LAPORAN KEGIATAN MONITORING DAN EVALUASI (MONEV) AWAL PERKULIAHAN SEMESTER

LAPORAN

KEGIATAN MONITORING DAN EVALUASI (MONEV)

AWAL PERKULIAHAN SEMESTER

TAHUN AKADEMIK 2019/2020

SEMESTER GENAP

PENJAMINAN MUTU

FAKULTAS TEKNIK

KATA PENGANTAR

Dengan mengucap Alhamdulillah pada akhirnya laporan monitoring dan evaluasi awal

perkuliahan semester Fakultas Teknik Institut Teknologi dan Sains Nahdlatul Ulama Pasuruan

dapat kami selesaikan dengan baik. Monitoring dan evaluasi awal perkuliahan semester Fakultas

Teknik ini bertujuan untuk melihat sejauh mana peningkatan dan perbaikan proses belajar-mengajar

selanjutnya guna memfasilitasi mahasiswa mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan.

Kami mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah banyak membantu

dalam pelaksanaan kegiatan ini, dari mulai awal sampai akhir pelaksanaan kegiatan sehingga dapat

tersusun dalam bentuk laporan monitoring dan evaluasi awal perkuliahan semester Fakultas Teknik

Institut Teknologi dan Sains Nahdlatul Ulama Pasuruan.

Laporan monitoring dan evaluasi awal perkuliahan semester Fakultas Teknik Institut

Teknologi dan Sains Nahdlatul Ulama Pasuruan ini tentunya masih ada kekurangan, oleh karenanya

kami sangat berharap banyak masukan dari segenap civitas akademika sebagai umpan balik untuk

dijadikan perbaikan dalam pelaksanaan pengukuran dan evaluasi periode yang akan datang.

Pasuruan, 6 April 2020

3

BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Fakultas Teknik ITSNU Pasuruan, melalui Gugus Penjaminan Mutu FT

ITSNU Pasuruan secara bekala (setiap awal, tengah dan akhir semester)

melakukan monitoring terhadap penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar di

lingkungan FT ITSNU Pasuruan. Kegiatan tersebut bertujuan untuk meningkatkan

kualitas penyelenggaraan layanan pendidikan dan pengajaran. Adapun salah satu

bentuk kegiatan monitoring yang dilakukan adalah monitoring kehadiran dosen

dan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) di awal perkuliahan. Kegiatan monev

awal perkuliahan ini dianggap penting untuk dilakukan karena terkait erat dengan

ketuntasan penyampaian materi ajar oleh dosen dan ketersediaan RPS.

Oleh karena itu, dalam rangka memenuhi prinsip akuntabilitas pelaksanaan

kegiatan monev awal sebagaimana telah diuraikan, maka disusun laporan tertulis.

Laporan monev awal tertulis ini mendiskripsikan beberapa aspek penting, di

antaranya: (1) tujuan, manfaat laporan dan waktu pelaksana; (2) hasil monitoring

dan evaluasi, dan (5) rekomendasi dan tindak lanjut

B. TUJUAN

Kegiatan monev kehadiran dosen dan RPS di awal perkuliahan, dilakukan

dengan tujuan untuk mengidentifikasi jumlah kehadiran dosen khususnya di

minggu awal perkuliahan dan jumlah RPS yang terkumpul serta

informasi-informasi lain yang terkait.

C. MANFAAT

Laporan monev awal perkuliahan ini, diharapkan dapat menjadi salah satu

landasan bagi pimpinan, baik itu di tinggat program studi maupun tingkat fakultas

untuk melakukan evaluasi serta mengambil tindak lanjut yang diperlukan terkait

dengan kehadiran dosen dalam perkuliahan dan pengumpulan RPS. Lebih dari itu,

laporan monev kehadiran dosen dan pengumpulan RPS di awal perkuliahan

diharapkan dapat menjadi salah satu dokumen pendukung bagi pelaksanaan audit

eksternal.

D. WAKTU PELAKSANAAN

Awal perkuliahan TA 2019/2020 semester genap dimulai tanggal 17

Februari 2020. Kegiatan monev kehadiran dosen dan RPS di awal perkuliahan

dilakukan diminggu ke-5 perkuliahan (16 – 20 Maret 2020). Sedangkan pelaporan

dilakukan di tanggal 6 April 2020

5

BAB II

HASIL MONITORING DAN EVALUASI

A. KEHADIRAN DOSEN DALAM PROSES PEMBELAJARAN

Kehadiran dosen selama proses pembelajaran dinilai berdasarkan data pengisian

jurnal perkuliahan. Dalam standar proses pembelajaran, ditetapkan bahwa harus terjadi

proses tatap muka mahasiswa dengan dosen minimal 14 (empat belas) kali dalam 1

(satu) semester , yang berarti bahwa setiap dosen harus hadir 14 kali dalam proses

pembelajaran. Monev awal perkuliahan ini dilakukan diminggu ke-5 perkuliahan

berdasasarkan data jurnal perkuliahan. Berikut rekapitulasi kehadiran dosen selama

perkuliahan semester genap TA 2019/2020.

