UNIVERSITAS DHARMAWANGSA
TAHUN 2020 - 2025
UNIVERSITAS DHARMAWANGSA
Jalan KL. Yos Sudarso No. 224 Medan- 20115 Telpon: (061) 6613783 e-mail: [email protected]website: www.dharmawangsa.ac.id
Menjadi World Class University yang Unggul, Terpercaya, Berdaya Saing,
dan Berjiwa Entrepreneurship Tahun
2045
UNIVERSITAS DHARMAWANGSA
TAHUN 2020 - 2025
UNIVERSITAS DHARMAWANGSA
Jalan KL. Yos Sudarso No. 224 Medan- 20115 Telpon: (061) 6613783 e-mail: [email protected]website: www.dharmawangsa.ac.id
KAATA SAMBUTAN REKTOR
Sebagai pimpinan Universitas Dharmawangsa, terlebih dahulu saya mengajak semua pemangku kepentingan universitas ini untuk senantiasa mengucapkan puji dan syukur kepada Allah Swt., Tuhan yang Maha Esa, atas limpahan rahmatNya sehingga Renstra Universitas Dharmawangsa 2020-2025 akhirnya tersusun setelah perjalanan panjang yang ditempuh oleh Tim Penyusun.
Universitas Dharmawangsa sebagai salah satu lembaga pendidikan tinggi terkemuka di Propinsi Sumatera Utara secara periodik telah menetapkan rencana strategis pengembangannya yang memperhatikan keselarasan antara kebijakan dan program dalam Renstra dengan kebijakan pembangunan nasional. Rencana Strategis 2020-2025 adalah milestone pertama dari rangkaian lima milestones Universitas Dharmawangsamenuju visi jangka panjang menjadi world class University pada tahun 2045. Momentum ini menjadi momentum untuk melakukan review sekaligus evaluasi sejauh mana pencapaian yang diperoleh setelah perubahan visi, misi, tujuan dan sasaran universitas. Renstra ini disusun bukan didasarkan atas daftar keinginan (wish list) kelembagaan, tetapi atas dasar pertimbangan hasil evaluasi sekaligus memperhatikan kebutuhan strategi Universitas Dharmawangsa dimasa mendatang.
Universitas Dharmawangsa memasuki tahap pertama dari rencana panjang universitas, yaitu tahap unggul tingkat Nasional pada tahun 2025. Pada tahap ini Universitas Dharmawangsa merencanakan untuk menjadi Perguruan Tinggi yang mampu berperan dalam berbagai kegiatan pada tingkat nasional dan kemudian Asia Tenggara. Tahapan ini akan terus dikembangkan menjadi tahapan pengembangan: World Class University pada tahun 2045.
Renstra ini juga merupakan salah satu upaya dan strategi Universitas Dharmawangsa dalam mengawal berbagai harapan dan keinginan dari stakeholders agar dapat direalisasikan. Secara internal Renstra ini merupakan pedoman dan rujukan bagi berbagai unit di lingkungan Universitas Dharmawangsa dalam merencanakan dan melaksanakan berbagai kebijakan dan program agar lebih integratif dan komprehenship sekaligus berfungsi sebagai pemandu bagi seluruh sivitas akademika dalam mengarahkan dan mengerahkan sumberdaya dan upaya menuju akhir yang diharapkan (desirable ends).
Renstra ini pada dasarnya merupakan kelanjutan dan pengembangan dari Rencana Strategik terdahulu. Perumusan ulang pandangan ke depan (revision) rencana strategik pengembangan universitas ini harus dilakukan sejalan dengan tahapan
perkembangan berdasarkan rencana strategik terdahulu berupa perubahan visi, misi, tujuan dan sasaran universitas pada tahun 2020.
Pada periode 2020-2025 ini memberikan penekanan pada pencapaian pengakuan nasional dan memberi dasar bagi pengembangan Universitas Dharmawangsa menuju universitas dengan pengakuan dan reputasi internasional.
Meskipun demikian, Renstra ini bukanlah harga mati karena konteks yang diacu Universitas Dharmawangsa sebagai bagian satuan kerja pemerintah juga berkembang.
Butir-butir prinsip tetap dipertahankan, pelaksanaan program hendaknya disesuaikan dengan tuntutan perkembangan zaman, terutama untuk hal-hal yang bersifat operasional.
Akhirnya, mewakili Universitas Dharmawangsa, saya menyampaikan penghargaan yang tinggi kepada Tim Penyusun, yang dipimpin oleh Ketua Lembaga Penjaminan Mutu dan didukung oleh TIM akademik seperti disebut dalam Lampiran. Semoga Allah Swt., Tuhan yang Maha Kuasa senantiasa membimbing kita semua dalam menerjemahkan Renstra ini ke dalam program tahunan selama lima tahun dari 2020- 2025.
Medan, 23 November 2020 Rektor
Dr. H. Zamaksyari bin Hasballah Thaib, Lc, MA
KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS DHARMAWANGSA
NOMOR : R.020.10.092020-640 T E N T A N G
TIM PENYUSUN RENCANA STRATEGIS UNIVERSITAS DHARMAWANGSA TAHUN 2020-2025
DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA REKTOR UNIVERSITAS DHARMAWANGSA
Menimbang : a. Bahwa dalam rangka pelaksanaan Tridarma perguruan Tinggi dalam mewujudkan visi dan misi Universitas Dharmawangsa, diperlukan rujukan tentang pelaksanaan operasional, perencanaan program dan kegiatan serta pengambilan keputusan bagi semua unsur di Universitas Dharmawangsa yang tertuang dalam Suatu Rencana Strategis Tahun 2020-2025.
b. Bahwa Rencana Strategis Tahun 2020-2025 yang dimaksud dalam butir a memberikan arah bagi pengembangan serta agenda strategis yang ingin dicapai Universitas Dharmawangsa melalUniversitas Dharmawangsa tahapan-tahapan perencanaan dalam kurun waktu lima tahun kedepan.
c. Bahwa berdasarkan butir a dan b di atas, Rektor Universitas Dharmawangsa dianggap perlu menetapkan Keputusan tentang Tim Perumus Rencana Strategis Universitas Dharmawangsa Tahun 2020- 2025.
Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
2. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi;
3. Peraturan Pemerintah Nomor 04 Tahun 2014, tentang Penyelenggaraan Pendidikan dan Pengelolaan Perguruan Tinggi;
4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 3 Tahun 2020 Tentang Standar Nasional Perguruan Tinggi;
5. Statuta Universitas Dharmawangsa.
MEMUTUSKAN Menetapkan :
Pertama : Menunjuk dan mengangkat mereka yang namanya tersebut dalam lampiran Keputusan ini sebagai Tim Perumus Rencana Strategis Universitas Dharmawangsa Tahun 2020-2025;
Kedua : Menetapkan Tugas Tim Perumus Rencana Strategis Universitas Dharmawangsa Tahun 2020-2025, sebagai berikut :
1. Mempersiapkan dan melaksanakan segala sesuatu yang berhubungan dengan pelaksanaan tugas dimaksud yaitu merumuskan Rencana Strategis Universitas Dharmawangsa Tahun 2020-2025;
2. Seluruh tim perumus merupakan satu kesatuan dan saling koordinasi dalam melaksanakan tugas.
Ketiga : Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan.
Keempat : Biaya yang timbul akibat diterbitkan Keputusan ini dibebankan kepada Dana Yayasan Pendidikan Dharmawangsa Tahun Anggaran 2020;
Kelima : Apabila dikemudian hari terdapat kekeliruan dalam surat keputusan ini akan diadakan perbaikan sebagaimana mestinya.
