T BK 1201272 Table of content

(1)

v Hindasyah Suryadi, 2016

PENINGKATAN KOMPETENSI GURU BK DALAM LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL MELALUI LESSON STUDY BERBASIS SEKOLAH (LSBS)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

1.2Identifikasi dan Rumusan Masalah ... 5

1.3Tujuan Penelitian ... 8

1.4Manfaat Penelitian ... 8

1.5Sistematika Penulisan Tesis ... 9

BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1 Kajian Pustaka 2.1.1 Konsep Dasar Kompetensi Guru Bimbingan dan Konseling ... 10

2.1.1.1 Pengertian Kompetensi ... 10

2.1.1.2 Kompetensi Guru Bimbingan dan Konseling ... 11

2.1.1.3 Hakikat Layanan Bimbingan Klasikal ... 21

2.2 Konsep Dasar Lesson Study Berbasis Sekolah ... 23

2.2.1 Pengertian Lesson Study ... 23

2.2.2 Lesson Study Berbasis Sekolah ... 24

2.2.3 Perkembangan Lesson Study di Indonesia ... 25

2.2.4 Manfaat Lesson Study ... 26

2.2.5 Pelakasanaan Lesson Study ... 29

2.3 Hasil Penelitian Terhadulu Yang Relevan ... 38

(2)

vi Hindasyah Suryadi, 2016

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Pendekatan Penelitian ... 44

3.2 Metode Penelitian ... 44

3.3 Desain Penelitin ... 45

3.4 Subjek Penelitian ... 45

3.5 Definisi Operasional Variable Penelitian ... 46

3.5.1 Kompetensi Guru BK ... 46

3.7 Langkah-Langkah Penelitian ... 57

3.7.1 Pengambilan Sampel Sebelum Baseline ... 57

3.7.2 Pelaksanaan Baseline ... 57

3.7.3 Perancangan Intervensi ... 58

3.8 Prosedur Pengumpulan Data ... 61

3.8.1 Persiapan Pengumpulan Data ... 61

3.8.2 Pelaksanaan Pengumpulan Data ... 61

3.9 Prosedur dan Teknik Pengolahan Data ... 61

3.9.1 Penyeleksian Data ... 61

3.9.2 Penyekoran Data Hasil Penelitian ... 61

3.10 Analisa Data ... 62

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Temuan Penelitian ... 65

4.1.1 Profil Awal Kompetensi Guru BK di Kecamatan Jatinangor Kabupaten Sumedang ... 65

4.1.2 Profil Kompetensi Guru BK di Kecamatan Jatinangor Kabupaten Sumedang Sebelum Lesson Study ... 66

(3)

vii Hindasyah Suryadi, 2016

Meningkatkan Kompetensi Guru BK... 70

4.2.1 Peningkatan Kompetensi Guru BK Dalam Pelaksanaan Layanan Bimbingan Klasikal Melalui LSBS ... 85

4.3 Pembahasan Hasil Penelitian ... 95

4.4 Keterbatasan Penelitian ... 102

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI 5.1 Kesimpulan ... 103

5.2 Implikasi ... 104

5.3 Rekomendasi ... 104

DAFTAR PUSTAKA ... 106

LAMPIRAN-LAMPIRAN

(4)

viii Hindasyah Suryadi, 2016

DAFTAR GAMBAR

Gambar

2.1 Sosok Utuh Kompetensi Konselor ... 13

2.2 Gambaran umum tentang Lesson Study ... 28

2.3 Siklus Pengkajian Pembelajaran dalam Lesson Study Di Indonesia ... 29

2.4 Peningkatan Kompetensi Guru BK Dalam Pelaksanaan Layanan Bimbingan

(5)

ix Hindasyah Suryadi, 2016

DAFTAR TABEL

Tabel

2.1 Standar Kualifikasi dan Kompetensi Konselor ... 14

3.1 Kisi-kisi intrumen kompetensi guru BK ( Sebelum Uji Coba ) ... 49

3.2 Reliability Statistics ... 53

3.3 Kategori Pemberian Skor Alternatif Jawaban ... 53

3.4 Kisi-kisi intrumen kompetensi guru BK ( Setelah Uji Coba ) ... 53

3.5 Kriteria Skor Ideal ... 62

3.6 Panduan Interpretasi Skor Percentage Non-Overlapping Data (PND) ... 64

4.1 Profil Kompetensi Guru BK di MGBK Sumedang ... 65

4.2 Tingkat Kompetensi Guru BK Kab.Sumedang yang Menjadi Observer Dalam Penelitian ... 67

4.3 Tingkat Kompetensi Guru BK Kab.Sumedang yang Menjadi Observer Dalam Penelitian ... 67

4.4 Perubahan Skor Kompetensi Guru BK Subyek NS ... 86

4.5 Perubahan Skor Aspek Kompetensi Guru BK Subyek NS ... 88

4.6 Perubahan Kompetensi Guru BK Subyek IR ... 89

4.7 Perubahan Skor Aspek Kompetensi Guru BK Subyek IR ... 91

4.7 Perubahan Kompetensi Guru BK Subyek IF ... 92

4.8 Perubahan Skor Aspek Kompetensi Guru BK Subyek IF ... 94

(6)

x Hindasyah Suryadi, 2016

DAFTAR GRAFIK

Grafik

4.1 Base Line Kompetensi NS Sebelum Lesson Study ... 68

4.2 Base Line Kompetensi IR Sebelum Lesson Study ... 69

4.3 Base Line Kompetensi IF Sebelum Lesson Study ... 70

4.4 Base Line Kompetensi Guru BK Subyek NS Setelah Mendapatkan

Intervensi ... 86

4.5 Profil Aspek Kompetensi Guru BK NS Setelah Mendapatkan Intervensi 88

4.6 Base Line Kompetensi Guru BK Subyek IR Setelah Mendapatkan

Intervensi ... 89

4.7 Profil Aspek Kompetensi Guru BK Subyek IR setelah Mendapatkan

Intervensi ... 91

4.8 Base Line Kompetensi Guru BK Subyek IF Setelah Mendapatkan

Intervensi ... 92

4.9 Profil Aspek Kompetensi Guru BK Subyek IF Setelah Mendapatkan

(7)

xi Hindasyah Suryadi, 2016

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN

1. Surat-Surat Penelitian 2. Data-Data Penelitian 3. Dokumentasi Penelitian