• Tidak ada hasil yang ditemukan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Sistem “Quality Insurance” Layanan Akademik Di Homeschooling Kak Seto (Hsks) Semarang

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Sistem “Quality Insurance” Layanan Akademik Di Homeschooling Kak Seto (Hsks) Semarang"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

SISTEM “

QUALITY INSURANCE

” LAYANAN

AKADEMIK DI HOMESCHOOLING

KAK SETO (HSKS) SEMARANG

TESIS

Diajukan Kepada

Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan Untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan

Oleh:

IRLA NUR HESTIYANA

NIM. 942011012

Program Pascasarjana

Program Studi Manajemen Pendidikan

Universitas Kristen Satya Wacana

(2)
(3)

LEMBAR PENGESAHAN

Judul Tesis

:

Sistem

“Quality

Insurance”

Layanan Akademik di

Home-schooling

Kak

Seto

(HSKS)

Semarang

Nama Mahasiswa :

Irla Nur Hestiyana

NIM

:

942011012

Program Studi

:

Magister Manajemen Pendidikan

Menyetujui,

Pembimbing,

Pembimbing,

Prof. Supramono, MBA. DBA.

Dr. Bambang Ismanto, M.Si

Mengesahkan,

Ketua Program Studi Magister Manajemen Pendidikan

Prof. Dr. Slameto, M.Pd

(4)

PERNYATAAN

Yang bertanda tangan dibawah ini saya,

Nama

:

Irla Nur Hestiyana

NIM

:

942011012

Program Studi :

Magister

Manajemen

Pendidikan

Program

Pascasarjana

Universitas

Kristen Satya Wacana Salatiga

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis berjudul

Sistem “

Quality Insurance

” Layanan Akademik di

Homeschooling Kak Seto (HSKS) Semarang

merupakan

karya tulis saya dan bukan hasil plagiasi dari hasil karya

orang lain. Pendapat atau temuan orang lain dalam penelitian

ini dikutip berdasarkan kaidah penulisan karya ilmiah.

Demikian pernyataan ini saya buat, dan apabila di kemudian

hari terbukti bahwa pernyataan saya ini tidak benar, maka

saya bersedia menerima sanksi yang ditetapkan oleh Program

Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan Universitas

Kristen Satya Wacana Salatiga.

Salatiga, 26 Juni 2013

Yang membuat pernyataan,

(5)

PERSEMBAHAN

Tesis ini saya persembahkan untuk orang-orang sangat luar

biasa dalam hidup dan kehidupan saya:

Papa dan Mama terkasih, yang telah mendukung saya

selama proses studi

Nico Ramandei, kak Feni Ramandei, Echy Ramandei serta

keluarga besar Ramandei yang telah banyak membantu dan

(6)

MOTTO

“Keberhasilan dalam meraih sesuatu harus didasari dengan

iman dan kesabaran menjadi landasan untuk memperoleh hasil

yang terbaik”

Bersukacitalah dalam pengharapan,

sabarlah dalam kesesakan dan

bertekunlah dalam doa

(Roma 12:12)

Segala perkara dapat kutanggung

(7)

ABSTRAK

Penelitian mengenai Sistem “Quality Insurance” Layanan

Akademik di Homecshooling Kak Seto (HSKS) Semarang ini, bertujuan untuk mendiskripsikan mekanisme sistem “Quality

Insurance” layanan akademik serta pencapaian sistem “Quality

Insurance” layanan akademik di Homeschooling Kak Seto Semarang.

Subyek penelitian ini adalah manajer, tutor dan siswa di HSKS. Metode pengumpulan data dengan menggunakan trianggulasi data. Analisis data dimulai dengan menelaah seluruh data dari berbagai sumber yang diperoleh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa,

mekanisme sistem “Quality Insurance” layanan akademik

menggunakan siklus plan, do, monev dan improvement. Siklus tersebut dilakukan guna meningkatkan dan mengembangkan penjaminan mutu layanan akademik secara terus menerus.

Pencapaian sistem “Quality Insurance” layanan akademik dapat

dilihat pada 6 indikator yaitu kurikulum, guru/ tutor, sarana prasarana, siswa, kegiatan belajar mengajar dan pengelolaan. Dari 6 indikator tersebut rata-rata menunjukkan hasil yang baik serta didukung dengan hasil tanggapan dari siswa dan tutor.

(8)

ABSTRACT

The research objective of the “Quality Insurance” system of the

academic service in Homeschooling Kak Seto (HSKS) Semarang

is to describe the mechanism system of the “Quality Insurance” of the academic service and the attainment of “Quality Insurance”

system of the academic service in Homeschooling Kak Seto Semarang. The subjects of this research are manager, the principle, tutors and the students in HSKS. The data triangulation is used as a data collection method. The analysis started by predicts the whole data from the all resources. The result of this research shows that

the mechanism of the “Quality Insurance” system of the academic

service uses the cycle of plan, do, monitoring and evaluation, and improvement. The cycle was executed in order to enhance and develop the quality insurance of the academic service continually.

The attainment of “Quality Insurance” system of the academic

service can be seen on six indicators such as the curriculum, teacher/tutor, device and equipment, students, the process of learning, and the managerial. The six indicators above show a great result and supported by the result and comments from the students and tutors.

(9)

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yesus Kristus atas kasih dan penyertaanNya, sehingga tesis dengan judul Sistem

“Quality Insurance” Layanan Akademik di Homecshooling Kak

Seto (HSKS) Semarang ini dapat terselesaikan dengan baik.

Tesis ini disusun guna memenuhi salah satu salah satu syarat untuk menyelesaikan studi pada Program Pascasarjana Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.

