i
PERAN ORANGTUA DALAM MENANAMKAN ETIKA DENGAN MELATIH SISWA BERBAHASA JAWA KRAMA DI SD NEGERI
TEGUHAN SRAGEN TAHUN 2016/2017
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Diajukan Oleh: Asih Syah Yuani
A510130042
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2017
ii
PERNYATAAN
Saya yang bertandatangan di bawah ini,
Nama : Asih Syah Yuani NIM : A510130042
Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Judul Skripsi : Peran Orangtua Dalam Menanamkan Etika Dengan Melatih Siswa Berbahasa Jawa Krama di Sd Negeri Teguhan Sragen Tahun 2016/2017
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-benar hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu/dikutip dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila di kemudian hari terbukti skripsi ini hasil plagiat, saya bertanggungjawab sepenuhnya dan bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.
Surakarta, Juni 2017 Yang membuat pernyataan
Asih Syah Yuani A510130042
iii
PERSETUJUAN
PERAN ORANGTUA DALAM MENANAMKAN ETIKA DENGAN MELATIH SISWA BERBAHASA JAWA KRAMA DI SD NEGERI
TEGUHAN SRAGEN TAHUN 2016/2017
Diajukan Oleh: Asih Syah Yuani
A510130042
Skripsi telah disetujui oleh pembimbing skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk dilanjutkan menjadi
skripsi.
Surakarta,12 Juni 2017
Drs.H.Mulyadi Sri Kamulyan, S.H, M.Pd NIP/NIK.191
iv
HALAMAN PENGESAHAN
PERAN ORANGTUA DALAM MENANAMKAN ETIKA DENGAN MELATIH SISWA BERBAHASA JAWA KRAMA DI SD NEGERI
TEGUHAN SRAGEN TAHUN 2016/2017
Yang dipersiapkan dan disusun oleh: Asih Syah Yuani
A510130042
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji pada hari Jum’at, 16 Juni 2017
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji:
1. Drs. Mulyadi S.K, SH, M.Pd (………) (Ketua Dewan Penguji)
2. Drs. H. Saring Marsudi, SH. M.Pd. (………) (Anggota Dewan Penguji I)
3. Dra. Ratnasari Diah Utami, M.Si., M.Pd (………) (Anggota Dewan Penguji II)
Surakarta,
Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
(Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum.) NIDN.19650428 1993303 1001
v
MOTTO
“Sembahlah Allah dan janganlah kamu mempersekutukan-Nya dengan sesuatupun. Dan berbuat baiklah terhadap kedua Ibu Bapak, Karib kerabat, Anak – anak yatim, Orang- orang miskin, Tetangga yang dekat dan tetangga yang jauh, Teman sejawat, Ibnu sabil, dan hamba sahayamu. Sesungguhnya
Allah tidak menyukai orang- orang yang sombong dan membangga-banggakan diri.”
(QS. An-Nisa’ 4:36)
“Dari Anas bin Malik ia berkata, Rasulullah SAW, bersabda: Mencari ilmu itu wajib bagi setiap muslim, memberikan ilmu kepada orang yang bukan ahlinya seperti orang yang mengalungi babi dengan permata, mutiara, atau
emas”. (H.R. Ibnu Majah)
Keberhasilan adalah kemampuan untuk melewati dan mengatasi dari satu kegagalan ke kegagalan berikutnya tanpa kehilangan semangat.
vi
PERSEMBAHAN
Alhamdulillaahi robbil’alamin Segala puji bagi Allah, Tuhan seluruh alam
Bismillaahirrohmaanirrohim
Karya ini kupersembahkan kepada orangtuaku sebagai tanda bakti dan cintaku kepada mereka, saudara-saudaraku, serta adikku tercinta.
