LEMBAR PERSETUJUAN. oleh NIK SRI WAHYUNI Skripsi ini telah disetujui untuk diuji Universitas Kristen Sat

(1)

(2)

ABSTRAK

Wahyuni, Nik Sri, 2011. Peningkatan Hasil Belajar Matematika melalui Penerapan

Pembelajaran Number Heads Together (NHT) Bagi siswa Kelas I SDN Sukoharjo 01 Th

2011/2012. Program Studi PGSD Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Pembimbing Wahyudi, S. Pd, M. Pd

Kata Kunci : Harga Diri Tinggi Mutu Meningkat.

Tujuan diadakan penelitian ini adalah untuyk meningkatkan hasil belajar siswa. Dalam pembelajaran matematika melalui metode Number Heads Together (NHT). Manfaat yang bias diperoleh dari penelitian ini adalah pemahaman materi lebih mendalam dan rasa harga diri lebih tinggi.

Penelitian ini adalah merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dua siklus. Tiap siklus tiga pertemuan. Yang akan diteliti adalah SD Sukoharjo 01 Kelas I dengan menggunakan model pembelajaran Number Heads Together (NHT) setelah mengadakantes peneliti memperoleh data kemudian menggolongkan nilai-nilai tersebut. Selanjutnya analisis data menggunakan analisis komparatif dengan membandingkan hasil tindakan setiap siklus.

Penerapan pembelajaran Number Heads Together (NHT) dapat meningkatkan hasil

belajar matematika menggunakan waktu dan panjang.peningkatan ini dapat dilihat dari hasil belajar siswa dengan kondisi awal, pre tes, siklus I dan siklus II. Pada kondisi awal yang tuntas 25 siswa (60,9%) yang belum tuntas 16 siswa (39,1%) rata-rata nilai 71, pada pre tes yang tuntas 25 siswa (60,9%) yang belum tuntas 16 siswa (39,1%) rata-rata nilai 69, Pada Siklus I yang tuntas 30 siswa (73,2%) yang belum tuntas 161siswa (26,8%) rata-rata nilai 77, Pada Siklus II yang tuntas 34 siswa (82,9%) yang belum tuntas 7 siswa (17,1%) rata-rata nilai 86.

(3)

LEMBAR PERSETUJUAN

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN NUMBER HEADS TOGETHER (NHT) BAGI SISWA

KELAS I SDN SUKOHARJO 01 KECAMATAN WEDARIJAKSA KABUPATEN PATI SEMESTER I /2011-2012

oleh

NIK SRI WAHYUNI

262010626

Skripsi ini telah disetujui untuk diuji Universitas Kristen Sat SSSS ESSSSMESTER ya Wacana Salatiga Salatiga, 12 Januari 2012 Pembimbing Wahyudi, S. Pd.,M. Pd.

(4)

(5)

(6)

KATA PENGANTAR

Dengan nama Allah yang maha pengasih serta penyayang. Puji syukur penulis ucapan atas segala rahmat dan hidayah yang dilimpahkannya. Penulis mendapatkan kemudahan serta jalan keluar dari setiap kesulitan yang penulis alami dalam pembuatan skripsi ini. Skripsi dengan judul Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Pembelajaran Number Heads Together (NHT) Bagi siswa Kelas I SDN Sukoharjo 01 Th 2011/2012 telah terselesaikan dengan baik. Penulisan skripsi ini digunakan untuk memenuhi salah satu persyaratan akademik dalam meraih gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi S1 PGSD, UKSW, Salatiga.

Berturut-turut penulis mengucapkan terima kasih kepada :

1. Dr. Bambang S. Sulasmono, M. Si, Selaku dekan FKIP Universitas Kristen Satya Wacana.

2. Herry Sanoto, M. Pd. Selaku Ketua program Study S1 PSKGJ PGSD FKIP UKSW.

3. Wahyudi, S. Pd.,M. Pd, selaku pembimbing.

4. Drs. Nyoto Harjono, sebagai wali studi.

5. Segenap Dosen dan staf program Study S1 PSKGJ PGSD FKIP UKSW.

Yang telah member kesempatan belajar, pelayanan akademik, membimbing, memberi saran, masukan, arahan serta motivasi kepada penulis dalam penyusunan skripsi

6. Suparto, S. Pd, selaku Kepala SDN Sukoharjo 01, Semua rekan guru dan teman sejawat,

yang memberi kesempatan, dukungan moral pada penulis saat Pelaksanaan Penelitian.

7. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah membantu.

Semoga Allah SWT menerima amal baik yang diberikan kepada penulis, serta mendapatkan limpahan RahmatNya yang setimpal.

