Pemahaman Siswa Kelas X Jurusan Teknik Sepeda Motor (TSM) SMK Islam 2 Durenan Pada Materi Persamaan Linear Dua Variabel ditinjau dari Gaya Belajar Siswa - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatan pemahaman konsep Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) melalui model pembelajaran Think Pair Share
(2012) Penelitian Pendidikan Metode dan Paradigma Baru Bandung: Remaja
Sedangkan pada siswa berkemampuan tinggi mampu memahami informasi yang terdapat dalam masalah SPLDV serta mampu menyampaikan informasi dengan bahasanya sendiri,
Analisis Terhadap Proses Berpikir Kreatif Siswa dalam Menyelesaikan Soal SPLDV menggunakan Tahapan
Dari Transkip 1 hasil wawancara menunjukkan bahwa subjek SL1 dapat menyelesaikan permasalahan yang ada pada soal dengan benar, sehingga mampu memberikan jawaban
Kesulitan yang mereka alami dikarenakan mereka belum memahami materi sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV) yang sudah diajarkan sebelumnya. Padahal materi
Hidayah (2016) menyimpulkan bahwa analisis kesalahan dalam menyelesaikan soal cerita.. SPLDV berdasarkan langkah penyelesaian Polya siswa kelas X IPA 3 SMA Negeri 3
Dapat disimpulkan bahwa kemampuan penalaran matematis siswa dalam menyelesaikan soal materi Sistem Persamaan Dua Variabel SPLDV, sebanyak 0 orang siswa dengan presentase 0% termasuk
