UPAYA MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MENGGAMBAR MENGGUNAKAN TEKNIK USAP ABUR
PADA ANAK KELOMPOK A TK PEMBINA NEGERI KECAMATAN BUMIAYU KABUPATEN BREBES SEMESTER GENAP
TAHUN 2011/2012
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi sebagian syarat mencapai derajat sarjana S1
Disususn oleh: HANI RUPA INDAH
0801110045
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PAUD FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
HALAMAN PERSETUJUAN
UPAYA MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MENGGAMBAR MENGGUNAKAN TEKNIK USAP ABUR PADA ANAK
KELOMPOK A TK PEMBINA NEGERI KECAMATAN BUMIAYU KABUPATEN BREBES SEMESTER GENAP
TAHUN AJARAN 2011/2012
Oleh :
HANI RUPA INDAH 0801110045
Diperiksa dan disetujui oleh:
Pembimbing 1 Pembimbing II
Dr. Sigid Sriwanto, M.Si Anita Rosalina, M.Pd
SKRIPSI BERJUDUL
UPAYA MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MENGGAMBAR MENGGUNAKAN TEKNIK USAP ABUR
PADA ANAK KELOMPOK A TK PEMBINA NEGERI KECAMATAN BUMIAYU KABUPATEN BREBES SEMESTER GENAP
TAHUN 2011/2012
Dipersiapkan dan disusun oleh :
HANI RUPA INDAH 0801110054
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji pada tanggal 2 Agustus 2012 dan telah dinyatakan memenuhi syarat untuk diterima
sebagai kelengkapan mendapat gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru PAUD
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Susunan Dewan Penguji
Ketua : Drs. H. Johni Dimyati, M.M ……….
NIP. 19521111 198003 1 005
Anggota I : Melati Ismi Hapsari, M.Psi ……….
Purwokerto, 2 Agustus 2012 Universitas Muhammadiyah Purwokerto Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan
Drs. Joko Purwanto, M.Si NIK. 2160075
iii
SURAT PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini saya:
Nama : HANI RUPA INDAH
NIM : 0801110045
Program Studi : Pendidikan Guru PAUD Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Menyusun skripsi dengan judul:
“UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MENGGAMBAR MENGGUNAKAN TEKNIK USAP ABUR PADA ANAK KELOMPOK A TK PEMBINA NEGERI KECAMATAN BUMIAYU KABUPATEN BREBES SEMESTER GENAP TAHUN 2011/2012
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi ini adalah hasil karya saya sendiri dan bukan dibuatkan oleh orang lain atau menjiplak hasil karya orang lain. Apabila pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi, termasuk pencabutan gelar kesarjanaan yang sudah saya peroleh.
Purwokerto, 2 Agustus 2012 Yang Menyatakan
MOTTO
Alloh SWT yang membuat kita tersenyum, Alloh SWT ada ketika kita dalam keadaan menangis dan memberi tempat untuk bertahan ketika kita akan menyerah, Alloh SWT memberi tampat untuk mengerti ketika tidak ada satupun memberi arti, segala sesuatu akan menjadi mungkin karena Alloh lebih mengerti kita melebihi diri kita sendiri.
PERSEMBAHAN
Puji syukur aku haturkan kepada Alloh SWT yang telah memberikan kemudahan dan kelancaran dalam menyusun skripsi ini. Sehingga pada penyusunan skripsi dapat berjalan dengan baik, walaupun masih ada kendala ketika menyusn skripsi ini.
Dengan penuh rasa cinta kasih yang tulus, aku persembahkan skirpsi ini.
Bunda dan Ayah tercinta yang aku hormati dan aku sayangi, sebagai rasa hormat dan baktiku. Terimakasih atas semua pengorbananmu, dukungan dan kasih sayangmu.
Kakakku dan Adikku, mas Yudhi, mba Hamida, mas Agus, de’ najwa, dan keponakanku khailani dan rima yang aku sayangi. Kalian semua memberikan semangat yang besar untukku.
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Alloh SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahnya sehingga penulis dapat menyusun skripsi yang berjudul Upaya Meningkatkan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Menggambar Menggunakan Teknik Usap Abur Pada Anak Kelompok A TK Pembina Negeri Kecamatan Bumiayu Kabupaten Brebes Tahun Ajaran 2011/2012.
Sholawat dan salam semoga selalu dilimpahkan kepada junjungan kita nabi Muhammad SAW, sebagai suri tauladan dan pemberi syafaat di yaumul qiyamah. Skripsi ini diajukan untuk memenuhi tugas dan melengkapi syarat guna memperoleh gelar sarjana dalam Ilmu Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
Penulis menyadari, penyusunan skripsi ini tidak akan selesai tanpa bantuan, bimbingan dan saran dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis menyampaikan terimakasih kepada:
1. Bapak Drs. Johni Dimyati, M.M selaku ketua Prodi PG PAUD.
2. Bapak Dr. Sigid Sriwanto, M.Si selaku pembimbing I yang telah berkenan memberikan arahan serta bimbingan kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini.
3. Ibu Anita Rosalina, M.Pd selaku pembimbing II yang telah berkenan memberikan arahan serta bimbingan kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini.
vii
4. Kepala Sekolah dan Dewan Guru TK Pembina Negeri Kecamatan Bumiayu Kabupaten Brebes yang telah memberikan tempat untuk melakukan penelitian serta motivasi dan dukungan selama penelitian berlangsung.
Semoga Alloh SWT membalas dengan imbalan dan kasih sayang yang berlimpah. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, sehingga kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan.
Akhir kata penulis harap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak terutama para pendidik PAUD.