Harapan penulis, semoga karya sederhan ini memberikan menfaat bagi perkembangan dunia

Pati, 18 Desember 2011

(7)

PEMERINTAH KABUPATEN PATI

UPT DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN WEDARIJAKSA

SEKOLAH

DASAR

NEGERI

SUKOHARJO

01

Alamat Jln Raya Pati‐Tayu KM‐6, Telp.(0295) 393189 Kode Pos 59152

SURAT KETERANGAN Nomor :

Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala SD Sukoharjo 01 Kecamatan Wedarjaksa Kabupaten Pati, menerangkan dengan sesungguhnya bahwa ;

Nama : NIK SRI WAHYUNI

Alamat : SDN Sukoharjo 01 Kecamatan Wedarijaksa Kabupaten pati

Mahasiswa : Universitas Kristen Satya Wacana

Fakultas : FKIP/ S I PGSD

NIM : 262010626

Telah melaksanakan Penelitian di SDN Sukoharjo 01 Kecamatan Wedarijaksa Kabupaten Pati pada

Tanggal : 22, 23, 25, 29, 30 Nopember 2011dan 1 Desember 2011

Judul : Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan

Pembelajaran Number Heads Together (NHT) Bagi Siswa Kelas I SDN Sukoharjo 01 Th 2011/2012.

Demikian Surat Keterangan ini di buat dengan sebenarnya untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Sukoharjo 21 – 11 – 2011 Kepala SDN Sukoharjo 01

SUPARTO, S. Pd. NIP : 19591229 197911 1001

(8)

DAFTAR ISI

SAMPUL

LEMBAR JUDUL ……… i

ABSTRAK ……… ii

LEMBAR PERSETUJUAN ……… iii

LEMBAR PENGESAHAN ……… iv

SURAT PERNYATAAN ……… v

KATA PENGANTAR ……… vi

LEMBAR SURAT KETERANGAN ... vii

DAFTAR ISI ... viii

DAFTAR LAMPIRAN ... xi

DAFTAR GAMBAR ... xiii

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah ... 1

1.2 Permasalahan Penelitian ... 3

1.3 Cara Pemecahan Masalah ... 3

1.4 Perumusan Masalah ... 4

1.5 Tujuan dan Manfaat Penelitian ... 4

BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1 Kajian Teori ... 6

2.1.1 Konsep Belajar ... 6

2.1.2 Pembelajaran ... 7

2.1.3 Hasil Belajar Matematika ... 8

(9)

2.2 Kajian Hasil‐hasil Penelitian yang Relefan ... 13

2.3 Kerangka Berfikir ... 15

2.4 Hipotesis Tindakan ... 16

BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Setting dan Karakteristik Subyek Penelitian ... 17

3.2 Variabel Yang Akan Diteliti ... 17

3.2.1 Hasil Belajar Matematika ... 18

3.2.2 Pendekatan Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) ... 18

3.3 Rencana Tindakan ... 18

3.3.1 Siklus I ... 18

3.3.2 Siklus II ... 19

3.4 Pemilihan Materi Teknik Dan Alat Pengumpulan Data ... 20

3.5 Indikator kinerja ... 20

3.6 Analisis data ... 21

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Obyek Penilitian ... 22

4.2 Diskripsi Setiap Siklus ... 27

4.2.1 Siklus I ... 27 a. Perencanaan ... 27 b. Pelaksanaan ... 28 c. Observasi ... 29 d. Refleksi ... 30 4.2.2 Siklus II ... 31 a. Perencanaan ... 31 b. Pelaksanaan ... 31

(10)

d. Refleksi. ... 33 4.3 Hasil Penelitian ... 34 4.4 Pembahasan ... 43 BAB V SIMPULAN DAN SARAN

5.1 Simpulan ... 44 5.2 Saran ... 44 DAFTAR PUSTAKA ... 45

(11)

DAFTAR LAMPIRAN A. Siklus I 1. Program Tahunan ... . 46 2. Program Semester ... .. 47 3. Silabus ... 48

4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ... 49

5. Bahan Ajar Pertemuan I ... 54

6. Rencana Alat Peraga ... 55

7. Pre Tes Pertemuan I ... 57

8. LKS Pertemuan I ... 58

9. Post Tes Pertemuan I ... 60

10. Kunci Jawaban dan Skor Penilaian ... 62

11. Bahan Ajar Pertemuan II ... 63

13. Pre Tes Pertemuan II ... 65

14. LKS Pertemuan II ... 66

15. Post Tes Pertemuan II ... 68

17. Kisi‐kisi Penulisan Soal ... 71

18. Tes Akhir ... 72

20. Lembar Observasi ... 76

21. Lembar Pengamatan ... 77

22. Hasil Nilai ... 80

(12)

1. Program Tahunan ... 85

2. Program Semester ... 86

3. Silabus ... 87

4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ... 88

5. Bahan Ajar Pertemuan I ... 94

7. Pre Tes Pertemuan I ... 95

8. LKS Pertemuan I ... 96

9. Post Tes Pertemuan I ... 97

11. Bahan Ajar Pertemuan II ... 100

13. Pre Tes Pertemuan II ... 101

14. LKS Pertemuan II ... 102

15. Post Tes Pertemuan II ... 103

17. Kisi‐kisi Penulisan Soal ... 106

18. Tes Akhir ... 107

20. Lembar observasi ... 111

21. Lembar Pengamatan ... 112

22. Hasil Nilai ... 114

23. Perbaikan dan Pengayaan ... 116

(13)

DAFTAR GAMBAR Siklus I A.Kegiatan Awal ... 117 B.Kegiatan Inti ... 118 C.Tes Akhir ... 119 Siklus II A.Kegiatan Awal ... 120 B.Kegiatan Inti ... 121 C.Tes Akhir ... 12