• Tidak ada hasil yang ditemukan

MODEL PEMBELAJARAN QUR’AN HADITS DALAM MEMBENTUK KOMPETENSI SISWA(Studi Multi Situs di MAN Tlogo Blitar dan MAN 1 Tulungagung) Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "MODEL PEMBELAJARAN QUR’AN HADITS DALAM MEMBENTUK KOMPETENSI SISWA(Studi Multi Situs di MAN Tlogo Blitar dan MAN 1 Tulungagung) Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

D A F T A R PUS T A K A

A bdullah, A bdurrahman S aleh. 1994, teori-teori Pendidikan berdasarkan al-Qur’an, terj. M.A rifin dan Z ainuddin , J akarta: R ineka C ipta

A bidin, Y unus, 2013. D esain Sistem Pembelajaran: D alam K onteks K urikulum 2013, B andung: R efika A ditama

A nggriawan, K usuma. 2016, S trategi Modified Note T aking dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, T ulungagung:T esis Pascasarjana IA IN T ulungagung,tidak diterbitkan,

A rifin, Z aenal. 2013, E valuasi Pembelajaran, B andung: R osdakarya

A rikunto, 1996. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, J akarta: R ineka C ipta

B .Uno, Hamzah dan Nurdin Muhammad, 2012. Belajar dengan Pendekatan PAIK E M, J akarta:B umi A ksara

D aradjat, Z akiah. 2008, Metodologi Pengajaran Agama Islam, J akarta: B umi A ksara D epartemen A gama R I. 2009, Al-Qur’an dan T erjemahnya : Special for Woman,

B andung: PT .S ygma E xamedia A rkanleema

E ggen, Paul dan D on K auchak, 2012. Strategi dan Model Pembelajaran: Mengajarkan K onten dan K eterampilan Berpikir, J akarta: Indeks

F aturrohman, M. dan S ulistyorini. 2012, Belajar dan Pembelajaran, J ogjakarta: T eras Hanafiah, Nanang dan C ucu S uhana. 2012, K onsep dan Strategi Pembelajaran,

(2)

Hartono. 2011, Pendidikan Integratif, Purwokerto: S T A IN Press

Huda, Miftahul, 2013. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran: Isu-isu Metodis dan Paradigmatis, J ogjakarta: Pustaka Pelajar

Ibrahim dan Nana S yaodih. 2010, Perencanaan P embelajaran, J akarta: R ineka C ipta, K omalasari, K okom , 2011. Pembelajaran K ontekstual: K onsep dan Aplikasi ,

B andung: R efika A ditama.

M. Y ahya Ashari , Unsur-Unsur Pendekatan P embelajaran Pai dalam T afsir Al-Qur’an Surah Al-Baqarah: 151, R eligi: J urnal S tudi Islam, V olume 6, Nomor 2, Oktober 2015; IS S N: 1978-306X ; 128-147

Mahmud, Muhtar A li. 2016, Strategi Pembelajaran L angsung D alam Menanamkan D isiplin Santri (Studi Multikasus di Pondok Pesantren Ma‟dinul „Ulum C ampurdarat dan Madrasah D iniyah T anwirul Qulub Pelem C ampurdarat), T ulungagung:T esis Pascasarjana IA IN T ulungagung,tidak diterbitkan,

Majid, A bdul, 2008. Perencanaan P embelajaran: Mengembangkan Standart K ompetensi Guru, (B andung: R emaja R osdakarya

Majid, A bdul. 2014, Belajar dan Pembelajaran: Pendidikan Agama Islam, B andung: R emaja R osdakarya

Margono, 2004. Metodologi Penelitian Pendidikan , J akarta: R ineka C ipta

Moleong, L exy J , 2012. Metodologi Penelitian K ualitatif, B andung: PT .R emaja R osdakarya

(3)

Muhammad Munjin Nasih dan L ilik N.K , 2013. Metode dan T eknik P embelajaran : Pendidikan Agama Islam, B andung: R efika A ditama,

Mulati, D wi. 2016, Strategi Peningkatan Mutu Pembelajaran P endidikan Agama Islam D alam Membentuk Akhlak Mulia P eserta D idik (Studi Multisitus di MA N 1 T ulungagung dan MA N 3 T ulungagung). T ulungagung:T esis Pascasarjana IA IN T ulungagung,tidak diterbitkan

Mulyasa, E . 2006, K urikulum Y ang disempurnakan: P engembangan Standart K ompetensi dan K ompetensi D asar, B andung: R emaja R osdakarya.

Mulyatiningsih, E ndang, 2013. Metode Penelitian T erapan Bidang Pendidikan, B andung: A lfabeta

Mulyono. 2012, Strategi Pembelajaran: Menuju E fektivitas Pembelajaran di Abad Global, Malang: U IN Maliki Press

Muslich, Masnur.2014, K T SP: Pembelajaran Berbasis K ompetensi dan K ontekstual, J akarta: B umi A ksara.

