• Tidak ada hasil yang ditemukan

STRUKTUR KURIKULUM 2013 REVISI 2017 C2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "STRUKTUR KURIKULUM 2013 REVISI 2017 C2"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang Keahlian  : Teknologi dan Rekayasa

Program Keahlian  : Teknik Konstruksi dan Properti

Kompetensi Keahlian : Konstruksi jalan , irigasi , dan jembatan  (4Tahun) 

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi   sikap   spiritual,   (2)   sikap   sosial,   (3)   pengetahuan,   dan   (4) keterampilan.   Aspek­aspek   kompetensi   tersebut   dicapai   melalui   proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.

Rumusan   kompetensi   sikap   spiritual   yaitu,   “Menghayati   dan mengamalkan   ajaran   agama   yang   dianutnya”.   Sedangkan   rumusan kompetensi   sikap   sosial   yaitu,   “Menghayati   dan   mengamalkan   perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung­jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat,   penguatan,   pembiasaan,   dan   pengkondisian   secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial  dan  alam  serta  dalam  menempatkan   diri  sebagai  cerminan  bangsa dalam   pergaulan   dunia”.   Kedua   kompetensi   tersebut   dicapai   melalui pembelajaran   tidak   langsung   (indirect   teaching)   yaitu   keteladanan, pembiasaan,   dan   budaya   sekolah,   dengan   memperhatikan   karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. 

Penumbuhan   dan   pengembangan   kompetensi   sikap   dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan   guru   dalam   mengembangkan   karakter   peserta   didik   lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 3. Memahami, menerapkan, 

menganalisis, dan  mengevaluasi tentang  pengetahuan faktual,  konseptual, operasional  lanjut, dan metakognitif  secara multidisiplin sesuai  dengan bidang dan lingkup  kerja Konstruksi Gedung,  Sanitasi dan Perawatan  pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, 

berkenaan dengan ilmu  pengetahuan, teknologi,  seni, budaya, dan 

humaniora dalam konteks 

4. Melaksanakan tugas spesifik dengan  menggunakan alat, informasi, dan  prosedur kerja yang lazim dilakukan  serta memecahkan masalah sesuai  dengan bidang kerja Konstruksi  Gedung, Sanitasi dan Perawatan.  Menampilkan kinerja mandiri dengan  mutu dan kuantitas yang terukur  sesuai dengan standar kompetensi  kerja.

(2)

sebagai bagian dari  keluarga, sekolah, dunia  kerja, warga masyarakat  nasional, regional, dan  internasional.

melaksanakan tugas spesifik secara  mandiri.

Menunjukkan keterampilan  mempersepsi, kesiapan, meniru,  membiasakan, gerak mahir,  menjadikan gerak alami, sampai 

dengan tindakan orisinal dalam ranah  konkret terkait dengan pengembangan  dari yang dipelajarinya di sekolah,  serta mampu melaksanakan tugas  spesifik secara mandiri.

Mata Pelajaran: Gambar Teknik

KOMPETENSI

DASAR KOMPETENSIDASAR WAK­TU

UNIT KOMPE­

TENSI

SKEMA SERTIFIKA

SI 3.1 Memahami 

jenis­jenis dan  fungsi 

peralatan.

4.1 Menyajikan  jenis­jenis   dan fungsi  peralatan

8 JP INA.5220.  123.01.04 . 06

Mengidenti fikasi  bahan dan  alat yang  diperlukan.

Juru  Gambar INA. 5220.  123.01 Kementeria n Pekerjaan  Umum

3.2 Menerapkan  prosedur  penggunaan  peralatan  menggambar  teknik. 

4.2 Mengguna­ kan 

peralatan  gambar  teknik 

8 JP

3.3 Menerapkan  konsep dan  aturan  jenis­ jenis garis pada  gambar teknik.

4.3 Menggambar jenis­jenis  garis pada  gambar  teknik.

8 JP

3.4 Mengklasifikasi  huruf, angka  dan etiket pada  gambar teknik 

4.4 Mengguna­ kan huruf,  angka dan  etiket pada  gambar  teknik

8 JP

3.5 Menerapkan  konsep gambar  bentuk­bentuk  bidang.

4.5 Menggambar bentuk­ bentuk  bidang

8 JP

(3)

KOMPETENSI

DASAR KOMPETENSIDASAR WAK­TU

UNIT KOMPE­

TENSI

SKEMA SERTIFIKA

SI persyaratan 

gambar proyeksi orthogonal (2D) 

proyeksi  orthogonal  (2D). 