Ditetapkan di : Medan
Pada tanggal : 21 September 2020 Rektor,
Dr. H. Zamaksyari bin Hasballah Thaib, Lc, MA
Tembusan:
1. Yang bersangkutan
2. Yayasan Pendidikan Dharmawangsa;
3. Dekan dan Direktur Pascarcasarjana di Lingkungan Universitas Dharmawangsa 4. Arsip
Lampiran Surat Keputusan Rektor Universitas Dharmawangsa Nomor : R.020.10.092020-640 Tanggal 21 September 2020
Tentang : Tim Perumus Rencana Strategis Universitas Dharmawangsa Tahun 2020-2025
NO. N A M A GOL. JABATAN
1. Prof. Dr. Lahmuddin Lubis, M.Ed IV Pengarah 2. Dr. Zamaksyari bin Hasballah Thaib, Lc, MA III Penanggung Jawab
3. Dr. Rahmat Hidayat, M.A. III K e t u a
4. Eddy Iskandar, SE, AK, MM III Wakil Ketua
5. M. Amri Nasution, SE, M.Si III Wakil Ketua
6. Tengku Syahril Daoed, SE, MM III Wakil Ketua
7. Suardi, SE, MM III Sekretaris
8. M. Asnawi, SE, MM III Wakil Sekertaris
9. M. Luthfi, S.Sos M.Si III Wakil Sekertaris
10. Dr. Kusbianto, SH, MHum IV Anggota
11. Dr. Suhendri, MA III Anggota
12. Dr. Emmy Syahfitri, M.Si III Anggota
13. Dr. Budiman Purba, M.AP III Anggota
14. Dr. Cut Alma Nuraflah, M.A III Anggota
15. Dr. Kariaman Sinaga, M.AP III Anggota
16. Dr. H. Jhon Simon, M.Si IV Anggota
17. Sahnan Rangkuti, SE, M.AP III Anggota
18. Ayu Trisna Dewi, SH, M.Kn III Anggota
19. Bambang Hendra Siswoyo, S.Pi, M.Si III Anggota
20. Rijal Sabri, M.Ag III Anggota
Ditetapkan di : Medan
Pada tanggal : 21 September 2020 Rektor,
Dr. H. Zamaksyari bin Hasballah Thaib, Lc, MA
KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS DHARMAWANGSA NOMOR : R.020.10.102020-716
T E N T A N G
PEMBERLAKUAN RENCANA STRATEGIS UNIVERSITAS DHARMAWANGSA TAHUN 2020-2025
Rektor Universitas Dharmawangsa
Menimbang : a. Bahwa dalam rangka pelaksanaan Tridarma perguruan Tinggi dalam mewujudkan visi dan misi Universitas Dharmawangsa, diperlukan rujukan tentang pelaksanaan operasional, perencanaan program dan kegiatan serta pengambilan keputusan bagi semua unsur di Universitas Dharmawangsa yang tertuang dalam Suatu Rencana Strategis Tahun 2020-2025.
b. Bahwa Rencana Strategis Tahun 2020-2025 yang dimaksud dalam butir a memberikan arah bagi pengembangan serta agenda strategis yang ingin dicapai Universitas Dharmawangsa melalUniversitas Dharmawangsa tahapan-tahapan perencanaan dalam kurun waktu lima tahun kedepan.
c. Bahwa berdasarkan butir a dan b di atas, Rektor Universitas Dharmawangsa telah mengajukan usulan Rencana Strategis Tahun 2020-2025 untuk diberikan masukan dan tinjauan melalUniversitas Dharmawangsa rapat Pimpinan Universitas, rapat konsultasi Senat Universitas, serta Rapat Tim Perumus pada Tanggal 21 September 2020.
d. bahwa dengan memperhatikan masukan dan tinjauan Senat dan pimpinan Universitas Dharmawangsa pada butir c di atas, selanjutnya dipandang perlu ditetapkan Keputusan Rektor tentang Rencana Strategis Tahun 2020-2025.
Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
2. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi;
3. Peraturan Pemerintah Nomor 04 Tahun 2014, tentang Penyelenggaraan Pendidikan dan Pengelolaan Perguruan Tinggi;
4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 3 Tahun 2020 Tentang Standar Nasional Perguruan Tinggi;
5. Statuta Universitas Dharmawangsa.
MEMUTUSKAN MENETAPKAN :
Pertama : Memberlakukan Rencana Strategis Universitas Dharmawangsa Tahun 2020-2025;
Kedua : Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan. Apabila dikemudian hari terdapat kekeliruan dalam surat keputusan ini akan diadakan perbaikan sebagaimana mestinya.
Ditetapkan di : Medan
Pada tanggal : 22 Oktober 2020 Rektor,
Dr. H. Zamaksyari Hasballah Thaib, Lc, MA
Tembusan:
1. Yayasan Pendidikan Dharmawangsa;
2. Ketua Senat Universitas Dharmawangsa
3. Dekan dan Direktur Pascarcasarjana di Lingkungan Universitas Dharmawangsa 4. Lembaga dan UPT di Lingkungan Universitas Dharmawangsa
5. Kepala Biro di Lingkungan Universitas Dharmawangsa.
6. Arsip
DAFTAR ISI
Kata Sambutan Rektor... i
Surat Keputusan Rektor ... iii
Daftar Isi ... viii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang... 1
B. Landasan Hukum ... 2
C. Tujuan Rencana Strategis... 3
D. Manfaat Rencana Strategis ... 3
BAB II FALSAFAH, NILAI, PRINSIP DASAR, VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN 4 A. Falsafah Dasar ... 4
B. Nilai Dasar ... 5
C. Visi ... 5
D. Misi ... 5
E. Tujuan ... 6
F. Sasaran Strategis ... 6
G. Rencana Pembangunan Jangka Panjang Universitas... 6
BAB III KONDISI OBYEKTIF UNIVERSITAS DHARMAWANGSA ... 9
A. Integrasi Rencana Strategis ... 9
B. Analisis Lingkungan Internal ... 10
C. Analisis Lingkungan Eksternal ... 26
D. Isu Strategis ... 29
BAB IV ARAH PENGEMBANGAN DAN KEBIJAKAN STRATEGIS ... 33
A. Arah Pengembangan Jangka Panjang... 33
B. Kebijakan Strategis Dan Sasaran Strategis ... 38
BAB V PROGRAM KERJA DAN INDIKATOR KINERJA ... 42
A. Program Kerja ... 42
B. Indikator Kinerja Program (IKP) ... 46
BAB VI STRATEGI PENCAPAIAN ... 76
A. Grand Strategy ... 76
B. Strategi Implementasi ... 81
C. Pelaksana Kebijakan Dan Program ... 82
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Pelaksanaan pembangunan nasional Indonesia untuk kurun waktu 20 tahun (2005- 2025) diatur dalam Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2007 tentang Rencana Pembangunan Jangka Panjang Nasional (RPJPN). Dalam RPJPN ditetapkan empat tahapan pokok, yaitu Tahap Pertama (2005-2009) menata kembali Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI), membangun Indonesia yang aman dan damai, yang adil dan demokratis, dengan tingkat kesejahteraan yang lebih baik; Tahap Kedua (2010-2014) memantapkan penataan NKRI, meningkatkan kualitas SDM, membangun kemampuan ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek), dan memperkuat daya saing perekonomian;
Tahap Ketiga (2015-2019) memantapkan pembangunan secara menyeluruh dengan menekankan pada pembangunan keunggulan kompetitif perekonomian yang berbasis SDA yang tersedia, SDM yang berkualitas, serta kemampuan iptek; dan Tahap Keempat (2020-2025) mewujudkan masyarakat Indonesia yang mandiri, maju, adil dan makmur melalui percepatan pembangunan di segala bidang dengan struktur perekonomian yang kokoh berlandaskan keunggulan kompetitif.
Sejalan dengan RPJPN 2005-2025, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dalam Rencana Pembangunan Jangka Panjang (RPJP 2005-2025) menetapkan penggunaan empat tema strategis pembangunan pendidikan. Keempat tema strategis tersebut dijabarkan menjadi empat periode, yaitu (1) Periode 2005-2010, peningkatan kapasitas dan modernisasi; (2) Periode 2010-2015, penguatan pelayanan; (3) Periode 2015-2020, daya saing regional; (4) Periode 2020-2025, daya saing internasional. Setiap tema strategis pembangunan pendidikan diturunkan dalam program kerja yang menekankan pada 3 (tiga) tantangan utama, yaitu: (1) pemerataan dan perluasan akses;
(2) peningkatan mutu, relevansi dan daya saing; dan (3) peningkatan tata kelola, akuntabilitas dan citra publik.
