• Tidak ada hasil yang ditemukan

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

Dokumen Penjajaran Kurikulum

BAHASA SEMAI

EDISI 2

(2)
(3)

Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) telah melaksanakan penjajaran kurikulum selaras dengan pengumuman pembukaan semula sekolah berdasarkan Takwim Persekolahan 2020 yang dipinda. Pada ketika itu, Kandungan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) telah dijajarkan bagi tujuan kegunaan pengajaran dan pembelajaran bagi memenuhi keperluan pembelajaran murid yang terkesan lanjutan daripada Perintah Kawalan Pergerakan (PKP).

Susulan penutupan semula sekolah sepenuhnya mulai 9 Novermber 2020, sekolah telah melaksanakan pengajaran dan pembelajaran di rumah (PdPR) sehingga hari terakhir persekolahan bagi tahun 2020. Meskipun guru telah berusaha untuk melaksanakan PdPR, namun masih terdapat cabaran dari aspek pelaksanaannya yang akan memberi implikasi terhadap pembelajaran murid pada tahun 2021. Sehubungan dengan itu, KPM telah memutuskan untuk meneruskan pelaksanaan Penjajaran Kurikulum Versi 2.0 bagi tahun 2021.

Penjajaran Kurikulum Versi 2.0 merupakan usaha KPM bagi

kurikulum baharu, tetapi kurikulum sedia ada yang disusun semula berdasarkan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) KSSR serta ditambah baik daripada dokumen penjajaran kurikulum sebelumnya. Kandungan kurikulum disusun berdasarkan kandungan asas yang perlu dikuasai oleh murid. Manakala, kandungan tambahan dan pelengkap perlu diajar bagi menyokong keseluruhan pembelajaran sesuatu mata pelajaran yang boleh dilaksanakan melalui pelbagai kaedah dan teknik pembelajaran.

Harapan KPM agar guru dapat terus merancang dan melaksanakan pengajaran dan pembelajaran pada tahun 2021 dengan lebih berkesan. KPM juga merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat dalam melaksanakan kurikulum yang dijajarkan.

Dr. LATIP BIN MUHAMMAD Timbalan Pengarah Kanan

(Kluster Dasar dan Sains & Teknologi) Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pendidikan Malaysia

(4)
(5)

CENEMPET CERNGAI RU BELWAL

Standard Kenandug

Standard Belajar (SP) Kenandug Asas

(bi bimbing ya cikgu) Kenandug Tenambah Kenandug Lenenkap 1.1 Kicam bebegei engrok

de mong ku kerileng ru kiog respon de sesuei.

1.1.1 Kicam ru kikenal isik penteng ju pite nerakam. 1.1.2 Kicam ru kipaham

nepetek de bipecerngai. 1.1.3 Kicam ru kiog respon de

sesuei ha engrok de bipecerngai.

1.2 Kicerngai, kicam engrok ru kisebot abjad, suku kate, nekate ru ayat ru betol.

1.2.1 Kicam ru kiog respon de sesuei ha engrok de bipecerngai.

1.2.2 Kicerngai, kipaham ru kisebot nekate de mong kateh nepetek ru betol. 1.2.3 Kicerngai, kipaham ru

kisebot ayat de mong kateh nepetek ru betol. 1.3 Belwal ha nunanek

pekare ru intonasi de betol kateh situasi

1.3.1 Kibelwal ru kinyate nunanek pekare ru intonasi de betol secare beceti.

(6)

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 – KSSR (Semakan 2017) Bahasa Semai Tahun 3

2 Standard Kenandug

Standard Belajar (SP) Kenandug Asas

(bi bimbing ya cikgu) Kenandug Tenambah Kenandug Lenenkap pormel ru tok pormel

secare beceti

1.3.2 Kibelwal ru kiperlei nunanek bengsat ru intonasi de betol kateh jenim tok pormel secare beceti.

1.3.3 Kibelwal ru kiperlei nunanek bengsat ru intonasi de betol kateh jenim pormel secare beceti. 1.4 Kicerite, kibesualjawab nunanek pekare kigunak sembot de pintan ru intonasi de betol. 1.4.1 Kicerite ha nunanek pekare ru sembot de pintan ru intonasi de betol. 1.4.2 Kibesualjawab secare spuntan ha nunanek tajok ru betol.

