PPT.B2.1. REVISI PPT MANAJEMEN IMPL. KUR 17 Januari

(1)

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

MANAJEMEN

(2)

(3)

KONDISI

YANG

DIHARAPKA

N

TARGET

WAKTU

VISI

(4)

TEKNIK MERUMUSKAN VISI

MELAKUKAN ANALISIS

SWOT

Melibatkan

(5)

MISI

Kalimat menunjukkan

apa yang hendak

dicapai

Satu indikator visi

dapat dirumuskan

lebih dari satu

(6)

KALIMAT TUJUAN

Tujuan

Menggam

barkan

hasil

Menggamba

rkan arah

organisasi

realistik

menantang

(7)

MUATAN KURIKULUM

..

MUATAN

KURIKULU

M

TINGKAT

DAERAH

TINGKAT

NASIONAL

PERMENDIKBU

D,

67,68,69 DAN

70 TH 2013

PERDA /KEP

GUB,

BUPATI/WALI

KOTA

(8)

(9)

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

BEBAN BELAJAR

(10)

Pengertian

(11)

JENIS BEBAN

BELAJAR

BEBAN

BELAJA

R

SISTE

M

PAKET

(12)

BEBAN BELAJAR SISTEM PAKET

SISTEM

PAKET

TATAP

MUKA

PENUGASA

N

TERSTRUKT

UR

(13)

BEBAN BELAJAR SISTEM PAKET SD

PER MINGGU

PER SEMESTER

35 menit/

(14)

BEBAN BELAJAR SISTEM PAKET SMP

PER

40 MENI

(15)

BEBAN BELAJAR SISTEM PAKET SMA

PER

45 menit/

(16)

(17)

BEBAN BELAJAR SISTEM PAKET SMK

PER

(18)

(19)

Beban Belajar Penugasan

Terstruktur dan Mandiri

Sistem Paket

SD/MI

0%-40%

(20)

Sistem kredit semester

Sistem Kredit Semester (SKS) adalah sistem

penyelenggaraan program pendidikan yang

peserta didiknya menentukan sendiri beban

belajar dan mata pelajaran yang diikuti

setiap semester pada satuan pendidikan

(21)

(22)

Penetapan beban belajar SKS di

(23)

PENYUSUNAN KALENDER

PENDIDIKAN SEKOLAH

DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIK DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN PENDIDIKAN DASAR

JAKARTA 2014

PENYUSUNAN KALENDER

PENDIDIKAN SEKOLAH

DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIK DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN PENDIDIKAN DASAR

(24)

KALENDER

Pengaturan Waktu

Libur

4. Rincian Kegiatan

sekolah

Pengaturan waktu

belajar efektif

Permulaan tahun

pelajaran

Kalender

Pendidik

(25)

RINCIAN KEGIATAN SEKOLAH

1. Penyusunan program: EDS, RKJM, RKT,

RKAS, Supervisi, Revisi Kurikulum.

2. Penerimaan peserta didik baru klelas I

3. Penyusunan jadwal pelajaran

(26)

(27)

Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam

merancang penilaian

Penilaian

Sistem

(28)

KEGIATAN DALAM MENETAPKAN

SISTEM PENILAIAN ACUAN KRITERIA

MENETAPKAN

MENGKOORDINASIKAN

MENYELENGGARAKAN

MENERBITKAN

(29)

ASPEK PENILAIAN

SIKAP

(30)

Teknik Rekapitulasi

Nilai

(31)

Kegiatan dalam pengolahan hasil

penilaian kelas/mapel

(32)

FUNGSI REKAP HASIL PENILAIAN

untuk

Sebagai

(33)

JENIS DAN MANFAAT PENILAIAN

PENILAIAN OTENTIK

(34)

lanjutan

ULANGAN HARIAN

UTS

(35)

lanjutan

UTK

UMTK

UN

• untuk mengetahui pencapaian

(36)

PRINSIP-PRINSIP

PENILAIAN

Objektif

Terpadu

(37)

lanjutan

Transparan

(38)

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

38 PENILAIAN SIKAP ANTAR MATA PELAJARAN

(39)

PENGOLAHAN NILAI SIKAP

ANTARMAPEL

Penilaian dilakukan oleh seluruh guru

mapel dan dikoordinasi oleh wali

kelas

Proses penilaian dilakukan melalui

analisis sikap setiap mapel dan

(40)

KRITERIA PENGOLAHAN NILAI SIKAP

JENJAN

G

_SANGAT

SKOR/KATEGORI

BAIK

CUKUP

KURANG

SD

3,66 -4

2,66-3,65

1,66-2,65

1-1,65

SMP

3,66 -4

2,66-3,65

1,66-2,65

1-1,65

SMA

3,66 -4

2,66-3,65

1,66-2,65

1-1,65

(41)

CONTOH Pembuatan Peta Hasil Belajar

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4 KKM

DISIPLIN

(42)

(43)

BERDASARKAN PEMETAAN HASIL BELAJAR MAKA

DILAKUKAN TINDAK LANJUT MENYANGKUT

MENENTUKAN KEBIJAKAN

REMEDIAL/PENGAYAAN

MENYANGKUT

ALOKASI

WAKTU

PEMANTAU

AN

PELAKSANA

AN

MENGEVAL

BAHAN REFLEKSI BAGI

GURU MENYANGKUT

PERENCA

NAAN

PEMBELAJ

ARAN

(44)

CONTOH PENGALOKASIAN WAKTU UNTUK

REMEDIAL DAN PENGAYAAN

KEGIATAN

MINGGU / PERTEMUEN KE

1

2

3

4

5

6

7 dst

HARI BELAJAR

EFEKTIF

PEKAN ULANGAN

REMEDIAL/

PENGAYAAN

(45)