Universitas Dharmawangsa sebagai salah satu lembaga pendidikan tinggi swasta di Indonesia dalam menetapkan rencana strategis pengembangannya memperhatikan keselarasan antara kebijakan dan programnya dengan kebijakan pembangunan nasional di atas. Rencana strategis pengembangan Universitas Dharmawangsa secara rinci mendasarkan pada 8 (delapan) dokumen perencanaan pembangunan, yaitu: (1) Rencana Pembangunan Jangka Panjang Nasional (RPJPN) 2005-2025, (2) Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN) 2010-2014, (3) Renstra Kementerian Pendidikan Nasional 2020-2024, (4) Renstra Universitas Dharmawangsa 2015-2020, (7) Roadmap pengembangan Universitas Dharmawangsa, dan (8) Organisasi dan Tata Kerja Universitas Dharmawangsa Tahun 2020.
Rencana Strategis 2020-2025 adalah milestone pertama dari Rencana Induk Pengembangan Universitas Dharmawangsa menuju pencapaian world class university pada tahun 2045. Redesain visi dan misi Universitas Dharmawangsa Tahun 2020 merupakan momentum yang tepat untuk melakukan review sekaligus evaluasi terhadap pencapaian tujuan perubahan kelembagaan Universitas Dharmawangsa. Renstra ini disusun bukan didasarkan pada daftar keinginan (wish list) kelembagaan, tetapi berdasarkan hasil evaluasi dan kebutuhan strategis Universitas Dharmawangsa dimasa mendatang.
Rencana Strategis 2020-2025 adalah rancangan tahapan Universitas Dharmawangsa memasuki rencana panjang tahap pertama, yaitu menuju pencapaian unggul pada tingkat nasional pada tahun 2025. Pada tahap ini Universitas Dharmawangsa merencanakan untuk menjadi Perguruan Tinggi yang mampu berperan dalam kancah Nasional. Indikator pencapaian unggul pada tingkat nasional tersebut sudah mulai terlihat antara lain dari meningkatnya jumlah mahasiswa Luar propinsi Sumatera Utara di Universitas Dharmawangsa, meningkatnya penelitian colaborative nasional oleh mahasiswa dan dosen, masuknya Universitas Dharmawangsa sebagai anggota pada Asosiasi Perguruan Tinggi Swasta Indonesia (APTISI), meningkatnya peran dosen dan mahasiswa sebagai presenter dan narasumber di berbagai konferensi nasional dan internasional dan sebagainya.
Rencana Strategis 2020-2025 ini pada dasarnya merupakan kelanjutan dan pengembangan dari Rencana Strategis terdahulu. Perumusan ulang pandangan ke depan (revision) pengembangan universitas sejalan dengan tahapan perkembangan berdasarkan tujuan redesain visi dan misi Universitas Dharmawangsa. Rencana Strategis 2020-2025 ini merupakan pemandu bagi Universitas Dharmawangsa dalam mengarahkan dan mengerahkan sumberdaya dan upayanya menuju titik akhir yang diharapkan (desirable ends), yaitu menjadi universitas dengan pengakuan dan reputasi internasional.
B. LANDASAN HUKUM
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301);
2. Undang-Undang Nomor 25 Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional;
3. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2007 tentang Rencana Pembangunan Jangka Panjang Nasional (RPJPN) 2005–2025;
4. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi;
5. Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;
6. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 4 tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi.
7. Permendikbud Nomor 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi.
8. Permendikbud Nomor 5 Tahun 2020 tentang Akreditasi Program Studi dan Perguruan Tinggi.
9. Permendikbud Nomor 22 Tahun 2020 tentang Renstra Kemendikbud Tahun 2020-2024.
10. Surat Keputusan Yayasan Pendidikan Dharmawangsa Nomor 922/6/XII/
YP/DW/2020 tentang Statuta Universitas Dharmawangsa Tahun 2020.
C. TUJUAN RENCANA STRATEGIS
Rencana Strategis Universitas Dharmawangsa 2020-2025 disusun dengan maksud sebagai rambu-rambu dalam mewujudkan berbagai rencana yang ingin dicapai Universitas Dharmawangsa lima tahun ke depan. Rencana Strategis Universitas Dharmawangsa 2020-2025 memiliki tujuan sebagai berikut.
1. Sebagai acuan resmi dalam menentukan prioritas program kerja dan kegiatan secara terpadu dan terarah dalam kurun waktu 5 (lima) tahun ke depan.
2. Sebagai pedoman dalam pelaksanaan proses pembelajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat sehingga dihasilkan luaran yang berkarakter mulia.
3. Sebagai pedoman dalam merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi, mengendalikan, serta meningkatkan program dan rencana operasional tahunan.
D. MANFAAT RENCANA STRATEGIS
Rencana Strategis 2020-2025 ini memberikan manfaat kepada pimpinan dan pengambil keputusan untuk menentukan program yang akan dilaksanakan dalam pengembangan Universitas Dharmawangsasehingga dapat berfungsi sesuai dengan harapan. Rencana Strategis ini bermanfaat bagi seluruh civitas akademika dan unsur penunjang dalam melaksanakan kegiatan akademik dan non akademik sehingga selaras dengan kebijakan pemerintah. Rencana Strategis ini dapat digunakan sebagai tolok ukur pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi di Universitas Dharmawangsa sehingga diharapkan program-program Tri Dharma Perguruan Tinggi dapat berjalan lebih efektif, efisien, dan optimal.
BAB II
FALSAFAH, NILAI, VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN
A. FALSAFAH DASAR
Universitas Dharmawangsa menggali landasan filosofi pendidikannya dari khazanah tradisi keindonesiaan, kemodernan, dan kereligiusan sebagai panduan bagi warga kampus dalam berpikir, bersikap, dan berkegiatan. Dalam kedudukannya sebagai satuan kerja di bawah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, Universitas Dharmawangsa memposisikan diri sebagai institusi yang memiliki kekuatan strategis dalam mewariskan kekayaan peradaban dan pemikiran Indonesia. Kajian- kajian keindonesiaan yang merupakan warisan sejarah budaya masyarakat diposisikan sebagai modalitas intelektual yang penting dalam usaha mengembangkan paradigma ilmiah.
Universitas Dharmawangsa dalam konteks ke-Indonesiaan merupakan bagian integral dari Sistem Pendidikan Nasional yang menempati posisi sentral dalam mendidik masyarakat dan melestarikan kekayaan budaya Indonesia. Oleh karena itu, Universitas Dharmawangsa secara konsisten menjadikan Pancasila dan Undang-Undang Dasar (UUD) 1945 sebagai pedoman dalam mengimplementasikan dan mengembangkan program- program pendidikannya. Tujuan pendidikan Universitas Dharmawangsa mengacu pada produk-produk hukum pemerintah dan visi kelembagaan yang melahirkan lulusan yang berjiwa entrepreneurship.
Memperhatikan era kontemporer yang sangat dinamis, Universitas Dharmawangsa ke depan bertekad menjadikan dirinya sebagai pusat keunggulan dan peradaban bangsa. Reformulasi visi dan keunggulan tersebut dikonseptualisasikan dalam model pendidikan yang berkarakter Nawa jiwa Universitas Dharmawangsa yang menghasilkan lulusan dengan dicirikan lima kekuatan, yaitu: (1) kedalaman spiritual, (2) kemulian akhlak, (3) keluasan ilmu, dan (4) professionalitas, serta (5) berjiwa entrepreneurship.
B. NILAI DASAR
Sesuai dengan fungsi universalnya sebagai center excellence dalam bidang pengetahuan, penelitian, pengabdian masyarakat dan kekuatan moral bagi masyarakat, Universitas Dharmawangsa adalah perguruan tinggi yang menjunjung tinggi nilai-nilai etika dan perilaku. Nilai-nilai dasar yang menjadi pedoman dan membentuk karakter seluruh warga Universitas Dharmawangsa dalam mewujudkan visi dan misinya disebut dengan nawajiwa Universitas Dharmawangsa.
Nawajiwa Universitas Dharmawangsa menjadi ciri dan identitas civitas akademika Universitas Dharmawangsa. Adapun nawajiwa tersebut adalah:
1. Religius. Berarti perilaku yang patuh dalam melaksanakan ajaran agama yang dianutnya, toleran terhadap pelaksanaan ibadah agama lain, dan hidup rukun dengan pemeluk agama lain.
2. Integritas. Berarti berpikir, berkata, berperilaku dan bertindak dengan baik dan benar serta memegang teguh kode etik dan prinsip-prinsip moral.
