• Tidak ada hasil yang ditemukan

Abstrak 2 Efektivitas Pembelajaran Etika Profesi Keguruan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Abstrak 2 Efektivitas Pembelajaran Etika Profesi Keguruan"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN ETIKA PROFESI KEGURUAN MELALUI MEDIA POWERPOINT PADA MAHASISWA

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN ABSTRAK

Oleh:

Wasiti, Rosidah, Siti Umi Khayatun Mardiyah

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran yang meliputi: perhatian mahasiswa dalam mengikuti kuliah, kemudahan membuat catatan kuliah, partisipasi kuliah mahasisiwa, pemahaman, motivasi belajar, dan efisiensi waktu.

Jenis penelitian ini adalah diskriptif untuk mengetahui hal-hal yang berkaitan dengan proses pembelajaran Etika Profesi Keguruan melalui media power point. Subyek penelitian adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran FISE UNY, yang mengambil mata kuliah Etika Profesi Keguruan pada tahun akademik 2008/2009. Metode pengumpulan data menggunakan observasi berpartisipasi, angket, dan wawancara. Analisa dalam penelitian ini dengan reduksi data, menampilkan data, serta verivikasi data.

(2)

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan penelitian adalah :1) mengetahui proses pembelajaran Etika Profesi Keguruan melalui pendekatan Lesson Study , 2) monitoring dan evaluasi proses pembelajaran

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan: (1) Mata Kuliah Kurikulum dan Kajian Buku Teks dengan Bakat Keguruan Mahasiswa FKIP; (2) Mata Kuliah Media

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan: (1) Mata Kuliah Kurikulum dan Kajian Buku Teks dengan Bakat Keguruan Mahasiswa FKIP; (2) Mata Kuliah Media

Penelitian ini bertujuan mengetahui aspek divergent thinking yang muncul atau yang berkembang pada kelompok mahasiswa selama mengikuti pembelajaran mata kuliah

Studi ini bertujuan untuk 1) Mengetahui efektivitas metode pembelajaran kooperatifberbasis kasus dalam konteks pembelajaran berpusat pada mahasiswa. 2) Meningkatkan kemampuan

Mata kuliah ini merupakan kuliah penguatan wawasan dan sikap mahasiswa terhadap profesi Bimbingan dan Konseling, ekspektasi kinerja konselor, serta menumbuhkan diri

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi yang mengikuti mata kuliah micro teaching dalam aspek penguasaan

Penelitian ini bertujuan mengetahui aspek divergent thinking yang muncul atau yang berkembang pada kelompok mahasiswa selama mengikuti pembelajaran mata kuliah