• Tidak ada hasil yang ditemukan

Contoh SOAL dan JAWABAN Penjaskes UTS 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Contoh SOAL dan JAWABAN Penjaskes UTS 1"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

SOAL KELAS X UTS SEMESTER 1

1. Tek ik dasar e ghe tika ola pada pe ai sepak ola adalah…. a. Passing

b. controlling c. Dribbling d. Smash e. Sprint

2. Na a pe ai e yera g pada per ai a sepak ola….. a. Sprinter

b. Striker c. Back d. Fielder e. Smasher

3. Nama pemain belakang pada per ai a ola asket adalah…. a a. Guard

b. Center c. Forward d. Fielder e. Smasher

4. Na a pe ai pe ukul pada pe ai ola oly adalah…. e a. Fielder

b. Center c. Forward d. Guard e. Smasher

5. Passi g dada di se ut juga…. d a. Head pass

b. Long pass c. Back pass d. chest pass e. Bound pass

6. Passi g pa tul dise ut juga …. e a. Head pass

b. Long pass c. Back pass d. Shest pass e. Bound pass

7. Tek ik e ega g to gkat pe ukul adalah…. a a. Grip

(2)

d. Swing e. Block

8. Tek ik e ggeserka atau ela gkahka kaki depa dala soft alt adalah…. a. Grip

b. Stance c. Stride d. Swing e. Block

9. Tek ik e ukul ola dala per ai a soft all adalah…. a a. Batting

b. Stance c. Stride d. Swing e. Block

10. I duk orga isasi sepak ola di i do esia adalah….. a. PBVSI

b. PSSI c. UFO d. UNESCO e. UNICEF

11. Me ukul ola ta pa ayu a dise ut ….. e a. Swing

b. Stride c. Stance d. Grip e. Bunting

12. Salah satu tek ik start jo gkok adalah…. a. Melayang

b. Berdiri c. Medium d. Jump e. Back

13. Start e e gah dise ut juga…. a. Melayang

b. Berdiri c. Medium d. Jump e. Back

14. No oer lari jarak pe dek di a ah i i adalah…. a a. 100 M

(3)

d. 3000 M e. 10 KM

15. Tu pua kaki pada lari epat pada agia …. d a. Luar

b. Tumit c. Belakang d. Ujung e. Tengah

16. Na a pe ai te gah pada per ai a sepak ola adalah…. a. Back

b. Fielder c. Smasher d. Blocking e. Striker

17. Pada tek ik lari jarak pe dek sikap ada ya g e ar adalah…. a. Lurus

b. Tegap

c. Condong ke depan d. Condong kebelakang e. Santai dan bebas

18. Tek ik e e ak ola ke ga a g le ih efektif e ggu aka kaki agia …. a. Dalam

b. Punggung c. Telapak d. Jari e. Tumit

19. Ti ggi et ola oli putra adalah…. a. 3 M

b. 2,5 M c. 2,44 M d. 5 M e. 4 M

20. Panjang lapanga ola oli adalah…. a a. 18 M

b. 12 M c. 13 M d. 14 M e. 15 M

21. Salah satu tek ik ya g ada pada ola oli adalah tek ik….. e a. Dribbling

(4)

d. Juggling e. Smash

22. Seora g atlet lari jarak pe dek e dapat se uta de ga istilah…. a. Starter

b. Sprinter c. Set-upper d. Smasher e. Finisher

23. Salah satu tek ik pada per ai a sepak ola adalah…. d a. Chest pass

b. Short start c. Smash d. Passing e. Blocking

24. Tugas pe ai at her adalah…. a. Menendang

b. Menangkap c. Melempar d. Blocking e. Header

25. Tugas pe ai pit her adalah…. a. Menendang

b. Menangkap c. Melempar d. Melambungkan e. Menembak

26. Per ai a soft all ulai lahir di Negara…. a a. Amerika

b. Yunani c. Brazil d. Indonesia e. Malaysia

27. Soft all adalah olahraga eregu ya g terdiri dari…. 2 a. 3 tim

b. 4 tim c. 2 tim d. 5 tim e. 6 tim

28. Pencipta permainan softball adalah…. a a. George hancock

(5)

