• Tidak ada hasil yang ditemukan

AKADEMI DESAIN GRAFIS DAN ANIMASI DI SEMARANG - Diponegoro University | Institutional Repository (UNDIP-IR)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "AKADEMI DESAIN GRAFIS DAN ANIMASI DI SEMARANG - Diponegoro University | Institutional Repository (UNDIP-IR)"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

i KATA PENGANTAR

Puji dan Syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas Rahmat dan Karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Landasan Program Perencanaan dan Perancangan (LP3A) dengan judul Akademi Desain Grafis dan Animasi di Semarang dengan lancar dan atas dukungan semua pihak yang telah banyak membantu menyelesaikan sinopsis ini.

Landasan Program Perencanaan dan Perancangan (LP3A) ini disusun sebagai pemenuhan persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Teknik di Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik Universitas Diponegoro.

Dalam kesempatan ini, penyusun ingin menyampaikan rasa terima kasih kepada: 1. Prof. Dr. Ing. Ir. Gagoek Hardiman, selaku Dosen Pembimbing Utama.

2. Dr. Ir. Titien Woro Murtini, Msa, selaku Dosen Pembimbing Kedua. 3. Dr. Ir. Siti Rukayah, MTA, selaku Dosen Penguji.

4. Septana Bagus Pribadi, ST. MT, selaku Koordinator TA periode 48.

5. Edward Edrianto Pandelaki, ST,MT,Ph.d, selaku Ketua Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik Universitas Diponegoro.

6. Ayah, Ibu, Kakak Tony Noor wicaksono, Tony Noor wirawanto, dan Denny Hernadinata Nugraha yang selalu membantu dan memberi dukungan.

7. Teman-teman Arsitektur 2010 dan semua pihak yang telah membantu dan memberi dukungan selama penyusunan Sinopsis ini.

(2)

ii DAFTAR ISI

Kata Pengantar……….. i

Daftar Isi……… …….. ii

Daftar Gambar………. v

Daftar Tabel……….. viii

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang 1 1.2 Tujuan dan Sasaran 2 1.3 Manfaat 2 1.4 Ruang Lingkup 2 1.5 Metode Pembahasan 2

1.6 Sistematika Pembahasan 3 1.7Alur Pikir 4 BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Tinjauan Akademi ………. 5

2.1.1 Pengertian Pendidikan ... 5

2.1.2 Pengerian Pendidikan Tinggi... 5

2.1.3 Tujuan Pendidikan Tinggi... 5

2.1.4 Pengertian Perguruan Tinggi... 7

2.1.5 Pengertian Akademi……….……….. 7

2.2. Tinjauan Animasi dan Desain Grafis………. 10

2.2.1 Pengetian Animasi……… 10

2.2.2 Jenis Animasi………..………. 11

2.2.4 Prinsip Animasi……….. 11

2.2.5 Pengertian Desain……… 12

2.2.6 Pengertian Desain Grafis……… 12

2.2.7 Kategori Desain Grafis………. 13

(3)

iii

2.3 Tinjauan Perancangan Akademi Desain Grafis dan Animasi……….……… 15

2.4 Tinjauan Arsitektur Berkelanjutan ( Sustainable architecture)………. 17

2.4.1 Pengertian Arsitektur berkelanjutan………. 17

2.4.2 Prinsip Pembangunan Berkelanjutan……… 19

2.5 Studi Banding Akademi Desain Grafis dan Animasi……….. 21

2.5.1 STEKOM Semarang……… 21

2.5.2 Kantana Institute Thailand………. 24

2.5.3 Akademi Desain Visi Yogyakarta……… 28

BAB III TINJAUAN DATA 3.1 Tinjauan Kota Semarang……… 33

3.2 Kebijakan dan Rencana Pembangunan Kota Semarang………. 36

3.3 Potensi Kota Semarang Terhadap Akademi Desain Grafis dan Animasi……….….. 39

BAB IV KESIMPULAN, ANGGAPAN, BATASAN 4.1 Kesimpulan……….. 42

4.2 Batasn……….. 42

4.3 Anggapan……….. 43

BAB V TINJAUAN PERENCANAAN DAN PERANCANGAN AKADEMI DESAIN GRAFIS DAN ANIMASI DI SEMARANG 5.1 Dasar Perencanaan dan Perancangan Akademi Desain Grafis dan Animasi……… 44