vii ABSTRAK
Asih Syah Yuani/A510130042.PERAN ORANGTUA DALAM MENANAMKAN ETIKA DENGAN MELATIH SISWA BERBAHASA JAWA KRAMA DI SD NEGERI TEGUHAN SRAGEN TAHUN 2016/2017, Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.Juni, 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan 1) Peran Orangtua Dalam Menanamkan Etika Kepada Siswa. 2) Mendiskripsikan Peran Orangtua Dalam Melatih Siswa Berbahasa Jawa Krama. 3) Mendiskripsikan Kemampuan Siswa dalam Menerapkan Berbahasa Jawa Krama Dalam Kehidupan Sehari-Hari. 4) Mendiskripsikan Hambatan Yang Dialami Orangtua Dalam Melatih Siswa Berbahasa Jawa Krama. Di Sd Negeri Teguhan Sragen. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan desain deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Keabsahan data diuji dengan mengggunakan teknik triangulasi sumber dan teknik. Analisis data yang digunakan adalah terdiri dari tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Orangtua berperan dalam menanamkan etika di SDN Teguhan Sragen. 2) Orangtua berperan dalam melatih siswa Berbahasa Jawa Krama. 3) Siswa Mampu Berbicara Bahasa Jawa Krama dalam kehidupan sehari-hari. 4) Hambatan yang dialami adalah menurut kebanyakan orangtua tidak mudah dikarenakan di jaman sekarang sudah lebih banyak orang yang menggunakan Bahasa Indonesia yang dipandang sebagai Bahasa Nasional. Solusi dari hambatan tersebut adalah berlatih Sedikit demi sedikit dengan dibantu oleh orangtua dirumah yaitu dengan mencontohkan ketika sedang berbicara maka anak akan ikut-ikutan berbicara Bahasa Jawa Krama.
viii ABSTRACT
Asih Syah Yuani / A510130042.THE ROLE OF PARENTS IN PLANTING ETHICS WITH TRAIN STUDENTS LANGUAGE JAVA KRAMA IN SD NEGERI TEGUHAN SRAGEN STRATEGY 2016/2017, Thesis. Faculty of Teacher Training and Education, Muhammadiyah University of Surakarta. June, 2017.
This study aims to describe 1) The Role of Parents in Inculcating Ethics to Students. 2) Describing the Role of Parents in Training the Javanese Krama Students. 3) Describing Students' Ability in Applying Javanese Krama In Everyday Life. 4) To describe the barriers parents experience in training students in Javanese Krama. In Sd Negeri Teguhan Sragen. The research method used is qualitative research with descriptive design. Data collection techniques used were interviews, observation, and documentation. The validity of the data is tested by using triangulation technique of source and technique. Data analysis used consisted of three stages: data reduction, data presentation, and conclusion. The results showed that 1) Parents play a role in instilling ethics in SDN Teguhan Sragen. 2) Parents play a role in training students of Javanese Krama. 3) Students Able to Speak Javanese Krama in everyday life. 4) Obstacles experienced is according to most parents is not easy because in today's more people who use the Indonesian language is seen as a national language. The solution of these barriers is to practice Little by little assisted by parents at home is by example when talking is the child will follow-speak follow-speak Java Javanese Krama.
ix
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Segala puji syukur, penulis panjatkan kehadirat ALLAH SWT, sehingga penulis dapat menyelesaikan suati proses panjang dalam penulisan skripsi ini dengan judul “Peran Orangtua Dalam Menanamkan Etika Dengan Melatih Siswa Berbahasa Jawa Krama Di Sd Negeri Teguhan Sragen Tahun 2016/2017”. Shalawat serta salam selalu tercurah kepada Uswatun Khasanah Rasulullah SAW serta umatnya yang berpegang teguh di dalam agama-Nya.
Skripsi ini disusun dan diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh gelar sarjana pada FKIP Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Surakarta.Tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak, penelitian ini tidak akan dapat terlaksana. Untuk itu pada kesempatan ini, penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian ini. 2. Bapak Dr. Achmad Fathoni, M.Pd., selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
3. Drs.H.Mulyadi Sri Kamulyan, S.H, M.Pdselaku dosen pembimbing yang selalu memberikan pelayanan dan pengarahan untuk kebaikan para mahasiswanya, serta meluangkan waktu dan sabar dalam membimbing dan memberi petunjuksejak awal hingga selesainya skripsi ini.