Tabel 1. Tabel rekapitulasi kehadiran dosen semester genap TA 2019/2020

Prodi Smt Nama Matakuliah

Jml Kehadiran Dosen % S1 Teknik Industri 2 Pendidikan Pancasila

4

80

Bahasa Indonesia

4

80

Fisika II

4

80

Aljabar Linier

5

100

Probabilitas

4

80

Elemen Mesin

4

80

Bahasa Inggris Teknik

4

80

Proses Produksi I

4

80

Organisasi dan Manajemen Industri

4

80

Proses Manufaktur

4

80

Potensi Bahan Baku

4

80

4

Statistika Teknik Industri II

4

80

Ekonomika dan Tekno-ekonomika

5

100

Perencanaan dan Pengendalian Produksi

4

80

Alat Bantu Manufaktur

4

80

Praktikum Alat Bantu Manufaktur

4

80

Pengendalian Kualitas

5

100

Algoritma dan Pemrograman

4

80

Perancangan Sistem Kerja

5

100

Prodi Smt Nama Matakuliah Jml Kehadiran Dosen % S1 Teknik Kimia 2

Algoritma dan Pemrograman Dasar

4

80

Aswaja

4

80

Azas Teknik Kimia

4

80

Kimia Analitik

5

100

Kimia Organik

4

80

Fisika Dasar II

4

80

Kalkulus II

5

100

Kimia Dasar II

4

80

Mikrobiologi Terapan Lingkungan

4

80

4

Praktikum Kimia Dasar

4

80

Perancangan Alat I

4

80

Geologi dan Hidrologi

5

100

Matematika Terapan dan Permodelan

4

80

Mekanika Fluida

4

80

Operasi Teknik Kimia II

4

80

Perpipaan Limbah

4

80

Praktikum Biologi Dasar

4

80

Praktikum Fisika Dasar

5

100

Proses Industri Kimia I

4

80

Teknik Reaksi Kimia I

4

80

S1 Teknologi Hasil Pertanian 2 Kalkulus

5

100

Kewarganegaraan

4

80

Mikrobiologi umum

4

80

Kimia Organik

5

100

Aswaja

4

80

Biokimia Pangan

4

80

Bahasa Inggris

5

100

Statistika Dasar

4

80

Filsafat Ilmu

4

80

4

Pengetahuan Bahan Hasil Pertanian

4

80

Regulasi Pangan

4

80

Evaluasi Gizi

4

80

Aditif Makanan

4

80

Teknologi Pengolahan Hasil Nabati

5

100

Teknologi Pengolahan Hasil Hewani

4

80

Teknologi Fermentasi

5

100

Teknologi Pengolahan Limbah

5

100

Teknologi Pengawetan pangan dan hasil pertanian

5

100

7

Data Tabel 1 dapat disajikan dengan diagram batang sebagai berikut:

Berdasarkan dari

data

dikatahui bahwa persentase kehadiran dosen dalam

proses pembelajaran

TA 2019/2020 semester genap

sampai di minggu ke-5 perkuliahan

yaitu

1. Program Studi

S1 Teknik Industri semestes 2 sebesar 81,82% dan semseter 4 sebesar 86,67%. Program Studi S1 Teknik Kimia semester 2 sebesar 84,44% dan semester 4 sebesar 83,64%. Program Studi S1 Teknologi Hasil Pertanian semester 2 sebesar 86,67% dan semester 4 sebesar 88,88%.

2. Terdapat

dosen yang belum mencapai kehadiran 100% di Fakultas Teknik ITSNU Pasuruan

B. PENGUMPULAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Adapun Rencana Pembelajaran Semester yang masuk dari masing-masing

Program Studi Falultas Teknik dapat ketahui sebagai berikut:

Tabel 2. Jumlah RPS dan Jumlah Dosen yang menyerahkan RPS pada masing-masing Program Studi Fakultas Teknik ITSNU Pasuruan Semester Genap TA 2019/2020

Prodi RPS terkumpul Jumlah RPS seharusnya Prosentase (%)