1.4.3 Kilapor nunanek jenadik de kicerngai atao kineng secare rengkas ru sembot de pintan.

(7)

CENEMPET MENACAK

Standard Kenandug

Standard Belajar (SP) Kenandug Asas

(bi bimbing ya cikgu) Kenandug Tenambah Kenandug Lenenkap 2.1 Asas menacak hurop

ru suku engrok ru sembot de betol.

2.1.1 Kibacak nekate ru kiui ayat jijoi nekate de biog ru betol.

2.1.2 Kibacak ayat lenkap de biui ru nada de entoi. 2.1.3 Kibacak ru kisusut ayat

jijoi neator de betol. 2.1.4 Kibacak ru kisusut ayat

- ayat de kijadik nanek cerite patik.

2.2 Kiije, kibacak ru kipaham nekate, rangkei kate ru ayat ru sembot de betol ru jelos

2.2.1 Kibacak bebegei banse ayat ru jelos.

2.2.2 Kibacak ru kiije nekate ru betol.

2.2.3 Kibacak ru kicerot rangkei kate de biog ru kicerite nej.

2.2.4 Kibacak ru kihapal cerite patik ru betol.

(8)

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 – KSSR (Semakan 2017) Bahasa Semai Tahun 3

4 Standard Kenandug

Standard Belajar (SP) Kenandug Asas

(bi bimbing ya cikgu) Kenandug Tenambah Kenandug Lenenkap 2.3 Kibacak entoi bebegei

bahan benacak ru jelos, sembot ru intonasi de betol.bahan 2.3.1 Kibacak bebegei ragam ayat ru intonasi de betol. 2.3.2 Kibacak bebegei bahan benacak gunak nada ru intonasi de betol secare beadat. 2.4 Kibacak ru kipaham maklumat ju bebegei bahan ha og respon de betol.

2.4.1 Kibacak ru kikek isik - isik penteng bahan de kibacak ru betol.

2.4.2 Kibacak ru kiog respon ju isik - isik penteng de kiberkep.

2.4.3 Kibacak ru kipaham maklumat de tesurat ru tesirat ju bebegei bahan benacak.

2.5 Kibacak, kitaakol ru kiog peniker ha maklumat de kipaham

2.5.1 Kibacak ru kitaakol ha perjeg maklumat ju bahan grapik nu mentok tok bahan grapik ru betol.

(9)

Standard Kenandug

Standard Belajar (SP) Kenandug Asas

(bi bimbing ya cikgu) Kenandug Tenambah Kenandug Lenenkap 2.6 Kibacak bahan-bahan

sastera ru tok sastera de sesuei ha pupuk gemar bebacak

2.6.1

Kibacak ru kipaham bebegei bahan

benacak secare kretip ha pekayak kosa kate ru tenukok penanei.

(10)

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 – KSSR (Semakan 2017) Bahasa Semai Tahun 3 6 CENEMPET MENULES Standard Kenandug Standard Belajar (SP) Kenandug Asas

(bi bimbing ya cikgu) Kenandug Tenambah Kenandug Lenenkap 3.1 Kitules nekate, prasa

ru ayat de betol.

3.1.1 Kitules ayat tungal ru majmok ru betol. 3.1.2 Kitules ayat ru kigunak

tandak bacak ru betol. 3.1.3 Kitules ayat kateh

mentok perenggan secare betol ru semyak. 3.2 Kibeh ru kitules ayat

de mong nekate nuceti, nekate

belawan ru penjudoh benilag.

3.2.1 Kitules ru kiaplikasi ayat de mong nekate nuceti, nekate belawan ru penjudoh benilag kateh nekarag. 3.3 Kicatat maklumat de betol ha nunanek pekare ju bebegei sumber. 3.3.1 Kibeh ru kitules maklumat ju bahan benacak gunak pete peniker.

3.3.2 Kikek, kisusut ru kitules maklumat jijoi neutame.

(11)

Standard Kenandug

Standard Belajar (SP) Kenandug Asas

(bi bimbing ya cikgu) Kenandug Tenambah Kenandug Lenenkap 3.3.3 Kitules nekarag lenkap ju

gambar de biog. 3.4 Kitules bebegei

banse/mentok puisi 3.4.1

Kitules ru kihasel puisi kretip ru betol.