4. Dosen-dosen PGSD UMS yang telah mendidik dan membagikan ilmunya selama kuliah.
5. SDN Teguhan Sragen yang telah membantu dalam penyelesaian skripsi.
6. Ibu dan Keluarga, atas limpahan doa dan kasih sayang, bimbingan moral serta materiil.
x
7. Sahabat-sahabatku (Novita, Mbak Melinda, Yuni, Icha, Sisna, Anggita, Mbak Iput, Mbak Nisa, Mbak Mufly, Mbak Nurul, Mbak Ririn) atas semangat dan bantuan kalian serta tempatku berbagi cerita.
8. Teman-teman kelas A angkatan 2013 atas kebersamaannya dan kerjasamanya selama ini.
9. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu per satu atas bantuan yang telah diberikan dalam menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa karya sederhana ini masih banyak kekurangan.Untuk itu demi kesempurnaan karya ini, kritik dan saran yang bersifat membangun penulis harapkan.Semoga karya tulis ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr Wb
Surakarta, 12 Juni 2017
xi DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ... i
PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iii
HALAMAN PENGESAHAN ... iv MOTTO ... v PERSEMBAHAN ... vi ABSTRAK ... vii ABSTRACT ... viii KATA PENGANTAR ... ix DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR TABEL ... xiii
DAFTAR GAMBAR ... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ... xv
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 3
C. Tujuan Penelitian ... 3
D. Manfaat Penelitian ... 4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 5
A. Landasan Teori ... 5
1. Orangtua ... 5
2. Etika ... 6
3. Peran Orangtua ... 8
4. Bahasa Jawa ... 12
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ... 17
BAB III METODE PENELITIAN ... 19
A. Jenis dan Desain Penelitian ... 19
B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 19
C. Data, Sumber Data, dan Nara Sumber ... 20
xii
E. Teknik Pengumpulan Data ... 21
F. Teknik Analisis Data ... 22
G. Keabsahan Data ... 23
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 25
A. Hasil Penelitian ... 25
1. Sejarah SD n Teguhan Sragen ... 25
2. Visi,Misi dan Tujuan SD ... 26
3. Kondisi Sekolah ... 27
4. Deskripsi Data ... 31
5. Temuan Data Penelitian ... 34
B. Pembahasan ... 36 C. Keterbatasan Penelitian ... 43 BAB V PENUTUP ... 45 A. Simpulan ... 45 B. Implikasi ... 46 C. Saran ... 47 DAFTAR PUSTAKA ... 48 LAMPIRAN ... 50
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Jadwal Penyusunan Skripsi ... 20
Tabel 4.1 Guru SDN Teguhan Sragen ... 28
Tabel 4.2 Siswa SDN Teguhan Sragen 2016/2017 ... 29
Tabel 4.3 Sarana Prasarana ... 30
xiv
DAFTAR GAMBAR
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Kisi-kisi Instrumen Penelitian ... 51
Lampiran 2. Pedoman Wawancara Orangtua ... 52
Lampiran 3. Pedoman Wawancara Siswa ... 54
Lampiran 4. Pedoman Wawancara Guru ... 55
Lampiran 5. Pedoman Observasi ... 56
Lampiran 6. Pedoman Dokumentasi ... 57
Lampiran 7. Transkip Wawancara Orangtua Siswa ... 53
Lampiran 8. Transkip Wawancara Siswa... 78
Lampiran 9. Transkrip Wawancara Guru... 90
Lampiran 10.Hasil Observasi ... 93
Lampiran 11. Hasil Dokumentasi ... 95
Lampiran 12. Denah SDN Teguhan Sragen ... 96