Smst 2 Smst 4 Smst 2 Smst 4 Smst 2 Smst 4 S1 Teknik Industri

8

8

11

9

72,73

88,89

S1 Teknik Kimia

8

9

9

11

88,89

81,82

S1 Teknik

8

8

9

10

88,89

80,00

78,00 79,00 80,00 81,00 82,00 83,00 84,00 85,00 86,00 87,00 88,00 89,00

S1 Teknik Industri S1 Teknik Kimia S1 Teknologi Hasil Pertanian Pr o sen stase Program Studi

Kehadiran Dosen

Smst 2 Smst 4

Prodi RPS terkumpul Jumlah RPS seharusnya Prosentase (%)

Smst 2 Smst 4 Smst 2 Smst 4 Smst 2 Smst 4

Hasil Pertanian

Dari keseluran RPS yang masuk dan dievaluasi, secara umum terdapat temuan-temuan sebagai berikut:

1. Masih banyak dosen yang belum menyerahkan RPS mata kuliah yang diampu. Program Studi S1 Teknik Industri yang menyerahkan RPS dengan capaian 72,73% (Semester 2) dan 88,89% (Semester 4). Program Studi S1 Teknik Kimia yang menyerahkan RPS dengan capaian 88,89% (Semester 2) dan 81,82% (Semester 4). Program Studi S1 Teknologi Hasil Pertanian yang menyerahkan RPS dengan capaian 88,89% (Semester 2) dan 80,00% (Semester 4).

2. Semua Program Studi yang mengumpulkan RPS memiliki persentase di atas 50%

3. Masih ditemukan beberapa dosen belum menuliskan sumber belajar yang digunakan saat perkuliahan

4. Pada komponen waktu masih ada dosen (1%) yang tidak menuliskan alokasi waktu penyampaian materi atau masih ada yang tidak sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan. Waktu berisi jumlah waktu yang dibutuhkan selama proses pembelajaran berlangsung sesuai dengan jumlah sks mata kuliah (1 sks = 50 menit).

5. Pada komponen Kriteria dan indikator, sekitar 80% dosen tidak menguraikan secara benar. Komponen Kriteria dan indikator sebaiknya berisi uraian dari: (1) Indikator; (2) Kriteria Penilaian; dan (3) Bentuk penilaian dan terdapat pada tiap pertemuan setiap minggunya. Indikator menunjukkan pencapaian kemampuan yang diharapkan (ketepatan analisis, kerapian sajian, banyaknya kutipan, kebenaran hitungan).

 Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteriapenilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.

9

 Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupunhasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti

BAB III

REKOMENDASI DAN TINDAK LANJUT

Adapun rekomendasi dan tindak lanjut dari monev ini adalah A. Kehadiran Dosen dalam Proses Pembelajaran

1.

Menginatkan kembali kepada dosen yang melakukan penggabungan kelas, idealnya

menyampaikan laporan kepada ketua program studi dan bagian akademik sehingga

dapat diatur jadwal pemakaian ruang yang sesuai dengan implementasi.

2.

Mengingatkan kembali kepada dosen untuk mengisi presensi dan jurnal perkuliahan

B. Pengumpulan Rencana Pembelajaran Semseter (RPS)

Berdasarkan temuan tersebut diatas maka perlu dilakukan bimbingan teknis penyusunan RPS kepada para dosen untuk menuliskan sumber belajar yang di gunakan saat perkuliahan

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

INSTITUT TEKNOLOGI & SAINS NAHDLATUL ULAMA PASURUAN

FAKULTAS TEKNIK

PRODI TEKNOLOGI HASIL PERTANIAN

LEMBAR TELAAH RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata kuliah :

Deskripsi :

Dosen Penyusun :

Petunjuk : Berikan saran pada kolom aspek yang ditelaah sesuai dengan pendapat Bapak/Ibu

No Aspek yang dinilai Saran

1 Capaian Pembelajaran matakuliah memuat aspek

sikap, pengetahuan, dan keterampilan

2 Capaian Pembelajaran matakuliah disusun untuk

memenuhi capaian pembelajaran lulusan

3 Kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap

tahap pembelajaran untuk memenuhi capaian matakuliah

4 Perumusan tujuan/indikator mendukung capaian

kemampuan akhir

5 Bahan kajian terkait dengan kemampuan akhir

yang akan dicapai

6 Kesesuaian pemilihan strategi pembelajaran

dengan kemampuan akhir

7 Kesesuaian sumber belajar/media dengan

kemampuan akhir

8 Kesesuaian perencanaan waktu dengan materi

dan pengalaman belajar

9 Kesesuaian pengalaman belajar dengan indikator

10 Butir-butir penilaian sesuai dengan indikator

11 Keterkinian referensi

Tanggapan Dosen Penyusun:

Pasuruan, ……… Penelaah, Penyusun,