93
DAFTAR RUJUKAN
Abdul Halim F & Masykur Ag. 2009. Mathematical Intelligence: Cara Cerdas Melatih Otak Dan Menanggulangi Kesulitan Belajar. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Abdul Wahid & Mustaqim. 1991. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Agustin, Yusiana Eka. 2014. Perbedaan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching dengan Brain Gym terhadap hasil belajar Matematika siswa
kelas VII MtsN Karangrejo. Tulungagung: Skripsi tidak diterbitkan.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : Pt.Rineka Cipta.
Darkasyi, Muhammad, dkk. 2014. Peningkatan Kemampuan Komunikasi
Matematis dan Motivasi Siswa dengan Pembelajaran Pendekatan
Quantum Learning pada Siswa SMP Negeri 5 Lhokseumawe. Banda
Aceh: Universitas Syiah Kuala.
Dayanto. 2013. Inovasi Pembelajaran Efektif. Bandung: Yrama Widya.
Estidarsani, Nanik. Peningkatan Hasil Belajar Dengan Menggunakan Metode Pembelajaran Reciprocal Teaching (Terbalik)Pada Siswa Kelas X
Teknik Gambar Bangunan Untuk Mata Diklat Ilmu Bangunan Gedung Di
Smk Negeri 5 Surabaya. Universitas Negeri Surabaya.
Fajarwati, Munifah Sri. 2010. Penerapan Model Reciprocal Teaching Sebagai
Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas Xi
94
Ghullam H. dan Lisa A. 2011. Pengaruh Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar IPA di Sekolah Dasar. Tasikmalaya: Universitas
Pendidikan Indonesia.
Hardianto, Muhammad Dwi. 2015. Pengaruh Model Pembelajaran Peer Tutoring
Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTs
Negeri Tulungagung. Tulungagung: Skripsi tidak diterbitkan.
Kementrian Agama Islam Wakaf, Dakwah Dan Irsyad Kerajaan Saudi Arabia. 1418 H. Al Qur’an dan Terjemahnya. Arab Saudi: Mujamma’ Al Malik
Fadh Li Thiba’ At Al Mush-Haf Asy Syarif.
Mafisqida, Yuni. 2010. Pengaruh Pendekatan Pengajaran Reciprocal Teaching Terhadap Kemampuan Berfikir Kreatif Matematika Siswa kelas VIII
MTsN Karangrejo tahun ajaran 2009/2010. Tulungagung: Skripsi tidak
diterbitkan.
Mahmudah & Tyas F. Penerapan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching (Pengajaran Terbalik) Untuk Mencapai Ketuntasan Belajar. Dalam:
Http://6095-8431-1-Pb(1).4/14/2016_Unesa.Doc, diakses pada 27
Februari 2016.
Martono, Nanang. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif: Analisis Isi dan Analisis data Sekunder. Jakarta: Rajawali Pers.
Prawira, Purwa Atmaja. 2012. Psikologi Pendidikan Dalam Perspektif Baru. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Rama, Tri. 2000. Kamus Lengkap Bahasa Indonesia. Surabaya: Mitra Pelajar.
Rusman. 2013. Model-Model Pembelajaran (Mengembangkan Profesionalisme
95
Sani, Ridwan Abdullah. 2013. Inovasi Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Sanjaya, Wina. 2010. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenanda Media Group.
Sardiman. 2004. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sardiyanti, Ria. 2010. Penerapan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching
(Terbalik)Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Matematika Siswa. Jakarta: Uin Syarif Hitayatullah.
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif Dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif. Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sunhaji. 2009. Strategi Pembelajaran: Konsep Dasar, Metode, Dan Aplikasi Dalam Proses Belajar Mengajar. Yogyakarta: Grafindo Litera Media.
Susilo, Djoko Adi. 2011. Evaluasi Pembelajaran Matematika. Malang: Univ. Kanjuruan Malang.
Tanzeh, Ahmad. 2011. Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras.