3. Mandiri. Berarti sikap dan perilaku yang tidak mudah tergantung pada orang lain dalam menyelesaikan berbagai tugas yang diemban.
4. Kerjasama. Berarti mampu melakukan dan menyelesaikan berbagai kegiatan dengan orang lain untuk mencapai tujuan bersama yang berguna bagi pengembangan masyarakat.
5. Disiplin. Berarti tindakan yang menunjukkan perilaku tertib dan patuh pada berbagai ketentuan dan peraturan.
6. Kreatif. Berarti berpikir dan melakukan sesuatu untuk menghasilkan cara atau hasil baru dan termutakhir dari sesuatu yang telah dimiliki.
7. Peduli Sosial dan Lingkungan. Berarti sikap dan tindakan yang selalu ingin memberi bantuan pada orang lain dan masyarakat yang membutuhkan serta Sikap dan tindakan yang selalu berupaya mencegah kerusakan pada lingkungan alam di sekitarnya, dan mengembangkan upaya-upaya untuk memperbaiki kerusakan alam yang sudah terjadi.
8. Cinta Ilmu. Berarti cara berpikir, bersikap dan berbuat yang menunjukkan kesetiaan, kepedulian, dan penghargaan yang tinggi terhadap pengetahuan.
9. Semangat Kebangsaan. Berarti cara berpikir, bertindak, dan berwawasan yang menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan diri dan kelompoknya.
C. Visi
Visi Universitas Dharmawangsa yaitu: “Menjadi World Class University yang Unggul, Terpercaya, Berdaya saing dan berjiwa Entrepreneurship Tahun 2045”.
D. Misi
Untuk mencapai visi yang tersebut di atas maka misi yang jabarkan adalah sebagai berikut:
1. Menyelenggarakan tridarma perguruan tinggi yang unggul dalam bingkai karakter mulia.
2. Menyelenggarakan pendidikan tinggi yang terpercaya dalam kerangka pengembangan keilmuan, transformasi sosial, dan peningkatan harkat dan martabat bangsa.
3. Mengembangkan penelitian dan pengabdian masyarakat yang yang berdaya guna dan berdaya saing dalam bentuk kajian yang inovatif dan kreatif untuk menghasilkan pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni.
4. Mengembangkan sistem manajemen mutu di bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat yang berorientasi pada pembentukan jiwa entrepreneurship di kalangan sivitas akademika.
5. Mengembangkan jejaring kerjasama dengan berbagai lembaga dalam skala regional, nasional, dan internasional.
E. Tujuan
Adapun tujuan Universitas Dharmawangsa yaitu:
1. Melahirkan lulusan unggul, profesional, berintegritas dan berakuntabel yang menjadi penggerak masyarakat.
2. Mewujudkan kualitas pendidikan tinggi yang terpercaya melalui layanan pendidikan yang bermutu bagi masyarakat.
3. Menghasilkan kinerja dan mutu penelitian, publikasi ilmiah dan pengabdian kepada masyarakat yang berdaya guna dan berdaya saing secara kolaboratif dan inovatif dalam rangka penyelenggara pendidikan tinggi yang bermutu.
4. Mewujudkan sistem manajemen mutu di bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat yang berorientasi pada pembentukan jiwa entrepreneurship di kalangan sivitas akademika.
5. Memperoleh hasil yang positif dan produktif dari kerjasama dengan berbagai lembaga dalam sekala regional, nasional, dan internasional.
F. SASARAN STRATEGIS
1. Perluasan akses, peningkatan kualitas layanan, relevansi dan daya saing serta pembinaan kemahasiswaan.
2. Peningkatan kapasitas, kuantitas dan kualitas SDM.
3. Peningkatan sarana dan prasarana pendidikan.
4. Penguatan keterandalan sistem tatakelola dan otonomi kelembagaan.
5. Peningkatan kualitas penelitian universitas.
6. Peningkatan kualitas pengabdian kepada masyarakat dan kerjasama.
7. Peningkatan pengakuan kualitas pendidikan.
G. RENCANA PEMBANGUNAN JANGKA PANJANG UNIVERSITAS
Rencana Pembangunan Jangka Panjang (RPJP) Universitas Dharmawangsa dituangkan dalam Rencana Induk Pengembangan (RIP) Universitas Dharmawangsa. RIP Universitas Dharmawangsa adalah dokumen rencana pembangunan jangka panjang Universitas Dharmawangsa periode 2020-2045 yang memuat serangkaian pernyataan kehendak Warga Universitas Dharmawangsa, yang disusun oleh Tim yang dibentuk oleh Rektor yang beranggotakan Pengurus Yayasan, Rektor, Wakil Rektor, Senat Akademik (SA), dan Perwakilan Fakultas, Lembaga dan UPT. Dokumen RIP Universitas Dharmawangsa menjadi panduan penyusunan Rencana Pembangunan Jangka Menengah Universitas Dharmawangsa (RPJM Universitas Dharmawangsa), yang merupakan prioritas program dan kegiatan Rektor dalam mengelola Universitas Dharmawangsa selama periode lima tahun yang dituangkan dalam Renstra.
RIP Universitas Dharmawangsa ditetapkan dengan maksud untuk memberikan arah sekaligus menjadi acuan seluruh Warga Universitas Dharmawangsa dalam mewujudkan visi dan misi Universitas Dharmawangsa melalui penyelenggaraan Tridharma Perguruan Tinggi yang unggul. RIP Universitas Dharmawangsa yang diproyeksikan untuk jangka waktu 20 tahun dibagi menjadi empat tahap. Setiap tahap berlangsung selama lima tahun dengan sasaran strategis masing-masing yang terus
meningkat pada setiap tahapnya. Tahapan dan sasaran strategis tersebut adalah sebagai berikut:
➢ Tahap I (2020-2025) Universitas Dharmawangsa mengkonsolidasikan semua potensi yang dimilikinya dalam menyelenggarakan Tridharma Perguruan Tinggi, sehingga Universitas Dharmawangsa menjadi PTS yang mandiri dan unggul serta mampu menyelesaikan masalah dan tantangan pada tingkat nasional maupun global, dengan peringkat 200 besar nasional menuju unggulan di Asia Tenggara.
➢ Tahap II (2026-2030) Universitas Dharmawangsa memperkuat penyelenggaraan Tridharma Perguruan Tinggi dan berperan sebagai advokator dalam menyelesaikan masalah dan tantangan pada tingkat nasional maupun global, dan masuk ke peringkat 500 besar di Asia Tenggara.
➢ Tahap III (2031-2035) Universitas Dharmawangsa mengembangkan dan memanfaatkan Tridharma Perguruan Tinggi untuk menyelesaikan masalah dan tantangan pada tingkat nasional maupun global, dan memantapkan diri sebagai 700 besar di Asia.
➢ Tahap IV (2036-2040) Universitas Dharmawangsa secara konsisten melanjutkan penguatan, pengembangan dan pemanfaatan Tridharma Perguruan Tinggi dalam menyelesaikan masalah dan tantangan pada tingkat nasional maupun global, sehingga mampu berperan serta menjadi universitas unggulan riset pada sekala global dan masuk peringkat 1000 besar ranking universitas riset dunia.
➢ Tahap V (2041-2045) Universitas Dharmawangsa secara konsisten secara konsisten melanjutkan penguatan, pengembangan dan pemanfaatan Tridharma Perguruan Tinggi dalam menyelesaikan masalah dan tantangan pada tingkat nasional maupun global, sehingga mampu berperan serta menjadi universitas unggulan pada dunia dengan berada pada ranking 2000 besar dunia.