(12)

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 – KSSR (Semakan 2017) Bahasa Semai Tahun 3

8 ASPEK SENI ENGROK

Standard Kenandug

Standard Belajar (SP) Kenandug Asas

(bi bimbing ya cikgu) Kenandug Tenambah Kenandug Lenenkap 4.1 Kisebot ru kipaham

laguk-laguk ju nyenyayik secare didek hibor.

4.1.1 Kisebot ru kidindag senikate laguk secare didek hibor.

4.1.2 Kisebot ru kidindag senikate laguk ru neireng musik secare didek hibor.

4.2 Kisebot, kitules, kilakon ru kibeh ayat senang kigunak engrok de bor ru kigunak engrok berok secare didek hibor.

4.2.1 Kitules ru kibacar nunanek karya musik secare didek hibor.

4.2.2 Kilakon nunanek watak rug aye ilei jijoi jenim de biog secare didek hibor.

4.2.3 Kitules ru kicipte senikate laguk kigunak engrok de bor ru gaye ilei secare didek hibor

(13)

ASPEK TATAMENGWAL

Standard Kenandug

Standard Belajar (SP) Kenandug Asas

(bi bimbing ya cikgu) Kenandug Tenambah Kenandug Lenenkap 5.1 Kipaham ru kigunak genulug

engrok de betol jijoi kunteks.

5.1.1

Kiaplikasi bebegei mentok engrok muh kateh tenules ru bengwal de betol.

5.1.2 Kiaplikasi engrok kerjak kateh tenules ru bengwal de betol. 5.1.3 Kiaplikasi engrok

tanyak kateh tenules ru bengwal de betol. 5.1.4 Kiaplikasi engrok

adjektip kateh tenules ru bengwal de betol. 5.2 Kipaham ru kigunak mentok

engrok de sesuei kateh bebegei situasi de betol.

5.2.1 Kiaplikasi neimboh kateh tenules ru bengwal de betol. 5.2.2 Kiaplikasi mentok engrok ernor kateh tenules ru bengwal.

(14)

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 – KSSR (Semakan 2017) Bahasa Semai Tahun 3

10 Standard Kenandug

Standard Belajar (SP) Kenandug Asas

(bi bimbing ya cikgu) Kenandug Tenambah Kenandug Lenenkap 5.3 Kipaham ru kiui ayat de betol

kateh bebegei situasi.

5.3.1 Kiui ru kiaplikasi ayat dasar kigunak pola ayat de betol kateh bebegei jenim.

5.3.2 Kiui ru kiaplikasi ayat dasar kigunak pola ayat de betol kateh bebegei jenim.

5.4 Kipaham ru kigunak penjudoh benilag ru peribahase kateh kunteks de betol.

5.4.1

Kikek ru kitules nej ayat gunak penjudoh benilag ru peribahase de betol.

5.4.2

Kiaplikasi penjudoh benilag ru peribahase kateh tenules ru betol.

(15)
(16)

Gambar

gambar de biog.

Referensi

Dokumen terkait

Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Pengembangan ( Research and Development) yakni pengembangan multimedia interaktif berbasis mindjet mindmanager pada

d) Modul adalah alat atau sarana pembelajaran yang berisi materi, metode, batasan- batasan, dan cara mengevaluasi yang dirancang secara sistematis dan menarik untuk mencapai

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) adalah sarana pembelajaran yang dapat digunakan guru dalam meningkatkan keterlibatan atau aktivitas peserta didik dalam proses

Keadaan ini paling tidak dapat ditunjukkan dengan sedikitnya 3 dari keadaan yang berupa: upaya untuk mengelak terhadap gagasan atau perasaan yang terkait dengan trauma itu,

Perubahan energi pada turbin ini dilakukan oleh runner (sudu jalan) yang dihubungkan oleh transmisi untuk memutar generator sehingga energi mekanis dapat

Dari penelitian yang dilakukan peneliti di TPQ Al-Azam di kota pekanbaru, peneliti melihat peserta didik di TPQ Al-Azam sangat heterogen (beraneka ragam) latar

[r]

Masalah dari pengajaran ini adalah “apakah ada dampak dari Pronunciation Improvement Application (PIA) dalam mata kuliah pronunciation pada mahasiswa Bahasa Inggris di