JP

3.7 Menerapkan   persyaratan  gambar proyeksi piktorial (3D) 

4.7 Menggambar proyeksi  piktorial  (3D).

24 JP

3.8 Memahami  jenis­jenis  gambar 

potongan dan  aturan 

penggambaran­ nya

4.8 Menyajikan  jenis­jenis  gambar  potongan  dan aturan  penggambar­ annya

16 JP

3.9 Menerapkan  aturan tanda  pemotongan dan letak hasil 

gambar  potongan  

4.9 Membuat   gambar  potongan  sesuai tanda  pemotongan  dan aturan  tata letak  hasil gambar potongan

16 JP

3.10 Menerapkan  aturan simbol,  notasi, dan  dimensi pada  gambar teknik.

4.10 Menggam­ bar simbol,  notasi, dan  dimensi pada gambar  teknik. 

8 JP

3.11 Mengevaluasi  penggambaran  simbol, notasi,  dan dimensi. 

4.11 Memeriksa  hasil 

penggambar­ an simbol,  notasi, dan  dimensi.

8 JP

3.12Menganalisis  konsep tata  letak gambar  teknik

4.12 Mengatur  tata letak  gambar  teknik.

8 JP

JUMLAH JAM 144

(4)

KOMPETENSI

DASAR KOMPETENSIDASAR WAKTU

UNIT KOMPETE

NSI

SKEMA SERTIFIKA

SI 3.1 Memahami 

elemen­ elemen  struktur.

4.1Menyajikan  elemen­elemen  struktur 

6 JP

3.2  Memahami   faktor yang  mempengaru hi struktur  bangunan  berdasarkan  kriteria  desain dan  pembebanan

4.2 Menyajikan   faktor yang  mempengaruhi  struktur 

bangunan  berdasarkan  kriteria desain  dan 

pembebanan

9 JP

3.3 Memahami  macam­ macam gaya  dalam 

struktur  bangunan

4.3  Menyajikan  macam­macam  gaya dalam  struktur  bangunan

9 JP

3.4 Menerapkan  cara 

menyusun  gaya dalam  struktur  bangunan

4.4 Membuat  susunan dan  perhitungan  gaya dalam  struktur  bangunan

15 JP

3.5 Menganalisis gaya­gaya  dalam  (momen,  geser dan  normal)  pada  struktur  bangunan

4.5  Menghitung  gaya­gaya dalam (momen, geser  dan normal)  pada struktur  bangunan.

12 JP

3.6 Menganalisis keseimbang­ an gaya  pada 

konstruksi  balok 

4.6 Menghitung  keseimbangan  gaya pada   konstruksi balok sederhana.

(5)

KOMPETENSI

DASAR KOMPETENSIDASAR WAKTU

UNIT KOMPETE

NSI

SKEMA SERTIFIKA

SI sederhana. 

3.7 Menganalisis gaya­gaya  batang pada  konstruksi  rangka  sederhana

4.7 Menghitung  gaya­gaya  batang pada  konstruksi  rangka  sederhana

12 JP

3.8 Menganalisis tegangan­ tegangan  yang terjadi  pada balok

4.8 Menghitung  tegangan­ tegangan yang  terjadi pada  balok

15 JP

3.9 Mengevalua­ si kekuatan  balok 

sederhana  berdasarkan  tegangan  yang terjadi.

