Lampiran 1.
Pedoman Wawancara
A. Wawancara dengan Guru PAI
1. Bagaimana Peran Guru dalam pembinaan Moral Siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung ?
2. Pelanggaran apa saja yang dialami siswa dalam konteks “ moral” ?
3. Bentuk – bentuk hukuman apa saja yang dilakukan oleh Guru PAI khususnya apabila ada siswa yang melakukan pelanggaran ? 4. Kendala apa saja yang sering dialami Guru PAI dalam proses ini ? 5. Adakah peran serta pihak lain dalam Pembinaan Moral siswa di SMK
Negeri 1 Bandung Tulungagung
6. Bagaimana Peran Guru PAI sebagai motivator dalam pembinaan Moral Siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung ?
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : Leni Puspitasari
NIM : 3211113107
Jurusan : FTIK
Program Studi : Pendidikan Agama Islam (PAI) Dosen Pembimbing :Dr. Prim Masrokan Mutohar, M.pd.
Judul Skripsi : "Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam
Pembinaan Moral Siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung".
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya tulis ini benar-benar hasil karya sendiri, bukan merupakan pengambilan tulisan atau pikiran orang lain yang saya akui sebagai hasil tulisan atau pikiran saya sendiri.
Apabila dikemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan bahwa skripsi ini hasil jiplakan, maka saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya tersebut
Tulungagung, 20 Mei 2015
Yang membuat pernyataan ,
BIODATA PENULIS
Nama : Leni Puspitasari
TTL : Tulungagung, 03 Januari 1993
Alamat : Ds. Siyotobagus RT03 RW01 kec Besuki Kab.Tulungagung
Jurusan : FTIK
Program Studi : Pendidikan Agama Islam (PAI) Riwayat Pendidikan :
1. MIM SIYOTOBAGUS 1999 / 2005
2. MTSN BANDUNG 2005 / 2008
3. SMAN 1 DURENAN 2008 / 2011
Gambar 1 : Kegiatan membaca al-qur’an yang dilakukan oleh siswa SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung pada saat pembelajaran Pendidikan Agama Islam.
Gambar 3: Kegiatan membaca al-qur’an setelah sholat dhuhur berjama’ah yang dilakukan oleh siswa SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung.
Gambar 5 yang dilakukan oleh siswa SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung.
Gambar 7 : Kegiatan pembelajaran PAI di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung.
Gambar 9 : Halaman SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung.
Gambar 12 : Ruang Guru di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung.
Gambar 14 : Ujian semester II di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung.
DAFTAR PUSTAKA
Bimo Walgito,pengantar psikologi umum .(Yogyakarta: Andi Offset,1989 )hal.4 Dr.C.Asri Budiningsih, Pembelajaran Moral,(Jakarta PT RINEKA
CIPTA,2004).
Dr. Ahmad Tafsir, Ilmu Pendidikan dalam Prespektif Islam (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2011).
Dr.C.Asri Budiningsih, Pembelajaran Moral,(Jakarta: PT Rineka Cipta,2004). Uma Hamalik, Dimensi-Dimensi Perkembangan, (Jakarta: Mandar Maju,2010) W.J.S. Poerwodarminto, Kamus Umum Bahasa Indonesia (Jakarta: Balai
Pustaka, 1991).
http://zonainfosemua.blogspot.com/2014/03/pengertian-guru-menurut-pakar-pendidikan.html. diakses pada tanggal 15 april 2015
Ahmad D. Marimba, Pengantar Filsafat Pendidikan Islam. ( Bandung : Al-
Ma’arif , 1989) .
Tim penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa, Kamus
Besar Bahasa Indonesia (Jakarta: Balai pustaka, 1996).
Burhanudin Salam, Etika Individual, pola dasar filsafat moral (Jakarta: PT Rineka Cipta, 2000).
Arti kata, http://artikata.com/ arti-351498-siswa.html, diakses pada tanggal 20 April 2015.
Kamus Besar Bahasa Indonesia (http://kamusbahasa indonesia. Org/peranan). Diakses pada tanggal 20 mei 2015
Sadulloh, Uyoh.Dkk, Pedagogik,( Bandung: Upi Press.2006 ).
Mulyasa, 2007, Menjadi Guru Profesional menciptakan pembelajaran kreatif dan menyenangkan, Bandung, Remaja Rosdakarya.
H.M.Arifin, op.cit.,
Muhammad Abdul Qodir Ahmad,Metodologi Pengajaran Pendidkan Agama Islam,(Jakarta:Proyek Pembinaan Prasarana dan IAIN,1984/1985). Undang-undang No 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen, (Surabaya: Pustaka
Eureka, 2006).
Abu Hamid Al Ghozali, Ihya’ Ulumuddin, Ismail Ya’qub, Faizin, 1979, hal. 65 Zuhairini Dkk,op.cit.,
Abidin Ibnu Rusd, Pemikiran Al Ghozali Tentang Pendidikan (Yogyakarata: Pustaka Pelajar,1991)
A. Malik Fajar, Reorientasi Pendidikan Islam (Fajar Dunia, 1999). Abidin Ibnu Rusd, op.cit,
Depag RI, Al-Qur’an dan Terjemahnya, (Surabaya: Mahkota, Edisi revisi, 1989).
GBHN, Tentang Pendidikan
Departemen Agama Republik Indonesia, Al-Qur’an dan Tarjamahnya,(Surabaya:CV Jaya Sakti, 1997)
http://www.g-excess.com/pengertian-dan-arti-moral-menurut-beberapa-ahli.html, diakses pada 20 April 2015
Zakiyah Darajat, Pendidikan Agama dalam Pembinaan Mental (Jakarata: Bulan Bintang, 1968).
Al-Abrosy, Athiyah. Dasar-dasar Pokok Pendidikan Islam.( Jakarta: Bulan Bintang, 1970 ).
Al-Abrosy, Athiyah.Dasar-dasar Pokok Pendidikan Islam. (Jakarta: Bulan Bintang.1970).
M. Jamaluddin Mahfud, Psikologi Anak dan Remaja Muslim, (Jakarata: Pustaka Al-Kautsar,2001).
M.Athiyah al-Abrasyi, Prinsip-Prinsip Dasar Pendidikan Islam
(Bandung:Pustaka Setia,1993).
Lexy j Moloeng, Metodologi Penelitian Kualitatif, ( Bandung : PT Remaja Rosdakarya, 2005 ).
Suharsini Arikunto, Prosedur Penelitian Suata Pendekatan Praktik, ( Jakarta : Rineka Cipta, 2010 ).
Sukardi, Metodologi Penelitian Pendidikan, (Jakarta : PT Bumi Angkasa,2003).
Nana Syaodih Sukmadinata, Landasan Psikologi Proses Pendidikan, ( Bandung:PT Remaja Rosdakarya, 2003).
Lexy j Moloeng, Metodologi Penelitian Kualitatif, ( Bandung : PT Remaja Rosdakarya, 2005 ).
Suharsini Arikunto, Prosedur Penelitian Suata Pendekatan Praktik, ( Jakarta : Rineka Cipta, 2010 ).
