• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBEDAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI Perbedaan Pembelajaran Matematika dengan Strtegi Probing-promting dan Reciprocal Teaching Terhadap Prestasi Belajar Siswa Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa(Pada Siswa Kelas VII Semester Ganjil SMP Neg

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBEDAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI Perbedaan Pembelajaran Matematika dengan Strtegi Probing-promting dan Reciprocal Teaching Terhadap Prestasi Belajar Siswa Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa(Pada Siswa Kelas VII Semester Ganjil SMP Neg"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Rumusan permasalahan pada penelitian ini adalah bagaimana data cuaca yaitu curah hujan dan temperatur dapat mempengaruhi kemunculan berurutan titik panas di wilayah

Tujuan penelitian ini adalah (1) mendiskripsikan bentuk aspek gramatikal pengacuan pronomina persona yang ada pada karangan siswa kelas X.3 SMA Negeri 1 Slogohimo Wonogiri,

Penelitian ini merupakan sebuah penelitian kualitatif, dengan menggunakan metode pendekatan sejarah ( Historical aproach) dan pendekatan teori akses ( Teory of access). Sejarah

Use the binomial expansion to find the probabilities of the various combinations of heads and tails... You draw from jars 2 and 4 200 times and get the

[r]

DAFTAR LAMPIRAN... Latar Belakang Masalah... Pentingnya Penggunaan Model... Definisi Model Pembelajaran... Model Pembelajaran Dalam Pendidikan Jasmani... Model Pembelajaran

Maka dari itu, peneliti tertarik untuk menguji secara empiris tentang bagaimana hubungan antara nilai tugas mata kuliah Psikodiagnostik dengan orientasi tujuan dalam mata

Penulis menyadari penyusunan TA ini masih jauh dari kata sempurna, penulis memohon kepada pembaca sekalian sekiranya berkenan memberikan saran dan kritik yang