d. Robertino e. Alfred

29. I duk orga isasi ola oli di I do esia adalah…. a a. PBVSI

b. PSSI c. PVSI d. UFO e. PON

30. PBVSI di e tuk pada ta ggal …. a a. 22 januari

b. 24 januari c. 25 februari d. 4 januari e. 21 oktober

31. Posisi badan saat e e da g ola jarak jauh adalah…. d a. Berdiri

b. Melayang c. Tegap

d. Di condongkan ke belakang e. Lompat

32. Gerakan mendorong bola ke depan yang di lakukan sambil berlari agar bola tetap dalam pe guasaa adalah…. a

a. Dribbling b. Shooting c. Heading d. Smash e. Passing

33. Tujuan per ai a ola asket adalah…. e a. Memasukkan bola ke ring lawan b. Bertahan

c. Menyerang d. Melompat

e. Memasukkan bola ke ring lawang dan mempertahankan daerah 34. Tek ik dasar per ai a ola oli adalah…. a

a. Passing b. Shooting c. Dribbling d. Long pass e. Back pass

35. Penjaga gawa g dala per ai a sepak ola adalah…. d a. Striker

(6)

c. Set-upper d. Keeper e. Fielder

36. Ya g ter asuk dala salah satu per ai a ola esar adalah per ai a …. a a. Sepak bola

b. Kelereng c. Softball d. Kasti e. Badminton

37. Ya g ter asuk dala per ai a ola ke il adalah…. d ) a. Sepak bola

b. Basket c. Voli d. Softball e. Futsal

38. Dala per ai a sepak ola aktu ya g di perluka adalah…. d a. 2 X 35 menit

b. 4 X 3 menit c. 2 X 15 menit d. 2 X 45 menit e. 3 X 10 menit

39. Skor ya g di perluka dala per ai a ola oli adalah…. a. 30

b. 25 c. 35 d. 15 e. 21

40. Angka atau poi t ya g di perluka dala per ai a ulu ta gkis adalah…. e a. 15

b. 16 c. 17 d. 18 e. 21

41. Pa ja g lapa ga sepak ola adalah…. a. 80 M

b. 70 M c. 110 M d. 60 M e. 50 M

(7)

b. 400 M c. 500 M d. 1000 M e. 2000M

43. Jumlah pemain pada per ai a ola futsal adalah…. d a. 7

b. 8 c. 9 d. 5 e. 6

44. Ju lah pe ai pada per ai a sepak ola adalah…. a a. 11

b. 22 c. 21 d. 12 e. 13

45. Ju lah pe ai dala per ai a ola oli adalah…. a. 7

b. 8 c. 6 d. 9 e. 10

46. Pa ja g start lari padalo pat jauh adalah…. a. 30 M

b. 20 M c. 40 M d. 10 M e. 15 M

47. Lari jarak e e gah e ggu aka start …. a a. Jongkok

b. Melayang c. Berdiri d. Mengangkang e. Duduk

48. Pada lari jarak 800 M, dapat pula e ggu aka start…. a. Jongkok

(8)

49. Ora g ya g e era gkatka pelari adalah…. d a. Sprinter

b. Finisher c. Timer d. Starter e. Bloker

50. Ya g ter asuk dala a a g olahraga atletik adalah… e a. Sepak bola

b. Futsal c. Basket d. Voli

Referensi

Dokumen terkait

Menu pasien admin atau user mengisi identitas pasien yang akan berobat seperti no_rm, nama pasien, tanggal lahir, umur, jenis kelamin, dokter/perawat, tanggal masuk, alamat,

For in- stance, the famous classes P and NP are the first two in the tower of com- plexity classes, if we consider the polynomial-time hierarchy.. And we know that the proof of

PENERAPAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA PADA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR Universitas Pendidikan Indonesia |

Terdapat banyak gejala – gejala grupthink yang telah di teliti, Contoh gejala grupthink yang paling sering dilihat dalam suatu kelompok misalnya adanya ketertutupan pikiran

Kajian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi remaja yang ditempatkan di sekolah pemulihan akhlak yang terletak di Sekolah Tunas Bakti, Sungai Lereh,

[r]

one centrally positioned high solids concentration outlet and one corner located low solids concentration primary outlet; and (2) a stationary bowed screen for solid removal from

Dengan demikian dapat kita catat bahwa bentuk polisemik yang mengandung makna morfologis sifat dan atau isim, mufrad dan atau jamak, dan madhi/mudhari, amar, nahyi dan