• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PEMAHAMAN SISWA TENTANG ṬAHĀRAĦ TERHADAP PENGAMALANNYA PADA KEHIDUPAN SEHARI – HARI - repository UPI S PAI 1001980 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PEMAHAMAN SISWA TENTANG ṬAHĀRAĦ TERHADAP PENGAMALANNYA PADA KEHIDUPAN SEHARI – HARI - repository UPI S PAI 1001980 Title"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

FPIPS : 2057/UN.40.2.6.1/PL/2014

PENGARUH PEMAHAMAN SISWA TENTANG ṬAHĀRAĦ TERHADAP PENGAMALANNYA PADA KEHIDUPAN SEHARI – HARI

(Studi Deskriptif di SMAN 6 Bandung)

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Ilmu Pendidikan Agama Islam

Oleh

Oleh

Alifa Milayanti 1001980

PROGRAM STUDI ILMU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA BANDUNG

(2)

PENGARUH PEMAHAMAN SISWA TENTANG THAHARAH TERHADAP PENGAMALANNYA PADA KEHIDUPAN SEHARI-HARI

(Studi Deskriptif di SMAN 6 Bandung)

Oleh

Alifa Milayanti

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial

© Alifa Milayanti 2014 Universitas Pendidikan Indonesia

Mei 2014

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

(3)

HALAMAN PENGESAHAN JURNAL SKRIPSI ALIFA MILAYANTI

1001980

PENGARUH PEMAHAMAN SISWA TENTANG ṬAHĀRAĦ TERHADAP PENGAMALANNYA PADA KEHIDUPAN SEHARI-HARI

DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH PEMBIMBING :

Pembimbing I

Dr. H. Aceng Kosasih, M.Ag. NIP. 1965 0917 1990 01 1 001

Pembimbing II

Agus Fakhruddin, S.Pd, M. Pd. NIP. 1976 0817 2005 01 1 001

Mengetahui

Ketua Prodi Ilmu Pendidikan Agama Islam

Referensi

Dokumen terkait

Diploma III (D-III) of English Study Program, Faculty of Culture Studies,.. University of

Pelaksanaan Program Kerja Definitif 01 November 2015 - Penarikan 11.. Yudicium 24

PENGARUH DAYA DUKUNG PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN KEDISIPLINAN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PADA PROGRAM STUDI TEKNIK.. KETENAGALISTRIKAN SMKN

membacakarenamembacamerupakantahapanpentingdalam proses perkembangananak, agar anak mampu mengatasi tantangan hidup sehari-hari seperti contohnya untuk masuk ke toilet

Analisis data kuantitatif ini digunakan untuk mengetahui tingkat kemampuan pemahaman konsep siswa yang dilihat dari hasil angket yang telah di isi oleh para

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Kondisi ketimpangan ini sangat mengkhawatirkan mengingat angka indeks yang mendekati 1 menunjukkan ketimpangan yang semakin melebar.Selanjutnya hasil dari uji Granger Causality

Pada masa saat ini dengan berkembangnya perusahaan-perusahaan kecil dan dengan dibarengi aktivitas kegiatan operasional yang cukup tinggi, banyak sekali perusahaan-perusahaan