• Tidak ada hasil yang ditemukan

AGIHAN RANCANGAN PEND ISLAM TAHUN 3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "AGIHAN RANCANGAN PEND ISLAM TAHUN 3"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)
(2)
(3)
(4)

قوجات رجلف

ن قووت خيرات غيموض

57 - 37 ةيا ةدئاملا ةروس خخابمم متخ ناءرقلا 1

04 – 08 خام

2012 10

57 - 37 ةيا ةدئاملا ةروس خخابمم متخ ناءرقلا 2 57 - 37 ةيا ةدئاملا ةروس خخابمم متخ

ناءرقلا 3 57 - 37 ةيا ةدئاملا ةروس خخابمم متخ

ناءرقلا 4 ةدابع فيسنوك ةريس 5

لنغم نءاتاكرف سيلونم ناد جابمم

ساهب نمجنيف سيركغيا

يواج 6

قوجات رجلف

ن قووت خيرات غيموض

82 - 58 ةيا ةدئاملا ةروس خخابمم متخ نناءرقلا 1

18 – 22 خام 2012

11 82 - 58 ةيا ةدئاملا ةروس خخابمم متخ

نناءرقلا 2 82 - 58 ةيا ةدئاملا ةروس خخابمم متخ

نناءرقلا 3 82 - 58 ةيا ةدئاملا ةروس خخابمم متخ

نناءرقلا 4 ةريخا يراه دفك ناميارب اقلخا 5

لنغم نءاتاكرف سيلونم ناد جابمم

ساهب نمجنيف سيركغيا

يواج 6

قوجات رجلف

ن قووت خيرات غيموض

82 - 58 ةيا ةدئاملا ةروس خابمم متخ نناءرقلا 1

خام 2012

نيجوا نناسغف

1 يف تراوشم

يج يب يا

12 82 - 58 ةيا ةدئاملا ةروس خابمم متخ

نناءرقلا 2 82 - 58 ةيا ةدئاملا ةروس خابمم متخ

نناءرقلا 3 82 - 58 ةيا ةدئاملا ةروس خابمم متخ

نناءرقلا 4 ةريخا يراه دفك ناميارب ةديقع 5

لنغم نءاتاكرف سيلونم ناد جابمم

ساهب نمجنيف سيركغيا

(5)

قوجات رجلف

ن قووت خيرات غيموض

120 - 83 ةيا ةدئاملا ةروس خخابمم متخ ناءرقلا 1

01-15 ليرفيا 2012

13 120 - 83 ةيا ةدئاملا ةروس خخابمم متخ

ناءرقلا 2 120 - 83 ةيا ةدئاملا ةروس خخابمم متخ

ناءرقلا 3 120 - 83 ةيا ةدئاملا ةروس خخابمم متخ

ناءرقلا 4 بدا

غديهغم

ننكام اقلخا 5

لنغم نءاتاكرف سيلونم ناد جابمم

ساهب نمجنيف سيركغيا

يواج 6

قوجات رجلف

ن قووت خيرات غيموض

35 - 1 ةيا ماعأنلا ةروس خخابمم متخ

ناءرقلا 1 08-12 ليرفيا 2012

نيتناك ياه

اويتسيرف يتوخ 14 35 - 1 ةيا ماعأنلا ةروس خخابمم متخ

ناءرقلا 2 35 - 1 ةيا ماعأنلا ةروس خخابمم متخ

ناءرقلا 3 35 - 1 ةيا ماعأنلا ةروس خخابمم متخ

ناءرقلا 4 نكار نغد فكاجرب بدا ةدابع 5

لنغم نءاتاكرف سيلونم ناد جابمم

ساهب نمجنيف سيركغيا

يواج 6

قوجات رجلف

ن قووت خيرات غيموض

68 - 36 ةيا ماعأنلا ةروس خخابمم متخ ناءرقلا 1

15- 19 ليرفيا 2012

15 68 - 36 ةيا ماعأنلا ةروس خخابمم متخ

ناءرقلا 2 68 - 36 ةيا ماعأنلا ةروس خخابمم متخ

ناءرقلا 3 68 - 36 ةيا ماعأنلا ةروس خخابمم متخ

ناءرقلا 4 فيسنوك

ةدابع ةديقع 5

لنغم نءاتاكرف سيلونم ناد جابمم

ساهب نمجنيف سيركغيا

يواج 6

(6)

