RPP, Silabus, Prota, Prosem, KKM SK&KD KTSP 2006 SD Kelas 6

(1)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER

BANGSA

Mata Pelajaran

: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Satuan Pendidikan

: SD/MI

Kelas/Semester

: VI/1

(2)

SILABUS PEMBELAJARAN

NAMA SEKOLAH : ...

Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) Kelas / Semester : VI / 1

Standar Kompetensi : 1. Memahami perkembangan wilayah Indonesia kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara di Asia Tenggara serta benua-benua

Kompetensi Dasar

Materi Pokok / Pembelajaran

Nilai Budaya Dan Karakter

Bangsa

Kewirau-Sahaan/ Ekonomi Kreatif

Gagasan Kegiatan Pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian

Sumber Belajar/ Alat

Alokasi Waktu Teknik _InstrumenBentuk _InstrumenContoh

1.1

Mendeskrips ikan perkembang an sistem Administrasi wilayah Indonesia

 Perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia

 Semangat kebangsaan,

 Cinta tanah air ,

 Gemar membaca

 Percaya diri

 Berorientasi tugas dan hasil

 Berani mengambil risiko

 Memperhatian penjelasan guru tentang perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia

 Mengamatai atlas/globe

 Menjelaskan perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia

 Menunjukan perkembangan sistem administrasi wlayah Indonesia dalam Peta/globe

 Membandingk an

perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia dengan

Tertulis ,

uraian Jelaskan perkemba ngan sistem administra si wilayah Indonesia

Peta, Globe, Buku yang relevan

(3)

negara-negara tetangga 1.2 membanding

kan ke nampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga

 Kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga

 Cinta tanah air ,

 Cinta damai

 Bersahabat

 Percaya diri

 Tanya jawab tentang kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga

 Menunjukan tentang kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga

 Membandingk an

kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga

Tertulis

, uraian Jelaskan Perbanding -an kenampaka n alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga

1.3

Mengodentif ikasi kan benua-beua

 Benua-benua  Cinta damai

 Bersahabat

 Percaya diri

 Mengamati atlas/globe

 Mendiskusikan benua-benua

 Menunjukkan benua-benua

 Membedakan benua- benua

Tertulis menit pert 13-18 (6 minggu)

Mengetahui,

Kepala Sekolah ...

(...) NIP / NIK : ...

..., ... 20.... Guru Mapel IPS.

(4)

(5)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER

BANGSA

Mata Pelajaran

: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Satuan Pendidikan

: SD/MI

Kelas/Semester

: VI/2

(6)

SILABUS PEMBELAJARAN

NAMA SEKOLAH : ...

Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)

Kelas / Semester : VI / 2

Standar Kompetensi : 2. Memahami gejala alam yang terjadi di Indonesia dan sekitarnya

Kompetensi Dasar

Materi Pokok / Pembelajaran

Nilai Budaya Dan Karakter

Bangsa Kompetensi

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar/ Alat Teknik _InstrumenBentuk _InstrumenContoh

2.1

Mendeskrip sikan gejala (peristiwa) alam yang terjadi di Indonesia dan negara tetangga

 Gejala (Peristiwa) alam yang terjadi di Indonesia dan negara tetangga

 Toleransi,

 Peduli lingkungan

 Peduli sosial,

 Tanggung jawab

 Percaya diri

 Berorientas i tugas dan hasil

 Membandingk an gejala alam negara Indonesia dan Negara-negara tetangga

 Menunjukkan pada peta letak dan nama negara-negara tetangga Indonesia

 Membandingkan ciri-ciri gejala alam Indonesia dengan negara-negara lain

Tertulis jawab

singkat Jelaskan gejala (peristiwa) alam yang terjadi di Indonesia dan negara tetangga

12 x 35 menit pert 1-4 (4 minggu)

Gambar Peta Indonesia, Gambar peta ASEAN

2.2

Mengenal cara-cara menghadapi bencana alam

 Cara-cara menghada pi bencana alam

 Toleransi,

 Peduli sosial,

 Tanggung jawab

 Percaya diri

 Berorientas i tugas dan hasil

 Mendiskusikan cara-cara menghadapi bencna alam

 Tanya jawan jenis-jenis bencana alam

 Menjelaskan carca-cara menghadapi bencana alam

 Tanya Jawanb jenis-jenis bencana alam

Tertulis jawab singkat

Jelaskan carca-cara menghadapi bencana alam

(7)

Standar Kompetensi : 3. Memahami peranan bangsa Indonesia di era global

Nilai Budaya Dan Kompetensi

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar/ Alat Teknik _InstrumenBentuk _InstrumenContoh

3.1.

Menjelaskan peranan Indonesia pada era globalisasi dan dampak positif serta negatifnya terhadap kehidupan bangsa Indonesia

 Peranan Indonesia pada era globalisasi dan dampak positif serta negatif nya terhadap kehidupan bagsa Indonesia

 Toleransi,

 Peduli sosial,

 Tanggung jawab

 Percaya diri

 Berorient asi tugas dan hasil

 Berani mengam bil risiko

 Menjelaskan peranan Indonesia pada era globalisasi

 Mendiskusi kan contoh perubahan perilaku masyarakat sebagai dampak globalisasi

 Menjelaskan Peranan Indonesia pada era globalisasi

 Menjelaskan contoh perubaan perilaku masyarakat sebagai dampak globalisasi (misalnya : gaya, hidup, makanan, paaian,

komunikasi, perjalanan, nilai-nilai, dan trandisi)

Tertulis:, Jawab, singkat

Jelaskan contoh perubaan perilaku masyarakat sebagai dampak globalisasi (misalnya : gaya, hidup, makanan, paaian, komunikasi, perjalanan, nilai-nilai, dan trandisi)

Gambar pabrik tekstil, gambar kilang minyak

3.2

Mengenal manfaat ekspor dan impor di Indonesiasebag ai kegiatan ekonomi antar bangsa

 Manfaat ekspor dan impor

 Jujur ,

 Kerja keras

 Kreatif,

 Tanggung jawab

 Percaya diri

 Berorient asi tugas dan hasil

 Berani mengam bil risiko

 Menjelaskan jenis barang yang diekpor dan disipan

 Mendiskusi kan bentuk-bentuk kegiatan pertukaran barang antara Indonesia dan luar

 Menemutunjukka n barang yang diekspor dan diimpor oleh Indonesia

 Menjelaskan betuk-bentuk kegiatan pertukaran barang-barang antara Indonesia dan luar negeri

 Menunjukkan

Tertulis:, Jawab, singkat

Jelaskan betuk-bentuk kegiatan pertukaran barang-barang antara Indonesia dan luar negeri

(8)

negeri

 Mendiskusi kan manfaat adanya pertukaran

manfaat adanya pertukaran barang antara Indonesia dan Luar negeri

Mengetahui,

Kepala Sekolah ...

(...) NIP / NIK : ...

..., ... 20.... Guru Mapel IPS.