• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENDIDIKAN PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI TE (1)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENDIDIKAN PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI TE (1)"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

TAKE HOME EXAMINATION

MATAKULIAH: PENDIDIKAN PANCASILA

Dosen Pembimbing: Bapak Drs. Ismail Lutfi, M.A

Disusun oleh:

Yusuf Aldy Tri Utomo (150751601439) / Pendidikan Sosiologi Offering C

UNIVERSITAS NEGERI MALANG FAKULTAS ILMU SOSIAL

JURUSAN SOSIOLOGI

(2)

1. Jelaskan Penerapan Pancasila sebagai ideologi terbuka berikut

contoh konkritnya !

Jawaban :

1. Penerapan pancasila sebagai ideologi terbuka merupakan hal yang sangat

berkaitan erat dengan kondisi perkembangan zaman. Hal ini ditunjukan dengan

adanya pancasila sebagai ideologi terbuka, artinya pancasila memberikan

sentuhan positif terhadap dinamika yang berkembang di era globalisasi dan

modernisasi. Pancasila diterima sebagai suatu prinsip untuk menyaring(filterisasi)

keaneragaman yang bertolak belakang dengan budaya dan falsafah bangsa. Hal ini

terlihat dengan adanya konsep menghargai pluralitas keberagaman bahwa

pancasila akan menjunjung tinggi nilai-nilai dan norma yang ada di masyarakat

Indonesia dengan landasan Hak Asasi Manusia , contoh konkritnya ialah pancasila

sebagai ideologi terbuka ialah memberikan aspek memanusiakan manusia dimana

pada masa sekarang ini manusia sangat jarang memanusiakan manusia karena

tergeser oleh nuansa politik yang negatif.

2. Jelaskan penerapan Pancasila sebagai paradigma pembangunan

berikut contoh nyata!

Jawaban:

2. Penerapan pancasila sebagai paradigm pembangunan yakni untuk mencapai

sebuah tujuan dalam hidup manusia khususnya berbangsa dan bernegara, bangsa

Indonesia melaksanakan pembangunan nasional dalam hal ini sebagai perwujudan

praksis dalam meningkatkan harkat dan martabat. Pembangunan nasional ialah

usaha untuk mencapai tujuan nasional. Tujuan Nasional sebagaimana dinyatakan

dalam pembukaan UUD 1945, yang berkapasitas hokum formal yaitu:

(3)

Artinya mengandung konsekuensi secara realistis bahwa kedudukan filosofis

tersebut sebagai Paradigma Pembangunan Nasional.

Maka dari itu pembangunan nasional hendak mewujudkan tujuan tersebut dengan

mengacu pada nilai- nilai luhur yang Universal,

Nilai Luhur Universal :

Mandiri

Berkeadilan

Bekekuatan Moral dan Etika

Contoh Nyata penerapan pancasila dalam paradigm pembangunan ialah dalam

(4)

bagi peserta didik guna mengahsilkan potensi peserta didik dalam seluuh jenjang

pendidikan memiliki kemampuan yang dapat membantu kegaiatan sosial manusia

dalam pemberdayaan masyarakat dan diikuti dengan koridor yang menjadi titik

utama dalam pembangunan nasional yaitu mencerdaskan kehidupan seluruh

bangsa dan memajukan kesejahteraan umum.

3. Jelaskan apa yang dimaksud dengan Masyarakat Madani !

Jawaban:

3. Masyarakat Madani adalah masyarakat yang beradab, dimana menjunjung

tinggi nilai-nilai kemanusiaan, yang maju di dalam penguasaan ilmu pengetahuan

dan teknologi. Masyarakat madani merupakan sebuah masyarakat yang

demokratis dimana para anggotanya menyadari akan hak-hak dan kewajibannya di

dalam menyuarakan pendapat dan juga mewujudkan kepentingan-kepentingannya.

Dalam masyarakat madani pemerintahannya memberikan peluang kepada warga

negaranya untuk berkreatifitas. Akan tetapi, masyarakat madani bukan merupakan

masyarakat yang sekali jadi, masyarakat madani adalah konsep cair yang dibentuk

dari proses sejarah dan perjuangan yang panjang secara terus menerus.

(5)

Gambar di atas merupakan contoh implementasi masyarakat madani yaitu

mendorong timbulnya gerakan sosial , yakni Sejak awal pelaksanaan

PNPM(Program Nasional Masyarakat Mandiri) Mandiri Perkotaan, atau bahkan

kalu mau ditarik lebih jauh sejak Program Penanggulangan Kemiskinan di

Perkotaan (P2KP), selalu konsisten mengusung strategi interfensi untuk

memndorong terjadinya tranformasi sosial. Seluruh kebijakan dan implementasi

program di arahkan untuk endorong terjadinya tranformasi sosial dari masyarakat

tidak berdaya menjadi masyarakat berdaya, mandiri dan menuju madani.