ن وت وض 101 - 69 ةيا ماعأنلا ةروس خخابمم متخ

نناءرقلا 1

ليرفيا 2012

نيجوا

16 101 - 69 ةيا ماعأنلا ةروس خخابمم متخ

نناءرقلا 2 101 - 69 ةيا ماعأنلا ةروس خخابمم متخ

نناءرقلا 3 101 - 69 ةيا ماعأنلا ةروس خخابمم متخ

نناءرقلا 4 ناميارب

دفك

ةريخا يراه ةريس 5

خجابمم لنغم نءاتاكرف سيلونم ناد

نمجنيف ساهب

سيركغيا يواج 6

قوجات رجلف

ن قووت خيرات غيموض

102 - 137 ةيا ماعأنلا ةروس خابمم متخ ناءرقلا 1

29- 30 ليرفيا 2012 01- 03 يام

2012 اجركف يراه

17 102 - 137 ةيا ماعأنلا ةروس خابمم متخ

ناءرقلا 2 102 - 137 ةيا ماعأنلا ةروس خابمم متخ

ناءرقلا 3 102 - 137 ةيا ماعأنلا ةروس خابمم متخ

ناءرقلا 4 نءاجركف

سامس يبن

ليجك اقلخا 5

جابمم لنغم نءاتاكرف سيلونم ناد

نمجنيف ساهب

سيركغيا يواج 6

قوجات رجلف

ن قووت خيرات غيموض

138 - 165 ةيا ماعأنلا ةروس خخابمم متخ نناءرقلا 1

06- 10 يام

2012 18

138 - 165 ةيا ماعأنلا ةروس خخابمم متخ نناءرقلا 2 138 - 165 ةيا ماعأنلا ةروس خخابمم متخ

نناءرقلا 3 138 - 165 ةيا ماعأنلا ةروس خخابمم متخ

نناءرقلا 4 نكار نغد فكاجرب بدا ةدابع 5

خجابمم لنغم نءاتاكرف سيلونم ناد

نمجنيف ساهب

(7)

قوجات رجلف

ن قووت خيرات غيموض

37 - 1 ةيا فارأعنلا ةروس خخابمم متخ نناءرقلا 1

13- 17 يام 2012

19 37 - 1 ةيا فارأعنلا ةروس خخابمم متخ

نناءرقلا 2 37 - 1 ةيا فارأعنلا ةروس خخابمم متخ

نناءرقلا 3 37 - 1 ةيا فارأعنلا ةروس خخابمم متخ

نناءرقلا 4 فيسنوك

ةدابع اقلخا 5

خجابمم لنغم نءاتاكرف سيلونم ناد

نمجنيف ساهب

سيركغيا يواج 6

قوجات رجلف

ن قووت خيرات غيموض

37 - 1 ةيا فارأعنلا ةروس خابمم متخ ناءرقلا 1

20- 24 يام 2012 نءاسقيرفف

نهغترف

نوهات 20

37 - 1 ةيا فارأعنلا ةروس خابمم متخ ناءرقلا 2 37 - 1 ةيا فارأعنلا ةروس خابمم متخ

ناءرقلا 3 37 - 1 ةيا فارأعنلا ةروس خابمم متخ

ناءرقلا 4 فيسنوك

ةدابع اقلخا 5

جابمم لنغم نءاتاكرف سيلونم ناد

نمجنيف ساهب

سيركغيا يواج 6

(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)

Referensi

Dokumen terkait

The benefits of this study give the demographic teacher with technology, pedagogy and content knowledge literacy (TPACK) related to the multimodal literacy, TPACK

Berdasarkan Surat Penetapan Pemenang Lelang Nomor : 07/TAP/DINKES-04/POKJA/2016 tanggal 19 Mei 2016 tentang Penetapan Pemenang Lelang Paket Pekerjaan Penambahan Ruangan Puskesmas

Kepada perusahaan/ peserta seleksi yang berkeberatan terhadap hasil Seleksi Sederhana ini diberikan kesempatan untuk mengajukan sanggahan secara tertulis melalui

Senarai Berantai Berputar (circular link list) merupakan bentuk pengembangan senarai berantai (link list) yang pointer elemen terakhirya (last element) menunjuk

Ini dilakukan untuk membuat tampilan halaman HTML yang salah satu atau beberapa bagian bergantiganti isinya sedanbagian lain tetap sehingga dapat menghemat bandwith internet..

Kepada peserta yang memasukkan penawaran, yang berkeberatan atas hasil Pemilihan Langsung ini, dapat menyampaikan sanggahan secara elektronik melalui aplikasi SPSE

1) Kepala Dinas Kesehatan Provinsi menerima usulan 9 (sembilan) jenis calon Tenaga Kesehatan Teladan dari setiap Dinas Kesehatan Kabupaten/Kota yang ada di wilayahnya.

Evaluasi penawaran menggunakan sistem gugur (sebagaimana diatur dalam klausul 28.1 IKP ), yaitu evaluasi penilaian penawaran dengan cara memeriksa dan membandingkan