Purwokerto, 2012
UPAYA MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MENGGAMBAR MENGGUNAKAN TEKNIK USAP ABUR
PADA ANAK KELOMPOK A TK PEMBINA KECAMATAN BUMIAYU KABUPATEN BREBES SEMESTER GENAP
TAHUN 2011/2012
ABSTRAK
Penelitian ini berjudul Upaya Meningkatkan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Menggambar Menggunakan Teknik Usap Abur Pada Anak kelompok A TK Pembina Negeri kecamatan Bumiayu Kabupaten brebes Tahun Ajaran 2011/2012. Tujuan penelitian ini adalah untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Menggambar Menggunakan Teknik Usap Abur pada Anak Didik Kelompok A TK Pembina Negeri Kecamatan Bumiayu Kabupaten Brebes Tahun Ajaran 2011/2012. Subjek penelitian ini adalah anak didik Kelompok A TK Pembina Negeri Kecamatan Bumiayu Kabupaten Brebes berjumlah 21 anak yang terdiri dari 6 laki-laki dan 15 perempuan rentang usia 4,5 sampai 5 tahun.
Pengumpulan data diperoleh dengan menggunakan metode observasi dan dokumentasi. Penelitian ini dilakukan dengan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) melalui 2 siklus. Masing-masing siklus terdiri dari tiga kali pertemuan. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis deskriptif pendekatan kualitatif.
Hasil penelitian yang dilakukan menunjukan adanya peningkatan perkembangan motorik halus anak, dari 4 indikator yang sudah ditetapkan terbukti pada kondisi awal hanya 4 anak (19%) berkembang sangat baik, 4 anak (19%) yang berkembang sesuai harapan, mulai berkembang 5 anak (24%), dan belum berkembang 8 anak (38%) kemudian pada siklus I anak yang berkembang sangat baik berjumlah 7 anak (33%), berkembang sesuai harapan 6 anak (29%), mulai berkembang 5 anak (24%), dan belum berkembang 3 anak (14%) dan siklus II yang berkembang sangat baik berjumlah 17 anak (80%), anak berkembang sesuai harapan 1 anak (5%), mulai berkembang 2 anak (10%), dan belum berkembang 1 anak (5%).
Kata kunci: motorik halus, menggambar teknik usap abur.
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
SURAT PERNYATAAN ... iv
MOTTO ... v
PERSEMBAHAN... vi
KATA PENGANTAR ... vii
ABSTRAK ... ix
DAFTAR ISI ... x
DAFTAR TABEL ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiv
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang ... 1
B. Rumusan Masalah ... 4
C. Tujuan Penelitian ... 5
D. Manfaat Penelitian ... 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 7
A. Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini ... 7
B. Menggambar Menggunakan Teknik Usap Abur ... 15
C. Kriteria Keberhasilan ... 23
D. Penelitian Yang Relevan ... 27
E. Kerangka Berpikir ... 27
F. Hipotesis ... 29
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 30
A. Desain Penelitian ... 30
B. Ruang Lingkup penelitian ... 39
C. Sumber Data ... 40
E. Variabel Penelitian ... 42
F. Metode Pengumpulan Data ... 42
G. Metode Analisis Data ... 46
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 48
A. Deskripsi Pelaksanaan PTK Persiklus ... 48
B. Pembahasan Hasil penelitian ... 87
BAB V PENUTUP ... 80
A. Simpulan ... 80
B. Saran ... 81 DAFTAR PUSTAKA
LAMPIARAN
xi
DAFTAR GAMBAR
2.1 Bagan Kerangka Berpikir ... 28
3.1 Langkah-Langkah Penelitian Tindakan Kelas ... 32
4.1 Diagram Batang peningkatan Hasil Belajar Siswa ... 72
DAFTAR TABEL
1.1 Tabel Pemecahan masalah ... 5
1.1 Kompetensi dasar Motorik halus Anak ... 25
1.2 Indikator Kemampuan Motorik Halus yang Akan Dinilai... 26
3.1 Rencana Kegiatan Harian Siklus I Pertemuan I ... 33
3.2 Rencana Kegiatan Harian Siklus I Pertemuan II ... 33
3.3 Rencana Kegiatan Harian Siklus I Pertemuan III ... 34
3.4 Rencana Kegiatan Harian Siklus II Pertemuan I ... 37
3.5 Rencana Kegiatan Harian Siklus II pertemuan II ... 37
3.6 Rencana Kegiatan Harian Ssiklus II Pertemuan III ... 38
3.7 Jadwal Kegiatan Siklus I ... 39
3.8 Jadwal Kegiatan Siklus II ... 40
3.9 Lembar Observasi Motorik Halus ... 43
3.10 Lembar Observasi Keterlibatan Anak Dalam Pembelajaran Menggambar Menggunakan Teknik Usap Abur ... 45
3.11 Lembar Observasi Guru Dalam Mengembangkan Pembelajaran ... 45
4.1 Distribusi Frekuensi Kemampuan Motorik Halus Anak Pada Kondisi Awal ... 49
4.2 Distribusi Frekuensi Kemampuan Motorik Halus Anak Pada Siklus I ... 59
4.3 Distribusi Frekuensi Kemampuan Motorik Halus Anak Pada Siklus II ... 67
4.4 Distribusi Frekuensi Kemampuan Motorik Halus Anak Pada Kondisi Awal ... 68
4.5 Distribusi Frekuensi Kemampuan Motorik Halus Anak Pada Siklus I ... 69
4.6 Distribusi Frekuensi Kemampuan Motorik Halus Anak Pada Siklus II... 70
4.7 Perbandingan Keberhasilan Anak Pada Kondisi Awal, Siklus I, dan Siklus II ... 70
xiii