Adapun peta jalan RPJP Universitas Dharmawangsa 2015-2045 tertuang dalam gambar di bawah ini:
Gambar 1: Milestone Visi Universitas Dharmawangsa 2020-
2025 Nasional
2026-2030 ASEAN
2031-2035 Asia
2036-2040 Riset University
2041-2045 Word Class University
VISI UNDHAR
Tingkat Nasional 2020-2025
Tingkat ASEAN 2026-2030
Tingkat ASIA 2031-2035 University
Universitas Riset 2036-2040
TUJUAN UNIVERSITAS DHARMAWANGSA
RENCANA INDUK PENGEMBANGAN DAN TAHAPAN SASARAN PENGEMBANGAN
RENSTRA 2020-2025 Tingkat Nasional
RENSTRA 2026-2030 Tingkat ASEAN
RENSTRA 2031-2035 Tingkat
ASIA
RENSTRA 2036-2040 Universitas
Riset
RENCANA OPERASIONAL/RENCANA KERJA TAHUNAN
World Class University 2041-2045
RENSTRA 2031-2045 World Class
University
BAB III
KONDISI OBYEKTIF
UNIVERSITAS DHARMAWANGSA
A. INTEGRASI RENCANA STRATEGIS
Kondisi obyektif Universitas Dharmawangsa perlu dianalisis untuk diperoleh gambaran umum tentang kondisi yang ada untuk dijadikan pijakan dalam membuat seluruh rencana program perbaikan menuju kondisi yang dicita-citakan dalam kurun waktu lima tahun berdasarkan roadmap pengembangan universitas. Analisis dilakukan secara diagnostik dan prospektif. Analisis diagnostik dilakukan untuk memperoleh informasi tentang kelebihan dan kelemahan pada kondisi yang ada. Sedangkan analisis prospektif dilakukan untuk memperoleh gagasan-gagasan pengembangan untuk mengubah kondisi yang ada menjadi kondisi yang diinginkan. Bab ini berisi informasi tentang hasil analisis diagnostik terhadap kondisi obyektif Universitas Dharmawangsa dan hasil analisis prospektif terhadap kondisi yang diharapkan pada tahun 2025.
Hasil analisis diagnostik ditujukan untuk menjalankan fungsi sebagai berikut:
1. Memberikan dasar perencanaan dalam menyusun Rencana Strategis agar sesuai dengan roadmap pengembangan universitas melalUniversitas Dharmawangsa tahapan perencanaan pengembangan universitas.
2. Memberikan petunjuk untuk memilih, menetapkan, dan merumuskan beberapa isu strategis yang merupakan bagian dari simpul yang apabila dikerjakan dengan baik akan menghasilkan dampak positif terhadap aspek-aspek lain dari organisasi universitas.
3. Menjadi sumber inspirasi untuk mengidentifikasi, memilih, menetapkan, dan merumuskan strategi pengembangan untuk selanjutnya diformulasikan menjadi kebijakan dan program- program pengembangan yang bernilai strategis. Dengan demikian, diharapkan akan lahir gagasan-gagasan yang dapat mengantarkan Universitas Dharmawangsamenuju posisi yang diinginkan pada tahun 2025.
Gambar 2. Integrasi Unsur-unsur Perencanaan Strategis
Gambar 2 menunjukkan bahwa perencanaan strategis merujuk pada integrasi nilai-nilai entrepreneurship dan sains dalam melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi, di mana hubungan antara nilai-nilai entrepreneurship dengan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat bersifat integratif. Hasil analisis diagnostic TOWS (Threats, Opportunities, Weaknesses, Strength) bergantung pada pemilihan paradigma. Pemilihan paradigma tertentu akan mempengaruhi isu strategis dan sebaliknya. Keduanya secara bersamaan juga akan menentukan pengembangan strategis. Pengembangan strategis sebenarnya juga sangat ditentukan oleh hasil analisis diagnostic TOWS. Pengembangan strategis bersifat menentukan arah dan cara dalam perumusan program-program pengembangan. Pengembangan strategis tersebut mengacu pada isu strategis yang diidentifikasikan dari hasil analisis diagnostic TOWS, dengan sudut pandang paradigma pengembangan universitas. Semua ini meliputi Tridharma Universitas Dharmawangsa yang terintegrasi dengan Islam serta sistem pendukungnya. Hal tersebut ditujukan untuk menjamin ketercapaian integrasi tujuan pengembangan.
Berikut adalah keseluruhan informasi yang diperoleh dari analisis TWOS, bahwa kondisi lingkungan internal mencakup kekuatan dan kelemahan, sedangkan kondisi eksternal mencakup peluang dan ancaman/tantangan.
B. ANALISIS LINGKUNGAN INTERNAL 1. KEKUATAN
a. Struktur Keilmuan yang Dikembangkan
Pengembangan ilmu dan teknologi selalu berhubungan dengan kehidupan manusia, dalam artian hasil dari pengembangan ilmu dan teknologi selalu berujung pada kemanfaatannya dalam kehidupan manusia. Berdasarkan hal tersebut, maka dalam pengembangan ilmu dan teknologi perlu mempertimbangan strategi yang tepat, baik dan benar agar pengembangan ilmu dan teknologi memberi manfaat mensejahterakan dan memartabatkan manusia. Dalam mempertimbangkan sebuah strategi secara imperatif kita meletakkan Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di Indonesia. Pengertian dasar nilai ini menggambarkan Pancasila sebagai suatu sumber orientasi dan arah pengembangan ilmu. Maka dari itu, Pancasila tidak lepas
Entrepre neur dan
Sains
dari sistem pendidikan dan pengembangan ilmu di Indonesia karena Pancasila dijadikan dasar dan arah pengembangan ilmu untuk mewujudkan cita-cita bangsa dalam mensejahterakan segenap warga negara.
Pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi harus senantiasa berorientasi pada nilai-nilai Pancasila. Pancasila dituntut terbuka dari kritik, bahkan ia merupakan kesatuan dari perkembangan ilmu yang menjadi tuntutan peradaban manusia. Peran Pancasila sebagai paradigma pengembangan ilmu harus sampai pada penyadaran bahwa fanatisme kaidah kenetralan keilmuan atau kemandirian ilmu hanya akan menjebak manusia dalam masalah-masalah yang tidak dapat diatasi dengan semata-mata berpegang pada kaidah ilmu sendiri, khususnya mencakup pertimbangan etis, religius, dan nilai budaya yang bersifat mutlak bagi kehidupan manusia yang berbudaya.
Salah satu upaya fundamental dan strategis yang ditempuh Universitas Dharmawangsa adalah melakukan rekonstruksi paradigma keilmuan, dengan meletakkan Pancasila dan Undang-Undang 1945 sebagai basis ilmu pengetahuan yang bersifat integratif. Untuk lebih jelasnya bangunan ilmu yang bersifat integratif dengan memposisikan Pancasila dan Undang-Undang 1945 sebagai sumber utama di luar sumber lainnya, dapat digambarkan sebagai berikut:
Hasil Observasi Eksperimen Penalaran Logis
Pancasila dan Undang- Undang 1945
Gambar 3. Integrasi Ilmu Menurut Universitas Dharmawangsa
Bangunan struktur keilmuan didasarkan pada universalitas Pancasila. Metafora yang digunakan adalah sebuah pohon yang kokoh, bercabang rindang, berdaun subur, dan berbuah lebat karena ditopang oleh akar yang kuat. Akar yang kuat tidak hanya berfungsi menyangga pokok pohon, tetapi juga menyerap kandungan tanah bagi pertumbuhan dan perkembangan pohon. Dahan dan ranting pohon menggambarkan bidang-bidang keilmuan yang dikembangkan di universitas yang senantiasa tumbuh dan berkembang, yaitu: (1) Hukum (2) Ilmu Sosial Ilmu Politik, (3) Perikanan, (4) Pendidikan Agama Islam, (5) Ekonomi, (6) Teknik dan Ilmu komputer. Bunga dan buah menggambarkan keluaran dan manfaat atas upaya penyelenggaraan pendidikan di
universitas, meliputi keberimanan, keberilmuan, dan kesalehan.
b. Internalisasi Wacana Regional Recognition and Reputation
Sosialisasi tentang wacana Universitas Dharmawangsa sebagai perguruan tinggi yang memiliki pengakuan dan reputasi regional menuju World Class University dilakukan melalui 6 (enam) program dan kegiatan sebagai berikut:
1. Kegiatan peningkatan wawasan internasional bagi warga kampus: pengembangan wawasan internasional untuk mahasiswa Universitas Dharmawangsa, penyelenggaraan pertukaran mahasiswa, studi banding dan kunjungan bagi mahasiswa Universitas Dharmawangsa ke beberapa negara ASEAN dan ASIA, standarisasi kemampuan bahasa asing, utamanya Inggris bagi mahasiswa, tenaga kependidikan dan tenaga pendidik, dan pelatihan English Presentation Skills bagi tenaga kependidikan dan tenaga pendidik.
