• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PKK 1104938 Chapter5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PKK 1104938 Chapter5"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Leha Julaeha, 2016

PENERAPAN PENGETAHUAN BAHAN TAMBAHAN PANGAN PADA PEMILIHAN MAKANAN JAJANAN MAHASISWA PENDIDIKAN TATA BOGA UPI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 77

BAB V

SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI

Pada bab ini peneliti akan menguraikan mengenai simpulan, implikasi dan

rekomendasi penelitian. Simpulan penelitian ini mengacu pada tujuan penelitian,

hasil dan pembahasan penelitian mengenai Penerapan Pengetahuan Bahan

Tambahan Pangan Pada Pemilihan Makana Jajanan Mahasiswa Pendidikana Tata

Boga UPI.

A. Simpulan

Penerapan Pengetahuan Bahan Tambahan Pangan terkait dengan pemilihan

jajanan snack berdasarkan pewarna, pemanis dan pengawet berada pada kategori

kurang diterapkan. Hal ini menunjukan bahwa mahasiswa masih banyak kurang

menerapkan pengetahuan BTP berupa pewarna, pemanis dan pengawet pada

jajanan snack seperti makanan jajanan batagor, siomay, gorengan, cireng, cilok,

lontong, dan keripik.

Penerapan Pengetahuan Bahan Tambahan Pangan terkait dengan pemilihan

jajanan buah berdasarkan pewarna, pemanis dan pengawet berada pada kategori

kurang diterapkan. Hal ini menunjukan bahwa mahasiswa banyak yang masih

kurang menerapkan pengetahuan BTP berupa pewarna, pemanis dan pengawet

pada jajanan seperti makanan jajanan sop buah, buah potong, rujak, dan salad

buah.

Penerapan Pengetahuan Bahan Tambahan Pangan terkait dengan pemilihan

jajanan minuman berdasarkan pewarna, pemanis dan pengawet berada pada

kategori kurang diterapkan. Hal ini menunjukan bahwa mahasiswa masih banyak

yang kurang menerapkan pengetahuan BTP berupa pewarna, pemanis dan

pengawet pada jajanan seperti minuman jajanan jus, air mineral, minuman

kemasan, dan bebagai macam es.

B. Implikasi dan Rekomendasi

Berdasarkan hasil penelitian yang telah diperoleh, penulis mengajukan

implikasi dan rekomendasi yang diharapkan dapat memberikan masukan bagi

(2)

78

Leha Julaeha, 2016

PENERAPAN PENGETAHUAN BAHAN TAMBAHAN PANGAN PADA PEMILIHAN MAKANAN JAJANAN MAHASISWA PENDIDIKAN TATA BOGA UPI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Bahan Tambahan Pangan Pada Pemilihan Makanan Jajanan Mahasiswa

Pendidikan Tata Boga UPI” berupa:

1. Mahasiswa Prodi Pendidikan Tata Boga

Diharapkan kepada mahasiswa agar pengetahuan bahan tambahan pangan

lebih diterapkan lagi dengan membaca buku, jurnal, dan sumber – sumber

lainnya mengenai bahan tambahan pangan pada pemilihan makanan jajanan

untuk sehari – hari dan juga diharapkan agar mahasiswa lebih peduli

terhadap makanan yang mengandung bahan tambahan berbahaya yang dapat

Referensi

Dokumen terkait

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan. © Alifah Ulfah 2014

Ilmu Kebidanan pada ternak Sapi dan kerbau. Universitas Indonesia

[r]

Hasil penelitian ini menunjukan rata-rata penguasaan pengetahuan gizi calon guru PAUD pada aspek pengetahuan dan pemilihan bahan makanan sehat untuk anak usia dini (88%)

Status ternak kerbau (beranak) …. Apakah Bapak/Ibu pernah mengetahi tentang Inseminasi Buatan?.. Apakah ternak kerbau Bapak/Ibu sudah pernah di Inseminasi Buatan? a. Jika sudah

Di dalam penelitian ini menjelaskan tentang Kecerdasan Interpersonal Anak Usia Dini yang berkaitan dengan cara orang tua dalam mengasuh anaknya, karena dalam mengasuh /

Pada penelitian ini meneliti kemampuan kreativitas anak dalam metode montessori dengan menggunakan APE Montessori, dalam hal ini yang akan menjadi objek adalah anak

Dengan memanfaatkan bahasa pemrograman Flash Mx ini, dimana aplikasi ini disertai dengan berbagai bentuk video dan gambar animasi serta suara yang jelas dan sederhana sehingga