Masyarakat madani menjadi aspek utama yang harus disampaikan dalam berbagai

berbagai program pengembangan kapasitas baik berupa pelatihan, bimbingan

(coaching), dan sosialiasasi dengan berbagai bentuk pada semua pelaku di semua

tingkatan.

(Sumber: http://www.kotatanpakumuh.id/wartadetil.asp?mid= 7621&catid= 2&)

4. Jelaskan Hak Asasi Manusia (HAM) menurut pandangan Pancasila !

Jawaban:

4. Hak Asasi Manusia menurut pandangan pancasila ialah ; Pancasila berperan

sebagai payung dalam aspek Hak Asasi Manusia. Artinya pancasila menjadi

kekuatan proteksi dalam upaya penegakan HAM.

HAK ASASI MANUSIA

(6)

Sebagai Dasar Negara Pancasila sangat menghargai Hak Asasi Manusia (HAM).

Hak-hak asasi manusia dalam Pancasila dirumuskan dalam pembukaan UUD

1945 dan terperinci di dalam batang tubuh UUD 1945 yang merupakan hukum

dasar konstitusional dan fundamental tentang dasar filsafat negara Republik

Indonesia. Perumusan ayat ke 1 pembukaan UUD tentang hak kemerdekaan yang

dimiliki oleh segala bangsa didunia. Oleh sebab itu penjajahan di atas dunia harus

dihapuskan karena tidak sesuai dengan perikemanusiaan dan perikeadilan.HAM

juga terdapat di dalam Pembukaan konstitusi kita yang pernah berlaku. Namun,

pelaksanaan HAM tetap berlandaskan nilai-nilai Pancasila. Misalkan bagaimana

kedudukan individu dalam sistem demokrasi? Demokrasi kita tetap berlandaskan

kolektivisme, bukan pertentangan individu dan “social orde” seperti demokrasi

liberal dan hak-hak lain berlandaskan kondisi masyarakat asli Indonesia.

Hubungan antara Hak Asasi Manusia dengan Pancasila :

1. Ketuhana Yang Maha Esa

•Hak kemerdekaan untuk memeluk agama, melaksanakan ibadah, dan menghormati perbedaan

2. Kemanusiaan Yang Adil dan

Beradab

•Hak setiap warga negara pada kedudukan yang sama dalam hukum serta memilki kewajiban dan hak- hak yang sama untuk mendapat jaminan perlindungan hukum

3. Persatuan Indonesia

•Unsur pemersatu; menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi atau golongan

•Menghargai hak setiap warga negara untuk bermusyawarah dan mufakat tanpa adanya tekanan

5. Keadilan Sosial bagi seluruh Rakyat

Indonesia

(7)

---

Terimakasih Pa Lutfi atas waktunya di semester 2 dalam matakuliah pendidikan

pancasila ; Terimakasih banyak pa, Kajian Manusia dalam kaitannnya dengan

pancasila sangat memberikan kami pemahaman yang lebih. Suksess Selalu Pak

Gambar

Gambar di atas merupakan contoh implementasi masyarakat madani yaitu

Referensi

Dokumen terkait

Hasil prilaku masyarakat dalam kesiapsiagaan sebelum bencana longsorlahan di Desa Gununglurah termasuk dalam kategori cukup siapsiaga, karena pengetahuan masyarakat

Berteman dengan orang bodoh yang tidak mengikuti ajakan hawa nafsunya adalah lebih baik bagi kalian, daripada berteman dengan orang alim tapi selalu suka terhadap hawa

Berdaarkan hasil pelaksanaan praktik mengajar di sekolah latihan, praktikan mempunyai simpulan bahwa tugas seorang guru (praktikan) meliputi

Hasil Analisa Vitamin C terhadap Media Fermentasi Pembuatan Selulosa Bakteri dengan Penambahan 0,5 g Vitamin C ( Asam Askorbat) pada suhu berbeda.. Kadar asam askorbat pada

Kemudian efisiensi dari masing-masing faktor input yang dinyatakan oleh ai dan bi, nampak bahwa dalam pengelolaan usahatani bawang merah yang dilakukan pada musim

HIGH KN, mencapai hulf kneeling pada lutut kanan nrenggunakan tangan, tahan, tangan bebas selama l0

Tingkat pengetahuan ibu di desa Poncorejo Gemuh tentang DBD yang mayoritas memiliki tingkat pengetahuan yang kurang, karena adanya faktor pendidikan yang kurang

Dari hasil crosstab antara variabel frekuensi konsumsi kerang dengan kadar urine siswa SD Negeri Tallo Tua 69 Makassar diperoleh konsentrasi timbal (Pb) dalam urine responden