• Tidak ada hasil yang ditemukan

Implementasi Kurikulum 2013 pada Mata Pelajaran Bahasa Prancis Kelas XI IPS 3 SMA Perguruan Ksatrya 51 Jakarta (Sebuah Penelitian Deskriptif-Kualitatif)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Implementasi Kurikulum 2013 pada Mata Pelajaran Bahasa Prancis Kelas XI IPS 3 SMA Perguruan Ksatrya 51 Jakarta (Sebuah Penelitian Deskriptif-Kualitatif)"

Copied!
220
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.2 Tampilan area kerja Aplikasi Blender
Gambar 3.3 Rancangan Halaman Menu
Gambar 3.4 Rancangan Halaman Materi 1
Gambar 3.6 Rancangan Halaman Materi 3
+7

Referensi

Dokumen terkait

Dari hasil data diatas dapat disimpulkan bahwa pengujian homogenitas dengan menggunakan bantuan SPSS 17 diperoleh nilai signifikansi variabel hasil belajar (Y) berdasarkan

2007 PELATIHAN GURU BAHASA DAERAH BAGI GURU TK, SD, SMP, SMA DALAM RANGKA PENINGKATAN MUTU GURU DI SEKOLAH.. UPTD BALAI BAHASA PENGEMBANGAN BAHASA DAERAH DINAS PENDIDIKAN

Dari hasil analisis didapatkan jumlah pemesanan botol baru ke supplier untuk bulan Januari-Juli adalah 55.000 botol/bulan dan untuk bulan Agustus-Desember adalah 60.000

Variabel independen dalam penelitian ini adalah manajemen laba yang diproksikan dengan menggunakan discretionary accruals, sedangkan variabel dependennya adalah kinerja

Kesimpulan dari penelitian Putz-Bankuti et al ini yaitu terdapat hubungan signifikan dari 25(OH)D dengan derajat disfungsi hati dan memberi kesan bahwa rendahnya kadar

Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis deskriptif kuantitatif melalui regresi linear yang bertujuan untuk mengetahui dampak

P SURABAYA 03-05-1977 III/b DOKTER SPESIALIS JANTUNG DAN PEMBULUH DARAH RSUD Dr.. DEDI SUSILA, Sp.An.KMN L SURABAYA 20-03-1977 III/b ANESTESIOLOGI DAN

Dan batasan masalah hanya berfokus pada pengaruh variabel PDRB, pengangguran, Kredit UMKM dan jumlah penduduk terhadap kemiskinan provinsi di Indonesia tahun 2013