2. Peningkatan kualitas kegiatan akademik yang berwawasan internasional:
penyempurnaan pedoman pelaksanaan kerjasama luar negeri, panduan implementasi internasionalisasi program studi, insentif penyelenggaraan internasionalisasi universitas/ fakultas/ jurusan/ program studi, penyediaan guest lecturer (visiting scholar) untuk fakultas/jurusan/program studi, bantuan penyelenggaraan studium generale (oleh dosen asing), insentif bagi tenaga kependidikan dan tenaga pendidik yang berkiprah dalam kancah regional dan internasional (pemateri/ moderator dll), pemberdayaan SALC (self-accessed learning center) untuk mendukung budaya belajar mandiri, penguatan ketrampilan berbahasa asing yang lebih memadai.
3. Peningkatan kualitas sumber daya manusia: short course dosen dan tenaga kependidikan, penyiapan dosen mengikuti beasiswa luar negeri/predeparture training, peningkatan kompetensi yang berwawasan internasional untuk dosen, ketua program studi, dan pegawai administrasi berprestasi di universitas luar negeri.
4. Pengembangan kerjasama dengan mitra luar negeri: perintisan kerjasama fakultas dengan perguruan tinggi luar negeri, pameran dan promosi Universitas Dharmawangsa di forum internasional, penandatanganan nota kesepahaman (Memorandum of Understanding) dan surat perjanjian kerjasama (Memorandum of Agreement) dengan mitra luar negeri, pembuatan profil Universitas Dharmawangsa berbahasa Inggris.
5. Dukungan untuk pengembangan penelitian dan kegiatan ilmiah internasional:
pengiriman dosen untuk mengikuti seminar/konferensi internasional, penyelenggaraan penelitian dan rintisan penelitian kerjasama luar negeri, insentif bagi mahasiswa untuk mengikuti lomba/konferensi/gelar karya internasional.
6. Penerimaan dan pengelolaan mahasiswa asing: penerimaan dan pengelolaan kegiatan mahasiswa asing yang profesional, pelatihan tutor pendamping mahasiswa internasional, dan perbaikan kualitas bahan ajar bridging course.
c. Kelembagaan
1) Akreditasi dan Sertifikasi
Universitas Dharmawangsa memperoleh peringkat C dalam akreditasi institusi berdasarkan SK BAN-PT Nomor: 4298/SK/BAN-PT/Akred/PT/XI/2017 dengan nilai 286. Perolehan Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi (AIPT) dari BAN-PT ini bukanlah akhir dari rencana jangka panjang pengembangan kelembagaan ini. Perolehan akreditasi institusi itu merupakan salah satu batu pijakan menuju akreditasi Baik Sekali pada Tahun
2022.
Perbaikan akreditasi institusi pada Tahun 2022 merupakan bentuk komitmen Universitas untuk senantiasa mengembangkan kelembagaan dari sisi penjaminan mutu.
Perolehan akreditasi institusi C dari BAN-PT merupakan rangkaian panjang seiring dengan perkembangan sejarah kelembagaan sejak tahun 1985. Atas dasar komitmen Universitas untuk mengembangkan mutu, maka pada tahun 2022 akreditasi institusi ditargetkan minimal memperoleh Akreditasi Baik Sekali.
Universitas Dharmawangsa saat ini memiliki 6 Fakultas, 1 sekolah pasca sarjana, dan 13 program studi, 10 diantaranya sudah terakreditasi B, dan 3 lainnya belum terakreditasi.
24 November 2016 sd 24 November 2021
Tabel 1. Status Akreditasi dan Sertifikasi Institusi/ Program Studi NO INSTITUSI/PRODI NOMOR SK BAN-PT
AKREDITASI TGL. SK/MASA BERLAKU NILAI PERING
1 2 3 4 KAT 5 6
1 Institusi Universitas Dharmawangsan
4298/SK/BAN-
PT/Akred/PT/XI/201
7 286 B 07 November
2017 sd 07 November 2022
2 Prodi Hukum
(S-1) 2694/SK/BAN-
PT/Akred/S/XI/2016 - B 24 November 2016 sd 24 November 2021 3 Prodi Administrasi Bisnis
(S-1)
0087/SK/BAN-
PT/Akred/S/I/2017 - B 10 Januari 2017 sd 10 Januari 2022
4 Prodi Administrasi
Publik (S-1) 2833/BAN-
PT/Akred/S/XII/201 6
- B
1 Desember 2016 sd 1 Desember 2021
5
Prodi Komunikasi (S-1) 2747/SK/BAN-
PT/Akred/S/X/2018 - B 2 Oktober 2018 sd 2 Oktober 2023 6 Prodi Akuakultur (S-1) 1261/SK/BAN-
PT/Akred/S/V/2018 - B 8 Mei 2018 sd 8 Mei 2023 7 Prodi Pendidikan Agama
Islam (S-1)
3208/SK/BAN-
PT/Akred/S/XII/2018 - B 4 Desember 2018 sd 4 Desember 2023 8 Prodi Manajemen (S-1) 3018/SK/BAN-
PT/Akred/S/XI/2018 - B 6 November 2018 sd 6 November 2023 9
Prodi Akuntansi (S-1) 2694/SK/BAN-
PT/Akred/S/XII/2016 - B
1 Desember 2016 sd 1 Desember 2021 10 Prodi Akuntansi (D-3) 1292/SK/BAN-
PT/Akred/Dpl-
III/IV/2019 - B 30 April 2019
sd 30 April 2024
Sumber : Lembaga Penjaminan Mutu (2020)
Berdasarkan data di atas, Program studi yang telah memperoleh akreditasi B berjumlah 10 program studi atau 76,92 %, belum terakreditasi B berjumlah 3 program studi atau 23,07 %.
2) Mahasiswa
a) Rekrutmen Mahasiswa Baru melalUniversitas Dharmawangsa Berbagai Jalur
Ada 3 (tiga) jalur seleksi yang dilakukan Universitas Dharmawangsa untuk merekrut mahasiswa baru, yaitu Jalur Seleksi Mandiri, jalur Beasiswa KIP, dan jalur beasiswa Yayasan. Rincian rekrutmen mahasiswa baru dapat dilihat pada Tabel 3.3.
Tabel 3.3 : Jumlah Mahasiswa yang diterima dan Melakukan Registrasi
No Fakultas Prodi 2018 2019 2020
Rasio Pagu
Peminat Rasio Pagu
Peminat Rasio Pagu Peminat
1 Hukum Ilmu Hukum 124 132 64
2 Ilmu Sosial dan
Ilmu Politik Administrasi
Publik 42 26 13
Administrasi
Bisnis 13 15 22
Ilmu
Komunikasi 22 33 34
3 Perikanan Akuakultur 42 40 28
4 Agama Islam Pendidikan
Agama Islam 45 51 44
5 Ekonomi dan
Bisnis Manajemen 253 255 168
Akuntansi 132 76 57
Akuntansi D3 7 16 13
6 Teknik dan Ilmu Komputer
Rekayasa Perangkat
Lunak
- 28 13
Teknologi - 37 20
11 Prodi Sistim Informasi (D-3)
1004/SK/BAN- PT/Akred/Dpl-
III/IV/2017 - B 11 April 2017
sd 11 April 2022
12 Prodi Rekayasa Perangkat Lunak (S-1)
- Belum
terakredi tasi
-
13 Prodi Teknologi
Informasi (S-1) -
Belum terakredi
tasi
-
14 Magister Hukum (S-2) -
Belum terakredi
tasi
-
Informasi
D3 Sistem
Informasi 21 18 15
7 Sekolah Pascasar
jana Magister
Hukum - - 17
Sumber: Bagian Administrasi Akademik (2020) b) Peningkatan Animo dan Revenue
Para peminat yang mendaftar dan memilih Universitas Dharmawangsa mengalami pasang surut dari tahun ke tahun. Para pelajar sangat antusias mengikuti ujian seleksi masuk di Universitas Dharmawangsa. Akan tetapi, jumlah peserta seleksi yang diterima atau lulus seleksi masih terbatas sebagaimana tergambar dalam tabel berikut.
