengertian Pendidikan Sistem Ganda di SMK 19
2.1.1.2 Tujuan Pendidikan Sistem Ganda ... 23
2.1.1.3 Komponen Pendidikan Sistem Ganda ... 25
2.1.2 Motivasi Belajar 2.1.2.1 Pengertian Motivasi ... 43
2.1.2.2 Motivasi Belajar Peserta Didik ... 47
2.1.3 Kompetensi Guru/Instruktur 2.1.3.1 Kompetensi Guru ... ... 56
2.1.3.2 Kompetensi Instruktur ... ... 69
2.1.4 Fasilitas Pembelajaran 2.1.4.1 Deskripsi Fasilitas Pembelajaran ... 72
2.1.4.2 Fasilitas Pembelajaran Program PSG ... 73
2.1.5 Efektivitas Pelaksanaan Pembelajaran Program PSG 2.1.5.1 Konsep Pembelajaran ... 79
2.1.5.2 Pembelajaran Pola PSG ... 83
2.1.5.3 Konsep Efektivitas ... 122
2.1.5.4 Efektivitas Pembelajaran Program PSG ... 125
2.1.6 Kemampuan Kerja Lulusan SMK 2.1.6.1 Pengertian Kemampuan Kerja ... 148
2.1.6.2 Kemampuan Kerja Lulusan SMK ... 151
2.1.6.3 Parameter Kemampuan Kerja Lulusan SMK . 158 2.1.7 Penelitian Terdahulu ... 160
2.1.8 Anotasi ... 162
2.3. Asumsi dan Hipotesis
2.3.1 Asumsi ... 174
2.3.2 Hipotesis ... 175
BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Metode yang Digunakan ... 177
3.2. Operasionalisasi Variabel Penelitian ... 178
3.3. Populasi dan Sampel Penelitian ... 198
3.4. Teknik Pengumpulan Data ... 202
3.5. Rancangan Analisis dan Uji Hipotesis ... 212
3.6. Keterbatasan Penelitian ... 218
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Deskripsi Data Variabel Penelitian ... 221
4.1.1 Variabel Motivasi Belajar ... 222
4.1.2 Variabel Kompetensi Guru/Instruktur ... 228
4.1.3 Variabel Fasilitas Pembelajaran ... 235
4.1.4 Variabel Efektivitas Pembelajaran Program PSG ... 242
4.1.5 Variabel Kemampuan Kerja Lulusan SMK ... 250
4.2. Hasil Pengujian Hipotesis 4.2.1 Model Pengukuran ... 257
4.2.1.1 Model Pengukuran Variabel Motivasi Belajar .. 258
4.2.1.2 Model Pengukuran Variabel Kompetensi Guru dan Instruktur ... 259
4.2.1.3 Model Pengukuran Variabel Fasilitas Pembelajaran ... 261
4.2.1.4 Model Pengukuran Variabel Efektivitas Pembelajaran Program PSG ... 262
4.2.1.5 Model Pengukuran Variabel Kemampuan Lulusan SMK ... 264
4.2.2 Pengujian Hipotesis Pertama ... 265
4.2.3 Pengujian Hipotesis Kedua ... 268
4.3. Pembahasan Hasil Penelitan 4.3.1 Pengaruh Motivasi Belajar, Kompetensi Guru/Instruktur, dan Fasilitas Pembelajaran terhadap Efektivitas Pembelajaran Program PSG ... 275
4.3.2 Pengaruh Motivasi Belajar, Kompetensi Guru dan Instruktur, Fasilitas Pembelajaran, dan Efektivitas Pembelajaran Program PSG terhadap Kemampuan Kerja Lulusan SMK ... 288
4.4. Temuan Penelitian ... . 293
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI 5.1. Kesimpulan ... . 300
5.2. Implikasi Hasil Penelitian ... . 302
5.3. Rekomendasi ... . 303
DAFTAR TABEL Tabel:
Halaman 1.1 Pencapaian Kelulusan Ujian Nasional Per-Mata Pelajaran, SMK
Negeri dan Swasta di Jawa Barat Tahun Pelajaran 2011/2012 5
1.2 Pencapaian Kelulusan Ujian Nasional Per-Mata Pelajaran, SMK Negeri dan Swasta di Kota Bandung Tahun Pelajaran 2011/2012 5
1.3 Penduduk Jawa Barat Berumur 15 Tahun Ke Atas yang Termasuk Pengangguran Terbuka Menurut Golongan Umur dan Pendidikan Tertinggi yang Ditamatkan ... ... 6
1.4 Penduduk Kab/Kota Berumur 15 Tahun Ke Atas yang Termasuk Pengangguran Terbuka Menurut Kabupaten/Kota dan Pendidikan Tertinggi yang Ditamatkan ... ... 6
2.1 Standar Kompetensi Guru Mata Pelajaran di SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, dan SMK/MAK ... ..62
2.2 Monitoring dan Evaluasi (ME) dalam PSG ... 120
3.1 Operasionalisasi Variabel Penelitian Motivasi Belajar ... 180
3.2 Operasionalisasi Variabel Penelitian Kompetensi Guru ... 183
3.3 Operasionalisasi Variabel Penelitian Fasilitas Pembelajaran . 188 3.4 Operasionalisasi Variabel Penelitian Efektivitas Pembelajaran Program PSG ... 191
3.5 Operasionalisasi Variabel Penelitian Kemampuan Lulusan SMK 195 3.6 Hasil Akreditasi SMK/SMEA Tahun 2011 Badan Akreditasi Propinsi, Sekolah/Madrasah (BAP - S/M) Propinsi Jawa Barat ... 199
