Teaching English
through Games
PPM
Jurusan PBI - FBS UNY 2009
Rationale
Kompetensi lulusan SD/MI
selayaknya merupakan
kemampuan yang bermanfaat
dalam rangka menyiapkan
lulusan untuk belajar bahasa
Objectives
Mata Pelajaran
Bahasa Inggris di SD/MI
bertujuan agar peserta didik memiliki
kemampuan sebagai berikut:
Mengembangkan kompetensi berkomunikasi
dalam bentuk lisan
secara terbatas untuk
mengiringi tindakan (
language accompanying
action
) dalam konteks sekolah
Memiliki kesadaran tentang hakikat dan
pentingnya bahasa Inggris untuk
Examples
Standard Kompetensi:
Mendengarkan (
Memahami instruksi
sangat sederhana dengan tindakan dalam
konteks kelas)
Kompetensi Dasar
Merespon dengan melakukan tindakan
sesuai dengan instruksi secara berterima
dalam konteks kelas dan dalam berbagai
permainan,
Merespon instruksi sangat sederhana secara
Games to consider
Simon Says: A good review for body parts ("Simon says touch your knees"). You could change Simon to your name to avoid confusion. When T says a sentence without the word "Simon" (e.g. "Touch your knees")
then Ss shouldn't follow that instruction. If a S makes a mistake s/he has to sit out until the next round.
Reflection
In
Simon says
, Ss learn how to
focus, to listen to simple instructions,
to avoid disctractors as well as learn
vocabulary
In
Whisper Game
, Ss learn how to
focus, to listen carefully, to
memorize and to pronounce
Considerations:
Students’ level of competency
Class size (number of students)
Duration/ length of the game