Tabel 3.4. Data Mahasiswa Semua Program dalam Lima Tahun Terakhir
Tahun Akademi
k
Daya Tampung
Jumlah Calon
Mahasiswa Jumlah Mahasiswa Baru
Jumlah
Total Mahasiswa (Student Body)
Ikut
Seleksi Lulus Seleksi
Regular bukan
Transfer Transfer
Reguler bukan
Transfer Transfer
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Program Akademik D-3, S-1, dan S-2
2015 944 1024 994 872 122 872 122
2016 866 1003 944 811 133 811 133
2017 755 800 866 765 101 765 101
2018 701 834 755 662 93 662 93
2019 727 855 701 641 60 641 60
2020 600 602 727 666 61 666 61
Total 4593 5118 4987 4417 570 4417 570
Sumber: Bagian Administrasi Akademik (2020)
d. Sumber Daya Manusia
Sumber daya manusia merupakan aset terpenting yang dimiliki oleh Universitas Dharmawangsa. Oleh sebab itu pola rekrutmen sumber daya manusia dan pengembangannya menjadi salah satu kunci keberhasilan di masa mendatang. Sumber daya manusia di Universitas Dharmawangsaterdiri dari: (a) tenaga pendidik PNS dan tenaga pendidik tetap bukan PNS, (b) tenaga kependidikan (tenaga penunjang pendidikan tinggi) yang terdiri dari tenaga administrasi umum dan tertentu dll. Dilihat dari statusnya sumber daya manusia di Universitas Dharmawangsaterdiri dari: DosenTetap Yayasan, Dosen PNS DPK dan Dosen Tidak Tetap.
Jumlah seluruh dosen Universitas Dharmawangsahingga awal tahun 2015 adalah 101 orang yang terdiri dari dosen Tetap Yayasan sebanyak 99 orang, dosen bukan Dosen tidak tetap sebanyak 2 orang, Tendik sebanyak 55 orang.
Tabel 3.6. Jumlah Dosen dan Tenaga Kependidikan (Data Per Desember 2019)
No Tahun Dosen Tetap Yayasan Tendik Tetap Yayasan
1 2015 101 48
2 2016 105 48
3 2017 105 50
4 2018 115 50
5 2019 121 55
Sumber : Bagian Kepegawaian (2020)
Untuk mempercepat laju pengembangan dan kualitas akademik, sudah sejak lama Universitas Dharmawangsa melaksanakan program untuk memperbesar jumlah dosen dengan kualifikasi doktor. Para dosen Universitas Dharmawangsa yang belum berpendidikan doktor didorong untuk melanjutkan studi S3 di berbagai universitas sesuai dengan bidangnya masing-masing. Dan saat ini, kampus telah menuai hasil itu dengan mulai bertambahnya jumlah dosen yang kualifikasi doktor. Hal ini dapat dilihat seperti pada tabel di bawah ini:
Tabel 3.8. Dosen yang Bergelar Doktor
No Tahun Jumlah Dosen
1 2015 2
2 2016 6
3 2017 8
4 2018 10
5 2019 13
Sumber : Bagian Kepegawaian (2015)
Persentase dosen yang kualifikasi doktor kini telah mencapai 10,74%. Jumlah ini dalam beberapa tahun ke depan diharapkan akan terus bertambah, karena sampai saat ini ada 13 dosen Universitas Dharmawangsa sedang menempuh pendidikan doktor di berbagai perguruan tinggi ternama di dalam maupun luar negeri. Dalam empat tahun ke depan diharapkan dosen dengan kualifikasi doktor sudah lebih dari 40 persen. Mereka yang telah menyandang gelar doktor, diupayakan agar terus berkarya dan pada gilirannya nanti akan sampai ke puncak gelar akademis tertinggi, yakni guru besar. Universitas Dharmawangsa bercita-cita sebagai perguruan tinggi yang dihuni oleh para akademisi yang berpredikat guru besar.
e. Sarana dan Prasarana
Secara fisik kampus Universitas Dharmawangsa, sebagai lembaga pendidikan tinggi harus menampilkan citra yang berwibawa, hijau, sejuk, rapi, indah dan relijius.
Kampus Universitas Dharmawangsa harus memberikan citra kepada masyarakat bahwa:
1) Sebagai kampus pendidikan tinggi maka harus bersih, rapi, indah dan relijius.
2) Terkesan modern dan dinamis serta dihuni oleh orang-orang terpilih.
3) Penghuninya menggambarkan orang-orang yang dekat dengan Tuhan Yang Maha Esa, sesama manusia dan peduli pada lingkungan.
4) Terpercaya dan menumbuhkan keteladanan bagi masyarakat.
5) Hal yang terkait dengan fasilitas atau sarana dan prasarana maka Universitas Dharmawangsa berpedoman pada ketentuan sebagai berikut :
a) Sarana dan prasarana bagi penyelenggaraan pendidikan di universitas dapat diperoleh dari pemerintah dan/atau atas bantuan masyarakat.
b) Sarana dan prasarana yang diperoleh dari masyarakat menjadi milik dan bagian dari barang inventaris universitas, kecuali ada perjanjian tertentu.
c) Sarana dan prasarana yang diadakan oleh universitas menjadi hak milik Yayasan dan dimanfaatkan sebanyak-banyaknya untuk menunjang keberhasilan pendidikan di universitas.
d) Dalam hal-hal tertentu, universitas dapat melakukan kerjasama dengan pihak lain untuk mengadakan dan/atau memanfaatkan sarana dan prasarana lainnya bagi kepentingan pendidikan.
e) Ketentuan tentang pengelolaan, pemanfaatan, dan sanksi-sanksi perusakan terhadap sarana dan prasarana universitas didasarkan pada keputusan Rektor dengan memperhatikan ketentuan lain yang berlaku.
Adapun sarana yang menjadi pilar kegiatan akademik Universitas Dharmawangsa adalah:
1) Masjid
2) Gedung kuliah dan gedung pertemuan ilmiah
3) Perpustakaan 4) Laboratorium 5) Sport Center 6) Perkantoran
Universitas Dharmawangsa telah menyusun strategi pengembangan sarana dan prasarana yang terdiri atas delapan macam komponen, meliputi: (1) sumber daya manusia yang handal (dosen, tenaga kependidikan, dan mahasiswa), (2) masjid, (3) perpustakaan, (4) laboratorium, (5) ruang belajar/kuliah, (6) perkantoran sebagai pusat pelayanan, (7) pusat pengembangan seni dan olah raga, dan (8) sumber-sumber pendanaan yang luas dan kuat.
Kedelapan komponen itu merupakan satu kesatuan yang harus diadakan sebagai karakteristik perguruan tinggi, yang diharapkan mampu mengantarkan mahasiswa memiliki empat kekuatan sekaligus, yaitu: (1) kekokohan iman dan kedalaman spiritual, (2) kemulian akhlak, (3) keluasan ilmu, dan (4) kematangan profesional.
Untuk mendukung mutu akademik yang unggul, Universitas Dharmawangsa selalu menambah jumlah koleksi buku-buku terbaru. Sampai tahun 2019, jumlah koleksi buku perpustakaan pusat mencapai 18.693 eksemplar. Koleksi buku tersebut belum termasuk yang terdapat di masing-masing fakultas, yang juga menyediakan buku-buku sesuai dengan bidang kajian atau disiplin ilmu jurusan/program studi yang ada di setiap fakultas.
Perpustakaan Universitas Dharmawangsa saat ini sudah menggunakan sistem layanan digital (digital library). Seiring dengan kemajuan sistem teknologi informasi perpustakaan, kampus ini tengah mengembangkan jaringan internet yang dapat diakses dari luar kampus.