Dalam proses penulisan tesis ini banyak dukungan dari berbagai pihak dan penulis mengucapkan terimakasih kepada:

1. Prof. Dr. Slameto, M.Pd selaku Ketua Program Studi Pasca Sarjana Magister Manajemen Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.

2. Prof. Supramono, MBA., DBA., dan Dr. Bambang Ismato, M.Si selaku dosen pembimbing yang dengan sabar memberikan bimbingan, ide, saran dan masukan yang sangat berguna bagi penulisan tesis ini.

3. Dosen-dosen Program Pasca Sarjana Magister Manajemen Pendidikan yang telah memberikan sumber ilmu pengetahuan selama proses studi.

4. Ibu Trifosa selaku sekretariat Program MMP, yang telah banyak membantu untuk kegiatan administratif kepada penulis, selama proses studi.

5. Suharto, S.Pd, M.M selaku manajer HSKS yang telah memberikan ijin untuk melakukan penelitian, serta seluruh staf HSKS yang telah bersedia untuk membantu peneliti mendapatkan data yang dibutuhkan selama proses penelitian.

6. Teman-teman seperjuangan angkatan XXIII yang telah mendukung serta membantu penulis untuk menuangkan ide dalam menyusun tesis ini.

(10)

Penulis berharap hasil penelitian ini dapat bermanfaat bagi semua pihak dan pembaca, terutama dalam dunia pendidikan.

Salatiga, Juni 2013

(11)

DAFTAR ISI

Halaman

ABSTRAK ... i

ABSTRACT ... ii

KATA PENGANTAR ... iii

DAFTAR ISI ... v

DAFTAR TABEL DAN BAGAN ... vii

BAB I : PENDAHULUAN ... 1

1.1 Latar Belakang ... 1

1.2 Rumusan Masalah ... 7

1.3 Tujuan Penelitian ... 8

1.4 Manfaat Penelitian ... 8

BAB II : TINJAUAN PUSTAKA ... 10

2.1 Sistem “Quality Insurance” atau Penjaminan Mutu ... 10

2.2 Layanan Akademik ... 16

2.3 Homeschooling ... 22

BAB III : METODE PENELITIAN ... 26

3.1 Lokasi Penelitian ... 26

3.2 Jenis Penelitian ... 26

3.4 Metode Pengumpulan Data ... 26

3.5 Teknik Analisis Data ... 29

BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 31

4.1 Profil Homeschooling Kak Seto (HSKS) Semarang ... 31

4.2 Mekanisme Pelaksanaan Sistem Penjaminan Mutu Layanan Akademik di Homeschooling Kak Seto (HSKS) Semarang ... 32

4.3 Pencapaian sistem “Quality Insurance” Layanan Akademik di Homeschooling Kak Seto (HSKS) Semarang ... 45

(12)

BAB V : PENUTUP ... 75

5.1 Kesimpulan ... 75

5.2 Saran ... 78

DAFTAR PUSTAKA ... 79

(13)

DAFTAR TABEL DAN BAGAN

Halaman TABEL

Tabel 3.1 : Bobot penilaian berdasarkan skala Likert ... 28 Tabel 4.1 : Tanggapan Tutor/Guru Terhadap

Kurikulum di HSKS ... 48 Tabel 4.2 : Tanggapan Tutor/Guru Terhadap

Tutor/Guru di HSKS ... 53 Tabel 4.3 : Tanggapan Siswa Terhadap

Tutor/Guru di HSKS ... 54 Tabel 4.4 : Fasilitas yang dimiliki oleh

Homeschooling Kak Seto Semarang ... 55 Tabel 4.5 : Tanggapan Siswa Terhadap Sarana

Prasarana di HSKS ... 57 Tabel 4.6 : Keadaan siswa di Homeschooling ...

Kak Seto Semarang ... 59 Tabel 4.7 : Tanggapan Siswa Terhadap Siswa

di HSKS ... 61 Tabel 4.8 : Tanggapan Tutor/ Guru Terhadap

Kegiatan Belajar Mengajar di HSKS ... 64 Tabel 4.9 : Tanggapan Tutor/ Guru Terhadap

Pengelolaan di HSKS ... 67 Tabel 4.10 : Keseluruhan Pencapaian Sistem

Quality Insurance” Layanan Akademik

Di HSKS ... 68

BAGAN

Bagan 4.1 : Siklus Sistem “Quality Insurance

Layanan Akademik Homeschooling

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Berhubung pentingnya acara ini maka Saudara diharapkan hadir dan tidak dapat diwakilkan kecuali orang yang ditugaskan yang namanya tercantum dalam akte pendirian atau perubahan

Hasil interpretasi penampang bawah permukaan 2D dari semua lintasan, dapat diambil asumsi bahwa pada daerah penelitian memiliki nilai resistivitas diatas 2,4 Ωm

 Peserta didik menjelaskan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan waktu, panjang benda, jarak suatu benda, berat benda, dan penggunaan uang.  Peserta didik

In ad-hoc On-demand distance vector (AODV) that is a routing protocol in which each node maintains a routing table, one entry per destination, which records the next

Mustaqim, Psikologi Pendidikan (Semarang: Pustaka Pelajara Offset, 2001), hal.. Oleh karena itu, ketiga aspek di atas juga harus menjadi indikator prestasi belajar.Artinya

Pada penulisan ilmiah ini, penulis mencoba mendesain web non komersial mengenai Kepariwistaan Kuta Bali dengan menggunakan Flash MX dan Internet Explorer 5.00 sebagai browser

Dengan menggunakan program Swish v2.0, pembuatan video clip animasi sederhana dapat menghasilkan video clip yang menarik dan menghibur dengan biaya yang murah, karena fasilitas yang