114
DAFTAR RUJUKAN
Abdurrahman, Mulyono. 2002. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta:
PT. Asdi Maha Satya.
Abu Ahmad & Widodo Supriono, Psikologi Belajar, (Jakarta: Rineka Cipta, 2008),
Ahmadi, Abu.1993. Cara Belajar yang Mandiri dan Sukses. Solo: C.V. Aneka.
Akhyak. 2005. Profil Pendidikan Sukses. Surabaya: ELKAF.
Aqib, Zainal. 2002. Profesionalisme Guru Dalam Pembelajaran. Surabaya: Insan
Cendekia.
Arifin. 2011. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta : Bumi Aksara.
Arifin, Zainal. 2011. Evaluasi Pembelajara. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:
Reneka Cipta.
Barizi, Ahmad. 2009. Menjadi Guru Unggul. Jogjakarta: Ar Ruzza.
Dalyono,M. 2007. Psikologi pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Depdikbud. 1991. Kamus Besar Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2000. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif.
Jakarta: Rineka Cipta.
. 2000. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Et. El, Muhaimin. 2002. Paradigma Pendidikan Islam. Bandung: PT. Remaja
115
Fitriya, Husnul Laili. 2011. Upaya Guru Al-Qur’an Hadits dalam Mengatasi
Kesulitan Belajar di MTs Darul Huda Wonodadi Blitar. Tulungagung: skripsi.
Hamalik, Oemar. 2007. Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
. 2005. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Jakarta
: Bumi Aksara.
Hasan, M. Tholhah. 2003. Islam dan Masalah Sumber Daya Manusia, Jakarta:
Lantabora Press.
Hasanah, Nikmatul. Guru Al-Qur’an Hadits kelas VII, VIII, & IX, (Wawancara tgl. 17
April 2015, pukul 13.00 WIB)
HasilObservasi MTs. Assyafi’iyah Gondang, tgl. 15 April 2015
Http://www.scribd.com/doc/50758146/pembelajaran-alqur’an-hadits, diakses 27 Mei
2015.
Idris, M & Marno. 2008. Strategi dan Metode Pengajaran Menciptakan Ketrampilan
Mengajar yang Efektif dan Edukatif. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Ihsan ,A. Fuad &Hamdani Ihsan. 2007. Filsafat Pendidikan Islam. Bandung: Pustaka
Setia.
Model KTSP Madrasah. 2007. Direktorat Pendidikan Madrasa. Direktorat Jenderal
Pendidikan Islam: Departeman Agama.
Moleong, Lexy J. 2012. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : Remaja
116
Mukhsin, Akhmad. Kepala Sekolah MTs Assyafi’iyah Gondang, (Wawancara tgl. 12
Mei 2015)
Munarji. 2004. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: PT.Bina Ilmu.
Ningrum, Maria Novia Ayu. Siswi Kelas VIII D,(Wawancara Tgl 9 Mei 2015, pukul
10.15 WIB)
Patoni, Achmad. 2004. Metodologi Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Bina Ilmu.
Sardiman. 2004. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo
Persada.
Saud, Udin Syefudin.2009. Pengembangan Profesi Guru .CV.ALFABETA.
Siswono, Tatag Yuli Eko. 2010. Penelitian Pendidikan Matematika. Surabaya: Unesa
University Press.
Soumi, Rochmatus. 2010. Strategi Guru dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa
pada Mata Pelajaran Al-Qur'an Hadits di MAN Tulungagung 1.
Tulungagung: skripsi.
Sudirman. 2004. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo
Persada.
Sudjana, Nana. 1989. Cara Belajar Siswa Aktif dalam Proses Belajar Mengajar.
Bandung: Sinar Baru,.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung :
Alfabeta.
Sukardi. 2003. Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Prakteknya.
117
Sumber data: Dokumentasi MTs. Assyafi’iyah Gondang, tgl. 8 Mei 2015
Suyitno, & Ahmad Tanzeh, 2006. Dasar-dasar Penelitian. Surabaya : Elkaf.
Syah, Muhibbin. 2003. Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya.
Tanzeh, Ahmad. 2009. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen, 2006. Bandung: Citra Umbara.
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003, SISDIKNAS, Sistem
Pendidikan Nasional. 2009. Bandung : Wacana Adhitya.
Usman, Moh Uzer. 2008. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Wardani ,Ratih Kusuma. Siswi Kelas VIII D, (Wawancara Tgl 9 Mei 2015,