5.2 Pendekatan Perencanaan Akademi Desain Grafis dan Animasi……….. 44

5.2.1 Pendekatan Aspek Fungsional……….... 44

1. Pendekatan Perilaku Kegiatan……….. 44

2. Pendekatan Aktivitas dan Jenis Kebutuhan Ruang……… 44

3. Pendekatan Kapasitas Pelaku Kegiatan……….. 47

4. Pola Sirkulasi……… 50

5. Pendekatan Besaran ruang……….. 52

5.2.2 Pendekatan Aspek Kontekstual……… 71

1. Pendekatan Pemilihan Lokasi………. 71

2. Pendekatan Pemilihan Tapak……….. 73

5.3 Pendekatan Perancangan Akademi Desain Grafis dan Animasi……….. 77

5.3.1 Apek Arsitektural……….. 77

(4)

iv

5.3.3 Aspek Kinerja………. 79

BAB VI LANDASAN PROGRAM PERENCANAAN DAN PERANCANGAN AKADEMI DESAIN GRAFIS DAN ANIMASI DI SEMARANG 6.1 Dasar Perencanaan dan Perancangan Akademi Desain Grafis dan Animasi……… 82

6.2 Program Perencanaan Akademi Desain Grafis dan Animasi……….. 82

6.2.1 Pelaku Kegiatan……….. 82

6.2.2 Program Ruang……… 83

6.2.3 tapak Terpilih………. 85

6.3 Program Perancangan Akademi Desain Grafis dan Animasi………. 88

5.3.1 Apek Arsitektural……… 88

5.3.2 Aspek teknis……… 90

5.3.3 Aspek Kinerja………. 90

DAFTAR PUSTAKA... xi

(5)

v DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. desain iklan dan desain cover buku………...

Gambar 2. Hubungan Antara 3 Aspek dalam Pembangunan Berkelanjutan………. 21

Gambar 3. Lokasi STEKOM Semarang………. 22

Gambar 4. Tampilan Depan Stekom Semarang ……… 22

Gambar 5. Tampilan dalam Stekom Semarang……….. 22

Gambar 6. Lab Multimedia………. 22

Gambar 7. Lab Komputer……… 23

Gambar 8. Perpustakaan………. 23

Gambar 9. Lab Komputer……… 25

Gambar 10. Perpustakaan ………. 25

Gambar 11. Perpustakaan kantana institute……… 25

Gambar 12. Ruang kuliah kantana institute……….. 26

Gambar 13. koridor Kantana Institute……… 27

Gambar 14. Tampilan bangunan Kantana Institute………. 27

Gambar 15. Sirkulasi antar bangunan pada Kantana Institute……… 27

Gambar 16. Struktur Organisasi ADVY………. 27

Gambar 17. Mata Kuliah D4 ADVY Yogyakarta………. 29

Gambar 18. Mata Kuliah D3 ADVY Yogyakarta………. 30

Gambar 19. Mata kuliah jurusan animasi ADVY Yogyakarta……….. 30

Gambar 20. ADVY Yogyakarta……….. 31

Gambar 21. Lab computer……….. 31

Gambar 22. Pembagian Kecamatan Kota Semarang……… 33

(6)

vi

Gambar 24. Diagram Struktur Organisasi………... 49

Gambar 25. Diagram sirkulasi akademi desain grafis dan animasi di Semarang……… 51

Gambar 26. Diagram sirkulasi pengelola………. 52

Gambar 27. Diagram sirkulasi mahasiswa……….. 52

Gambar 28. Contoh Ruang Kuliah... 57

Gambar 29. Contoh Potongan Ruang Kuliah……… 57

Gambar 30. Jenis kursi kuliah……….. 58

Gambar 31.Jenis kursi kuliah……… 58

Gambar 32. Jenis kursi kuliah……….. 58

Gambar 33. Lab computer………. 59

Gambar 34. Lab produksi……… 59

Gambar 35. Jenis ruang seminar……… 61

Gambar 36. ukuran meja kerja……….. 61

Gambar 37. ukuran rak buku……….. 63

Gambar 38. Ruang baca………. 63

Gambar 39. ruang auditorium……… 64

Gambar 40 Ruang galeri atau pameran……… 65

Gambar 41. contoh ruang galeri ……….. 65

Gambar 42. sinema ……….. 66

Gambar 43. jenis meja makan ……….. 66

Gambar 44. posisi Sholat ………. 67

Gambar 45. Peta Kecamatan Gajahmungkur Semarang……… 72

Gambar 46. Alternatif Tapak 1……… 74

Gambar 47. Alternatif Tapak 1……….. 74

(7)