4.9 Memeriksa  kekuatan balok  sederhana  berdasarkan  tegangan yang  terjadi.

15 JP

JUMLAH JAM 108

JP

Mata Pelajaran: DASAR­DASAR KONSTRUKSI KOMPETENSI

DASAR KOMPETENSIDASAR WAKTU

UNIT KOMPETE

NSI

SKEMA SERTIFIK

ASI 3.1. Menerapkan 

prosedur  Keselamatan  dan 

Kesehatan  Kerja serta  Lingkungan  Hidup K3LH  pada 

pekerjaan  bangunan

4.1 Melaksanakan  K3LH pada  pekerjaan  bangunan

6 JP Menerapka n 

Ketentuan  K3 

(Keselamat an dan  Kesehatan  Kerja) dan  Lingkungan Kerja

INA.5200.2 22.01.01.0 6

Departeme n Pekerjaan Umum,  Mandor  Tukang  Batu/Bata

3.2. Memahami  jenis­jenis  konstruksi/  bangunan 

4.2 Menyajikan  jenis­jenis  konstruksi/  bangunan 

(6)

KOMPETENSI

DASAR KOMPETENSIDASAR WAKTU KOMPETENSI SERTIFIKASI

(bangunan  gedung, jalan,  jembatan, dan irigasi)

(bangunan  gedung, jalan,  jembatan, dan  irigasi) 

3.3. Memahami  spesifikasi dan karakteristik  kayu 

4.3 Menyajikan  spesifikasi dan karakteristik  kayu 

6 JP

3.4. Memahami  spesifikasi dan karakteristik  beton.

4.4 Menyajikan  spesifikasi dan karakteristik  beton.

6 JP

3.5. Memahami  spesifikasi dan karakteristik  baja.

4.5 Menyajikan  spesifikasi dan karakteristik  baja. 

6 JP

3.6. Menerapkan  prosedur  pekerjaan  konstruksi  beton

4.6 Melaksanakan  pekerjaan  konstruksi  beton 

10 JP

3.7. Menerapkan  prosedur  pekerjaan  konstruksi  baja

4.7 Melaksanakan  pekerjaan  konstruksi  baja 

10 JP

3.8. Menerapkan  prosedur  pekerjaan  konstruksi  kayu

4.8 Melaksanakan  pekerjaan  konstruksi  kayu 

10 JP

3.9. Menerapkan  prosedur  pekerjaan  konstruksi  tanah

4.9 Melaksanakan  pekerjaan  konstruksi  tanah

10 JP

3.10. Menerapkan  prosedur  pekerjaan  konstruksi  batu

4.10 Melaksanakan  pekerjaan  konstruksi  batu 

(7)

KOMPETENSI

DASAR KOMPETENSIDASAR WAKTU

UNIT KOMPETE

NSI

SKEMA SERTIFIK

ASI 3.11. Memahami 

jenis­jenis alat berat pada  pekerjaan  konstruksi.

4.11 Menyajikan  jenis­jenis alat  berat pada  pekerjaan  konstruksi.

6 JP

3.12. Menganalisis  penggunaan  material dan  alat untuk  pekerjaan  konstruksi.

4.12 Merencanakan  penggunaan  material dan  alat untuk  pekerjaan  konstruksi. 

8 JP

3.13. Mengevaluasi pekerjaan  konstruksi

4.13 Memeriksa  hasil pekerjaan konstruksi

8 JP

JUMLAH JAM 108

JP

Mata Pelajaran:  Teknik Pengukuran Tanah

KOMPETENSI

DASAR KOMPETENSIDASAR WAKTU

UNIT KOMPETE

NSI

SKEMA SERTIFIK

ASI 3.1 Menerapkan 

prinsip­prinsip  teknik 

pengukuran  tanah.

4.1Melaksanakan  pengukuran  sesuai dengan  prinsip­prinsip  ukur tanah

8 JP

3.2 Menerapkan  prosedur  keselamatan  dan kesehatan  kerja serta  lingkungan  hidup K3LH 

4.2 Melaksanakan  keselamatan  dan kesehatan  kerja serta  lingkungan  hidup K3LH 

8 JP Menggunak an 

Perlengkap an K3,  Menerapka n teknik  dan cara  Pengukura n yang  aman,  Menerapka n Peraturan K3

INA.5211.2 11.02

Juru Ukur  Tanah (Departeme n Pekerjaan Umum)

3.3 Menerapkan 

(8)

