• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PRAKTIK SURVAI DAN PEMETAAN SISWA KELAS XI TGB SMK N 1 SEDAYU.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PRAKTIK SURVAI DAN PEMETAAN SISWA KELAS XI TGB SMK N 1 SEDAYU."

Copied!
181
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel
Gambar 1. Paradigma Penelitian
Tabel 2. Kisi-Kisi Instrumen
Tabel 3. Skor Alternatif Jawaban
+7

Referensi

Dokumen terkait

Pada pendekatan inkuiri siswa lebih banyak melakukan aktivitas dalam belajar dibandingkan pada pendekatan konvensional dan mampu meningkatkan keterampilan proses

Perkan LAN Nomor 1 Tahun 2006 tentang Petunjuk Teknis Jabatan Fungsional Widyaiswara dan Angka Kreditnya ini juga telah diganti dengan Perka LAN Nomor 3 Tahun 2010

Pada fase pasca intervensi (sesudah diberikan perlakuan) yang mana subjek mengerjakan soal penjumlahan tanpa menggunakan media stamp game , pada pertemuan

Pada penelitian sebelumnya yang di lakukam oleh Andi Widiyanto dan Nuryanto tahun 2014 dalam jurnal yang berjudul “ Rancang Bangun Mobil Remote Control Android

adalah salah satu dari dua pembuluh darah utama yang membawa darah de-oksigen.. dari tubuh

Teknik Universitas Sumatera Utara yang sama-sama berjuang menyelesaikan studi serta.. seluruh rekan penulis yang sudah

Setiap mahasiswa yang menjadi mekanik di Bengkel Prototype Honda dipastikan akan mendapatkan pengalaman sedang proses melakukan perbaikan/perawatan sepeda motor dan pada

Kebijakan yang termuat dalam Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 6 Tahun 2011 tentang.. Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif sebenarnya sama seperti Peraturan Menteri