vii

Gambar 49. Kondisi Tapak……… 75

Gambar 50. Alternatif Tapak 2……… 75

Gambar 51. Alternatif Tapak 2……….. 76

Gambar 52. Kondisi tapak………. 76

Gambar 53. Lokasi tapak………. 86

Gambar 54. Lokasi tapak……….. 87

Gambar 55. Kondisi Tapak………. 87

(8)

viii DAFTAR TABEL

Tabel 1. Minimal jumlah dan kualifikasi dosen tetap untuk setiap program studi………. 9

Tabel 2. persyaratan minimal jumlah dan jenis program studi……… 9

Tabel 3. Persyaratan minimal jumlah dan kualifikasi tenaga administrasi ………. 10

Tabel 4. Persyaratan minimal sarana dan prasarana……….. 10

Tabel 6. jenis ruang ………. 16

Tabel 7. Kesimpulan Survey pada STEKOM Semarang……… 24

Tabel 8. Kesimpulan Survey pada ADVY………. 31

Tabel 9. Hasil Studi Banding untuk Akademi Desain Grafis dan Animasi di Semarang……… 32

Tabel 10. Tabel Fungsi Pelayanan BWK di Semarang………. 34

Tabel 11. Kemiringan dan Prosentase Luas Lahan Kota Semarang……….. 36

Tabel 12. Pembagian Wilayah Pembangunan Kota……… 38

Tabel 13. Kebutuhan dan Ketersediaan SDM Desain Grafis di Indonesia……… 39

Tabel 14. Perguruan Tinggi dan Jumlah siswa dibidang Teknologi Komputer………. 40

Tabel 15. Kapasitas maksimal siswa………. 40

Tabel 16. Pelaku kegiatan, aktivitas, dan kebutuhan ruang………. 45

Tabel 17. kapasitas hasil studi banding ……….. 47

Tabel 18. Jumlah siswa tahun 2009-2011………. 48

Tabel 19. Kapasitas siswa………. 48

Tabel 20. Peminatan Program Studi………. 48

Tabel 21. kapasitas mahasiswa Akademi Desain Grafis dan Animasi……… 48

Tabel 22. Jumlah Kapasitas Pimpinan dan Pengelola……….. 50

(9)

ix

Tabel 24. jumlah kurikulum masing masing program studi……… 53

Tabel 25. Jumlah Kebutuah Ruang Kelas………. 57

Tabel 26. Kebutuhan Program Ruang……… 68

Tabel 27. Rekapitulasi Kebutuhan Program Ruang……… 71

Tabel 28. Kebutuhan penilaian lokasi………. 72

Tabel 29. Penilaian lokasi tapak……….. 76

Tabel 30. Jumlah Kapasitas………. 82

Tabel 31. Program Ruang……… 83

(10)

x DAFTAR PUSTAKA

Bauer, Michael.,Mösle, Peter., dan Schwarz, Michael. 2007. Green Building - Guidebook for Sustainable Architecture.

Brundtland, G.H., editor. 1987. Report of The World Commission on Environment and Development, The United Nation.

Bustaman, Burmansyah (2001).Web design dengan macromedia flash mx 2004. Yogyakarta: Andi Offset. BPS Propinsi Jawa Tengah, Semarang Dalam Angka 2011

De Chiara.Joseph,and John Calender. 1981. Time Saver Standart for Building Types, New York: Mcgraw Hill Book Company

D.K Ching, Frans, 2000, Bentuk,Ruang,dan Susunannya, Erlangga, Jakarta.

D.K Ching, Francis. 2001. Building Construction Illustrated. John Wiley & Sons,Inc.

