PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM MELALUI PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS III SD NEGERI 03 TLOBO KECAMATAN JATIYOSO KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2009/2010.
Teks penuh
Dokumen terkait
Hasil penelitian ini adalah adanya peningkatan hasil belajar IPA materi tumbuhan dengan menggunakan metode CTL pada siswa kelas IV SD Negeri 03 Petung Kecamatan Jatiyoso
1) Guru harus lebih kreatif dalam menggunakan pelaksanaan pembelajaran berkelompok di kelas, serta memilih tipe jigsaw dan STAD untuk meningkatkan prestasi
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPA dengan penerapan metode Course Review Horay pada siswa kelas IV SD Negeri 03 Kemiri, Kebakkramat, Karanganyar
Hasil Penelitian tindakan kelas ini dapat disimpulkan: Dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan prestasi belajar IPA siswa kelas III SDN 02 Lemahbang,
Penelitian ini dapat memberikan pengalaman bagi guru-guru SD untuk menciptakan proses pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna serta dapat mengembangkan berbagai
Penelitian tentang miskonsepsi pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) kelas IV di SDN 1 Pageraji bertujuan untuk menemukan miskonsepsi di buku IPA, guru mengatasi miskonsepsi
Guru sebagai fasilitator dan motivator dalam mengoptimalkan proses belajar siswa, harus dapat memilih suatu pembelajaran yang dapat mengaktifkan siswa dalam belajar
Pada pembelajaran tematik memerlukan guru yang kreatif, baik dalam menyiapkan kegiatan/pengalaman belajar bagi anak, juga dalam memilih kompetensi dari berbagai mata pelajaran
