• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penerapan Langkah Polya dalam Model Problem Based Instruction untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Menyelesaikan Soal Cerita Persegi Panjang | Rudtin | Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako 1706 5037 1 PB

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Penerapan Langkah Polya dalam Model Problem Based Instruction untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Menyelesaikan Soal Cerita Persegi Panjang | Rudtin | Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako 1706 5037 1 PB"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3. Jawaban AI untuk la langkah melaksanakan perencanaan
Gambar 4. Jawaban ND dalam m mengecek kembali dan membuat kesimpulan
Gambar 7. Jawaban WN untuk k langkah melaksanakan perencanaan
Gambar 11. Jawaban FM untukuk langkah melaksanakan perencanaan
+2

Referensi

Dokumen terkait

MENJELANG SAAT BERBUKA / CUKUP BANYAK MASYARAKAT YANG DATING UNTUK BERBUKA PUASA BERSAMA SETELAH SEBELUMNYA. MENGIKUTI

Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Out Door Learnina Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu.. Rachmani, F

Berdasarkan analisis hasil penelitian di SD N 20 Kota Bengkulu dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh hasil belajar siswa yang signifikan pada aspek kognitif

[r]

projection so supporting the standard projection clause, too, is of no use in practice (but may require additional effort in. implementations): If the target property is optional

1) Untuk mengetahui perbandingan peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa yang mendapat pembelajaran dengan pendekatan Model Eliciting Activities (MEAs) dan siswa

Komputer server pada kasus ini juga bertindak sebagai penggerak dan pemutar kamera dalam aplikasi, sedangkan komputer client hanya digunakan untuk menerima data posisi dan

PENERAPAN METODE LANGSUNG DALAM PEMBELAJARAN KOSAKATA KEGIATAN SEHARI-HARI PADA PEMBELAJAR BIPA TINGKAT DASAR.. Uni versitas Pendidikan Indonesia | rep ository.upi.edu