KOMPETENSI

DASAR KOMPETENSIDASAR WAKTU KOMPETENSI SERTIFIKASI

pengoperasian  jenis­jenis  peralatan  survei dan  pemetaan.

survei dan 

pemetaan UkurINA.5211.2 11.02

(Departeme n Pekerjaan Umum)

3.4 Menerapkan  prosedur  pekerjaan  survei dan  pemetaan  sederhana

4.4Melaksanakan  pekerjaan   survei dan  pemetaan  sederhana 

12 JP

3.5 Menerapkan   teknik 

pengoperasian  alat sipat datar  (leveling) dan  alat sipat ruang (theodolit).

4.5 Melaksanakan  pengukuran  dengan alat  sipat datar  (leveling) dan  alat sipat ruang (theodolit).

24 JP Melaksanak an 

Pengukura n Untuk  Menentuka n Posisi  suatu Titik  secara  Vertikal  dan 

Horisontal INA.5211.2 11.02

Juru Ukur  Tanah (Departeme n Pekerjaan Umum)

3.6 Menerapkan   teknik 

perawatan dan  pengecekan  jenis optic

4.6 Melakukan  perawatan dan  pengecekan alat jenis optik.

8 JP Menentuka n kelaikan  alat ukur  yang akan  digunakan INA.5211.2 11.02

Juru Ukur  Tanah (Departeme n Pekerjaan Umum)

3.7 Menerapkan  proses 

pengecekan  kebenaran data pengukuran

4.7 Melakukan  pengecekan  kebenaran data  pengukuran

8 JP Menghitung jarak,  azimut,  luas,  volume INA.5211.2 11.02

Juru Ukur  Tanah (Departeme n Pekerjaan Umum)

3.8 Menerapkan  teknik 

pengukuran  dan pematokan (staking out

4.8Melakukan  pengukuran  dan pematokan  (staking out

16 JP Melakukan  Staking out INA.5211.2 11.02

Juru Ukur  Tanah (Departeme n Pekerjaan Umum) 3.9 Menganalisis 

(9)

KOMPETENSI

DASAR KOMPETENSIDASAR WAKTU

UNIT KOMPETE

NSI

SKEMA SERTIFIK

ASI pengukuran. pengukuran

3.10 Mengevalua­ si  hasil 

pengukuran  berupa gambar  kerja untuk  pekerjaan  konstruksi

4.10 Melakukan  koreksi 

terhadap hasil  pengukuran  berupa gambar  kerja untuk  pekerjaan  konstruksi

8 JP Menghitung jarak,  azimut,  luas,  volume INA.5211.2 11.02

Juru Ukur  Tanah (Departeme n Pekerjaan Umum)

JUMLAH JAM 108

Gambar

gambar teknik 
gambar proyeksiorthogonal (2D) 

Referensi

Dokumen terkait

Menilai perbedaan kapasitas vital paksa paru, volume ekspirasi paksa paru dalam satu detik, dan arus puncak ekspirasi antara pengrajin batik tulis yang terpapar

Alhamdulillah, puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya sehingga Landasan Program Perencanaan dan Perancangan Arsitektur

Sanksi pidana dalam hal ini tidak berfungsi untuk mengasingkan, tetapi untuk pengembalian kapasitas pengendalian diri (capacity for self control). Salah satu negara

Pengadaan ini dilaksanakan menggunakan Sistem Aplikasi Full E-Procurement, peserta dapat mengakses aplikasi Sistem Pengadaan Secara Elektronik (SPSE) pada alamat website

Pada acar a klar ifikasi dan pembuktian kualifikasi ter sebut supaya membaw a dokumen asli perusahannya sebagai ber ikut :.. Jaminan Penaw ar an

Menulis laporan hasil diskusi adalah salah satu tugas seorang notulis. Laporan yang disampaikan harus dapat menyajikan fakta secara oobjektif tentang keadaan atau kegiatan yang

[r]

Pokok-pokok sentral dalam analisi penelitian ini, yaitu pertama, operasionalisasi konsep manusia dan kemanusiaan dalam kajian filsafat dan sosiologi Agama; kedua, arsiran