Oemar H amalik. 2009, Perencanaan P engajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem, J akarta: B umi A ksara

Peraturan Menteri A gama R epublik Indonesia Nomor 000291 T ahun 2013 T entang K urikulum Madrasah 2013 Mata Pelajaran Pendidikan A gama Islam dan B ahasa A rab

(4)

A liyah (MA ) Umum (W ajib) Mata Pelajaran Pendidikan A gama Islam ( PA I ) D an B ahasa A rab.

Peraturan Menteri Pendidikan D an K ebudayaan No.54 T ahun 2013 tentang

Peraturan Menteri Pendidikan D an K ebudayaan Nomor 22 T ahun 2016 T entang S tandar Proses Pendidikan D asar D an Menengah

Purwanto, Ngalim. 2012, Prinsip-Prinsip dan E valuasi Pengajaran, B andung: R emaja R osdakarya,

R oyyana, Nur F itria. 2016, Implementasi Strategi Pembelajaran Pai D alam Meningkatkan K esadaran Beribadah Siswa (Studi Multisitus D i Smpn 4 T renggalek D an Smpn 3 K arangan T renggalek), T ulungagung:T esis Pascasarjana IA IN T ulungagung,tidak diterbitkan.

R usman, 2013. Model-model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru, (J akarta: R aja G rafindo Persada,

S a’ud, Udin S yaefudin. 2010, Inovasi Pendidikan, B andung: A lfabeta

S agala, S yaiful. 2012, K onsep dan makna Pembelajaran, B andung: A l fabeta S anaky, Hujair A H. 2003, Paradigma Pendidikan Islam: Pembangunan Masyarakat Madani Indonesia, Y ogyakarta: S afiria Insania Press,.

S anjaya, W ina. 2010, Strategi Pembelajaran Berorientasi Standart Proses Pendidikan, J akarta: Prenada Media,

(5)

S ugiono, 2008. Metode Penelitian K ualitatif, K uantitatif, dan R& D , B andung: alfabeta

S uhana, C ucu, 2014. K onsep S trategi Pembelajaran, B andung: R efika A ditama S uja’i, Inovasi Pembelajaran Bahasa Arab, S emarang: W alisongo Press, 2008 S upriyadi, D idi dan D eni D armawan. 2012, K omunikasi Pembelajaran, B andung:

R emaja R osdakarya

S uryasubrata, S umadi, 1998. Metodologi Penelitian, J akarta: raja grafindo persada S uyadi. 2013, Strategi Pembelajaran P endidikan K arakter,B andung: R emaja

R osdakarya

S uyono dan Hari yanto, 2014. Belajar dan Pembelajaran: T eori dan K onsep D asar, B andung: R emaja R osdakarya

T afsir, A hmad. 2013, Ilmu Pendidikan Islam, B andung: R emaja R osdakarya T anzeh, A hmad , 2011. Metodologi Penelitian Praktis, Y ogyakarta: T eras

Umar, B ukhari. 2012, Hadits (P endidikan dalam Perspektif Hadits), J akarta: A mzah, Umayyah, S iti. 2016, Penerapan Metode Menghafal D alam Pembelajaran Al-Qur’an Hadits Pada Siswa K elas IV (Studi Multi Situs D i Mi T horiqul Huda K erjo D an Mi Miftahul Huda sumberingin K ecamatan K arangan K abupaten T renggalek), T ulungagung:T esis Pascasarjana IA IN T ulungagung,tidak diterbitkan,

(6)

Usman, Husaini dan Purnomo S etiady A kbar, 2009. Metodologi Penelitian Sosial, J akarta: B umi A ksara,

W ena, Made, 2013. S trategi Pembelajaran Inovatif K ontemporer, J akarta: B umi A ksara

Referensi

Dokumen terkait

Analisis data adalah proses mencari dan menyusun secara sistematis data yang diperoleh dari hasil wawancara, catatan lapangan, dan dokumentasi dengan cara

Filsafat Pendidikan dan Metode Penelitian Sosial.. Yogyakarta:

Sri Wahyuni, Model Pembinaan Pendidikan Karakter Pada Lingkungan Pondok Pesantren Dalam Membangun Kemandirian Dan Disiplin Santri Sebuah Kajian Pengembangan Pendidikan

Miftahul Huda, Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran, ( Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2013 ) hal 233.. Dengan metode demonstrasi, proses penerimaan siswa terhadap pelajaran

Huda Miftahul,2013, Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran, Yogyakarta: Pustaka Belajar Irma Listianti, 2014, Pengaruh Metode Pembelajaran Demonstrasi Terhadap Hasil

fasholatan, do‟a - do‟a dan hafalan surat -surat pendek sebagai penunjang. Adapun upaya yang dilakukan guru dalam meningkatkan kemampuan baca tulis Al- Qur‟an

digunakan guru dengan tujuan untuk membentuk kompetensi siswa.. bahwa (a) Perencanaan pembelajaran PA I dalam

Sebagaimana ditegaskan oleh Miles dan Huberman, 63 bahwa penyajian data dimaksudkan untuk menemukan pola-pola yang bermakna serta memberikan kemungkinan adanya penarikan