• Tidak ada hasil yang ditemukan

1_TEMATIK_TEMA 2_BUKU_SISWA_COVER

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "1_TEMATIK_TEMA 2_BUKU_SISWA_COVER"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

Tema 2

Kegemaranku

siswa lebih merupakan contoh yang dapat dipilih guru dalam melaksanakan pembelajaran. Guru diharapkan mampu mengembangkan ide-ide kreatif lebih lanjut dengan memanfaatkan alternatif-alternatif kegiatan yang ditawarkan di dalam buku panduan guru, atau mengembangkan ide-ide pembelajaran sendiri.

MILIK NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN

(3)

Kegemaranku

Tema 2

Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013

Kegemaranku

Tema 2

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Republik Indonesia

2013

Referensi

Dokumen terkait

Hal ini menunjukkan bahwa pemberian treatmen pada kelas eksperimen dengan menerapkan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw memiliki pengaruh yang signifikan sehingga

utama.. Jalan yang dikembangkan untuk melayani dan menghubungkan kota-kota antar pusat kegiatan wilayah dan pusat kegiatan lokal dan/atau kawasan- kawasan berskala

Hal ini sesuai dengan penelitian sebelumnya yang dilakukan oleh Yulianti, Hardjono, dan Arista (2013:8) yang menunjukkan bahwa individu yang memiliki harga diri

Clinical factors relating to cystoid macular edema after.

tingkat kemandirian ibu dalam merawat diri dan bayinya selama periode nifas dini. yaitu pengalaman (koefisien korelasi (R) = 0,362 dan usia (Sig = 0,032)

Fakultas/Program Studi harus melakukan pemantauan dan evaluasi kegiatan penelitian dosen dan publikasi yang dikoordinasikan dengan Lembaga Penelitian dan

PENGARUH PELATIHAN D AN KOMPESASI TERHAD AP KINERJA KARYAWAN SAUNG RANGGON KOTA TASIKMALAYA. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Penelitian ini diharapkan dapat memperkaya khasanah kajian manajemen pendidikan khususnya tentang supervisi pembelajaran berbasis Kurikulum 2013, bagi kepala sekolah dapat