Dian C. Rusliadi, S.Si, 2010, Modul Desain Grafis Sma Negeri 11 Yogyakarta, diunduh tanggal 25 Januari 2013, http://www.bacaebook.com/2013/11/modul-desain-grafis.html

Frick, Heinz., dan Pujo. L. S., 2007. Ilmu Konstruksi Perlengkapan dan Utilitas Bangunan 2, Yogyakarta: Kanisius

Guy, Simon and Farmer, Francis (2001). Reinterpreting Sustainable Architecture: The Place of Technology,” Journal of Architectural Education, vol. 54, no. 3 (Feb. 2001)

Hidayatullah Taufiq, Kolaborasi Aplikasi Desain Grafis Corel Draw 12 dan Photoshop CS. Penerbit Indah Surabaya, 2006

Keputusan Mentri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 234/U/2000, Tentang Pedoman Pendirian Perguruan Tinggi, Jakarta

Lampiran Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2007, Standar Sarana dan Prasarana Untuk Sekolah, Kementerian Pendidikan Nasional Republik Indonesia.

Muller, Dominique Gauzin and Nichilas Favet. 2002. Sustainable Architecture and Urbanism : Concept, Technologies, Examples. Italy : Birkhuser.

Neufert, Ernst. 2002. Data Arsitek: Jilid 1, Jakarta: Erlangga. Neufert, Ernst. 2002. Data Arsitek: Jilid 2, Jakarta: Erlangga

(11)

xi Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 Pendidikan Tinggi. 10 Agustus

2012.Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2012 Nomor 158. Jakarta.

Peraturan Daerah Kota Semarang Nomor 11 Tahun 2004 Tentang Rencana Detail Tata Ruang Kota (RDTRK) Kota Semarang

Peraturam Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia tentang Standar Nasional Pendidikan Tinngi, Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi dan Badan Standar Nasional Pendidikan 2013. Salim, Emil. 2010. Pembangunan Berkelanjutan: Peran dan Kontribusi. Jakarta : KPG ( Kepustakaan

populer Gramedia).

Schmertz, Mildred F. Campus Planning and Design. New York: McGraw–Hill Inc. 1992. Silwa, Jan A. New Matric Handbook. The Architectural Press. London. 1973

Steele, James, Sustainable Architecture, Principles, Paradigms, and Case Studies, New York: McGraw– Hill Inc. 1997.

Swann, Alan. 1987. Basic design and layout. Oxford: Phaidon.

Vale, Brenda and Robert Vale, Green Architecture: Design For Sustainable Future, London: Themes and Hudson. 1991.

Zembry (2001). Animasi web dengan macromedia Flash 8. Jakarta: Elex Media Komputindo. Google Earth, (2014), Explore, Search and Discover, Http:// www.earth google.com. http://studyinjogja.com/ diakses pada tanggal 28 Januari 2014

http://deviantart.com, Desain Iklan dan Cover, diunduh tgl 28 Januari 2014

http://id.wikipedia.org/wiki/Animasi , definisi Animasi diakses pada tanggal 20 Januari 2014

http://id.wikipedia.org/wiki/Desain_grafis, definisi Desain Grafis diakses pada tanggal 20 Januari 2014 http://edu-articles.com/ , Situs Informasi Pendidikan Indonesia - Serba-Serbi Dunia Pendidikan

Komputer & Teknologi Pendidikan, diakses pada tanggal 28 Januari 2014

Referensi

Dokumen terkait

ABSTRAK : Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui biaya dan keuntungan usaha (2) mengetahui efisiensi, rentabilitas, likuiditas, dan solvabilitas usaha (3)

Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, peneliti dalam hal ini melihat bahwa Program Wajib Belajar Malam Hari di Kecamatan Menteng masih menjumpai sejumlah hambatan

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mengetahui kondisi bahan ajar materi penginderaan jauh; 2) mengetahui kesiapan siswa dan guru terhadap e-learning ;

 Melakukan analisis butir yaitu menghitung koefisien korelasi antara skor butir dengan skor total (r hitung ), kemudian membandingkan dengan nilai kritis (r tabel )

Bagi Restoran Waroeng Taman Singosari hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai masukan pihak manajemen restoran dalam pembuatan kebijakan penentuan harga, keragaman

DESAIN DAN IMPLEMENTASI KARTU ELEKTRONIK GERBANG LOGIKA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN KONSEP LOGIKA DASAR.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Peraturan Pemerintah Nomor 24 Tahun 2004 tentang Kedudukan Protokoler dan Keuangan Pimpinan dan Anggota Dewan Perwakilan Rakyat Daerah (Lembaran Negara Republik

dengan pelarut ethanol 70 % ” ini bertujuan mengetahui yield ekstraksi minyak kemukus dengan menggunakan pelarut ethanol 70 %, mengetahui harga konstanta kecepatan