3.7 Nama Sekolah, Status Akreditasi, dan Jumlah Guru PSG ... 202
3.8 Hasil Pengujian Validasi Motivasi Belajar (X1) ... 205
3.9 Hasil Pengujian Validasi Kompetensi Guru (X2) ... 206
3.11 Hasil Pengujian Validasi Efektivitas Pelaksanaan Pembelajaran
Program PSG(Y1) ... 208 3.12 Hasil Pengujian Validasi Kemampuan Kerja Lulusan SMK(Y2)
209 3.13 Nilai Koefisien Reliabilitas ... 211 3.14 Hasil Pengujian Reliabilitas Setiap Variabel Penelitian ... . 211 4.1 Kriteria Skor Rata-Rata ... 221 4.2 Capaian Rata-Rata, Persentase, dan Kategori Setiap Dimensi
Variabel Motivasi Belajar ... 222 4.3 Capaian Rata-Rata, Persentase, dan Kategori Variabel Motivasi
Belajar Per-Sekolah ... 227 4.4 Capaian Rata-Rata, Persentase, dan Kategori Setiap Dimensi
Variabel Kompetensi Guru ... 229 4.5 Capaian Rata-Rata, Persentase, dan Kategori Variabel
Kompetensi Guru ... 234 4.6 Capaian Rata-Rata, Persentase, dan Kategori Setiap Dimensi
Variabel Fasilitas Pembelajaran ... 236 4.7 Capaian Rata-Rata, Persentase, dan Kategori Variabel
Fasilitas Pembelajaran Per-Sekolah ... 241 4.8 Capaian Rata-Rata, Persentase, dan Kategori Setiap Dimensi
Variabel Efektivitas Pembelajaran Program PSG ... 243 4.9 Capaian Rata-Rata, Persentase, dan Kategori Variabel
Efektivitas Pembelajaran Program PSG Per-Sekolah ... 249 4.10 Capaian Rata-Rata, Persentase, dan Kategori Setiap Dimensi
Variabel Kemampuan Kerja Lulusan SMK ... 251 4.11 Capaian Rata-Rata, Persentase, dan Kategori Variabel
Kemampuan Kerja Lulusan SMK ... 256 4.12 Hubungan Setiap Dimensi dengan Variabel Motivasi Belajar 258
4.13 Hubungan Setiap Dimensi dengan Variabel Kompetensi
Guru/Instruktur ... 260 4.14 Hubungan Setiap Dimensi dengan Variabel Fasilitas
Pembelajaran Program PSG ... 261 4.15 Hubungan Setiap Dimensi dengan Variabel Efektivitas
Pelaksanaan Pembelajaran Program PSG ... 263 4.16 Hubungan Setiap Dimensi dengan Variabel Kemampuan Kerja
Lulusan SMK ... 264 4.17 Estimasi Jalur; X1, X2, X3, ke Y1 ... 268 4.18 Estimasi Jalur; X1, X2, X3, y1, ke Y2 ... 272 4.19 Pengaruh Langsung dan Tak Langsung dan Total; X1, X2, X3, Y1,
DAFTAR GAMBAR Gambar :
Halaman
2.1 Komponen Program Pendidikan dan Pelatihan pada SMK ..33
2.2 Mekanisme Kerja Majelis Sekolah ... 40
2.3 Mekanisme Pembimbingan ... 101
2.4 Teori tiga komponen utama proses belajar mengajar menurut Loree (1970) ... 169
2.5 Model Proses Pembelajaran di Kelas menurut Dunkin & Biddle (2007) ... 171
2.6 Kerangka Penelitian ... 173
2.7 Paradigma Penelitian ... 174
3.1. Model Persamaan Struktural Secara Keseluruhan ... 217
4.1 Grafik Batang Rata-Rata Capaian Setiap Dimensi Variabel Motivasi Belajar ... 223
4.2 Grafik Batang Rata-Rata Capaian Setiap Dimensi Variabel Kompetensi Dasar Guru ... 229
4.3 Grafik Batang Rata-Rata Capaian Setiap Dimensi Variabel Fasilitas Pembelajaran ... 236
4.4 Grafik Batang Rata-Rata Capaian Setiap Dimensi Variabel Efektivitas Pembelajaran Program PSG ... 243
4.5 Grafik Batang Rata-Rata Capaian Setiap Dimensi Variabel Kemampuan Kerja Lulusan SMK ... 251
4.6 Model Struktural Pengaruh Motivasi Belajar, Kompetensi Guru/Instruktur, dan Fasilitas Pembelajaran terhadap Efektivitas Pembelajaran Program PSG ... 266 4.7 Model Struktural Pengaruh Motivasi Belajar, Kompetensi
Guru/Instruktur, Fasilitas Pembelajaran dan Efektivitas Pembelajaran Program PSG terhadap Kemampuan Kerja
Lulusan SMK ... 270 4.8 Model SEM Pengaruh Motivasi Belajar, Kompetensi Guru
/Instruktur, Fasilitas Pembelajaran dan Efektivitas Pembelajaran Program PSG terhadap Kemampuan Kerja
DAFTAR LAMPIRAN
1. Instrumen Penelitian
2. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas 3. Tabulasi Data Mentah
a. Variabel Motivasi Belajar (X1)
b. Variabel Kompetensi Guru/Instruktur (X2) c. Variabel Fasilitas Pembelajaran (X3)
d. Variabel Efektivitas Pembelajaran Program PSG (Y1) e. Variabel Kemampuan Kerja Lulusan SMK (Y2) 4. Perhitungan Analisis SEM
