T MTK 1302280 Chapter 3
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
3.9.1 Data Hasil Tes Kemampuan Pemahaman dan Komunikasi Matematis Data yang diperoleh dari hasil pretes dan postes dianalisis untuk. mengetahui besarnya peningkatan
konflik kognitif dengan siswa yang mendapat pembelajaran biasa. b) Skor postes kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematis Kelas Eksperimen Kelas Kontrol.
Peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa yang memperoleh pembelajaran TAPPS tidak lebih tinggi dibandingkan siswa yang memperoleh pembelajaran biasa ditinjau
4.1 Perbandingan Rataan Skor Pretes, Postes, dan N- gain Kemampuan Representasi Matematis Deskripsi Kemampuan Pemahaman Matematis
Soal pemecahan masalah terdiri dari tes awal ( pre- test) dan tes akhir ( post - test ) yang digunakan untuk mengetahui tingkat kemampuan pemecahan masalah
Untuk menelaah, mendeskripsikan, dan membandingkan peningkatan pemahaman konsep matematis antara siswa yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan metaphorical thinking ,
4.25 Deskripsi Perbedaan Rataan Pretes, Postes dan N-gain Kemampuan Pemahaman Komunikasi Berdasarkan Indikator
Data kuantitatif dianalisis untuk mengetahui peningkatan kemampuan pemahaman dan komunikasi matematis siswa.Data kuantitatif terbagi menjadi dua yaitu data pretes dan data