Tabel 3.10. Data Jumlah Buku
Perpustakaan yang menempati gedung di lantai 2 dengan area 500 m2 itu dilengkapi dengan alat digital yang canggih untuk melayani sistem peminjaman dan pengembalian secara elektronik. Buku yang dikoleksi oleh perpustakaan selain berasal dari penerbit dalam negeri, juga dari penerbit luar negeri. Koleksi buku-buku berbahasa Asing tidak hanya memenuhi kebutuhan bidang ilmu pendidikan, tetapi juga bidang ilmu alam seperti Biologi, Matematika, Fisika, Kimia, perikanan, bidang ilmu sosial seperti Ekonomi, Sosiologi, Psikologi, Hukum, Pendidikan, dan
No Jenis Koleksi Kategoori Jumlah
1 Buku Koleksi Umum 16491
Koleksi Tandon 579
Koleksi Referen 1623
Jumlah 18693
2 Khusus/Peneliti
an Skripsi 1660
Tesis 1
Disertasi 4
Jumlah 1665
3 Serial Jurnal 93
Artikel Jurnal -
Artikel Koran 4
Majalah Populer 2
Jumlah 99
4 Audio Visual VCD/DVD 648
CD-ROM -
bidang humaniora seperti Filsafat, Bahasa, Sastra, dan ilmu-ilmu sejenisnya. Koleksi yang berbahasa Inggris pun demikian, perpustakaan menyediakan sumber literatur yang mengkaji semua bidang ilmu baik agama maupun umum. Selain buku, perpustakaan juga menyediakan sumber koleksi jurnal, hasil penelitian, CD corner, dan majalah.
Sebagai perguruan tinggi, segala sesuatu yang berkaitan dengan pengadaan sampai dengan penghapusan sarana prasarana mengikuti berbagai peraturan perundang-undangan yang telah ditetapkan oleh pemerintah. Pengelolaan sarana dan prasarana di Universitas Dharmawangsa berada dalam suatu Unit Pelaksana Teknis yaitu UPT. Perpustakaan. Pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan meliputi: (1) perencanaan kebutuhan dan penganggaran, (2) pengadaan, (3) penggunaan, (4) pemanfaatan, (5) pengamanan dan pemeliharaan, (6) penilaian, (7) penghapusan, (8) pemindah tanganan, (9) penatausahaan, dan (10) pembinaan, pengawasan dan pengendalian.
Perencanaan kebutuhan sarana dan prasarana disusun berdasarkan kebutuhan di lapangan dalam rangka menunjang kegiatan pendidikan. Perencanan kebutuhan merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari Rencana Strategis dan Pengembangan Kelembagaan secara umum. Perencanaan kebutuhan berpijak pada prinsip efisiensi dan efektif (tepat guna dan tepat sasaran).
Selanjutnya proses pengadaan sarana dan prasarana dilaksanakan berdasarkan prinsip- prinsip efisien, efektif, transparan dan terbuka, bersaing, adil/tidak diskriminatif dan akuntabel.
Untuk menunjang hal tersebut di Universitas Dharmawangsatelah dibentuk Unit Layanan Pengadaan yang secara profesional telah melaksanakan proses pengadaan yang memenuhi prinsip-prinsip di atas atas dasar peraturan perundang-undangan yang berlaku.
Sarana dan prasarana yang merupakan barang milik negara pada prinsipnya adalah digunakan sepenuhnya untuk menunjang penyelenggaraan tugas pokok dan fungsi lembaga.
Akan tetapi tidak menutup kemungkinan sarana dan prasarana tersebut dapat dimanfaatkan oleh pihak lain selama hal itu tidak mengganggu tupoksi lembaga yang bersangkutan.
Pemanfaatan sarana dan prasana (barang milik negara) mencakup: sewa, kerja sama pemanfaatan, bangunan serah guna, dan bangunan guna serah. Pemanfaatan sarana dan prasarana oleh pihak lain harus mendapat izin dari pengelola barang milik negara dalam hal ini Menteri Keuangan.
Pemeliharaan dan pengamanan sarana prasana di Universitas Dharmawangsadibagi dua:
(1) pengelolaan langsung oleh Kantor Pusat, menyangkut aset yang tidak bergerak semisal tanah, gedung dan bangunan serta sarana prasarana yang membutuhkan tenaga khusus dan biaya yang besar semacam genset, jaringan listrik, jaringan air dan lain sebagainya; (2) pengelolaan sarana prasana oleh fakultas, unit, lembaga dan pascasarjana, yaitu menyangkut peralatan dan mesin yang merupakan penunjang secara langsung operasional fakultas, unit, lembaga. Semisal kendaraan bermotor, peralatan kantor dan lain sebagainya. Pengamanan sarana dan prasarana pendidikan menyangkut pengamanan administrasi, pengamanan fisik, pengamanan hukum.
Pengelolaan sarana dan prasarana Universitas Dharmawangsa berada di bawah tanggungjawab Kepala Biro Administrasi Umum, Perencanaan dan Keuangan (AUPK) dan dalam pelaksanaan sehari-harinya oleh Kepala Bagian Umum. Adapun pengelolaan akuntansi barang milik negara berada di bawah koordinasi Kepala Bagian Keuangan.
Tabel 3.11. Sarana dan Prasarana
No. Lokasi Lahan (Nama dan Nomor Jalan, Kota
Propinsi)
Status Penguasa
an/
Kepemili kan Lahan
Penggunaan Lahan Luas Lahan (Ha)
1. Jalan KL. Yos Sudarso
No. 224 Milik Sendiri 1. Gedung Kantor Pusat 2. Gedung Perpustakaan
Pusat
3. Gedung Kuliah A 4. Masjid As-salam 5. Gedung Laboratorium 6. Kantin
3.592
2. Jalan KL. Yos Sudarso
No. 223 Milik Sendiri 1. Gedung Kuliah FAI
2. Gedung Kuliah Pascasarjana
3. Ruang Seminar
1879
3. Jalan KL. Yos Sudarso
No. 190 Milik Sendiri 1. Gedung Perkantoran Untuk Lembaga dan UPT
120
4. Jalan Kampung Sentosa Timur Link XVIII Kel.
Belawan Sicanang Kec.
Medan Belawan
Milik Sendiri 1. Tambak Ikan 9200
Jumlah 14.791
Sumber: Bagian Umum dan Personalia (2020)
Tabel data prasarana (kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, ruang perpustakaan, Tambak Ikan, ruang dosen) yang digunakan institusi dalam penyelenggaraan program/
kegiatan institusi dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 3.12. Data Prasarana
No. Jenis Prasarana
Jumlah
Unit Total Luas (m2)
Kepemilikan* Kondisi**
Milik Sendiri
Sewa/
Pinjam/
Kerjasama Terawat Tidak Terawat
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Perkantoran/
administrasi V - V -
2 Ruang kuliah V - V -
3 Ruang kerja dosen V - V -
4 Laboratorium V - V -
5 Sarana
Perpustakaan V - V -
6 Kantin V - V -
7 Tambak Ikan V - V -
Luas Seluruhnya 63.309 Sumber: Bagian Umum dan Personalia (2020)
Tabel 3.13. Data Prasarana Tambahan dan Rencana Investasinya dalam Juta No. Jenis Prasarana
Tambahan Investasi Prasarana Selama Tiga Tahun
Terakhir (Dalam Jutaan)
Rencana Investasi Prasarana dalam Lima Tahun Mendatang Nilai
Investasi Sumber Dana
(1) (2) (3) (4) (5)
1. Peralatan
Kantor 1.054 1.756 Yayasan Dharmawangsa
2. Peralatan Kuliah 142 237 Yayasan Dharmawangsa
3. Peralatan
Pustaka 19 51 Yayasan Dharmawangsa
4. Peralatan
Laboratorium 324 540 Yayasan Dharmawangsa
TOTAL 1.539 2.584
Sumber: Bagian Umum dan Personalia (2020)
Dari tabel di atas dapat diketahui Universitas Dharmawangsa bahwa dana investasi prasarana selama tiga tahun terakhir dibandingkan dengan rencana dana investasi dalam 5 tahun mendatang mengalami peningkatan.
f. Manajemen Keuangan dan Anggaran
Salah satu perubahan yang dilakukan oleh Universitas Dharmawangsa adalah sistem administrasi keuangan perguruan tinggi negeri menjadi sistem pengelolaan keuangan dengan pola yang dapat memberikan fleksibilitas berupa keleluasaan untuk menerapkan praktik-praktik bisnis yang sehat untuk meningkatkan pelayanan kepada masyarakat dalam rangka memajukan kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa.
Perkembangan komposisi pendapatan dan beban dari tahun 2014 sampai 2019, menjelaskan bahwa Undhar masih menjaga Beban yang dikeluarkan tidak melebihi pendapatan yang diterima. Pada tahun 2013, pendapatan Undhar jauh dari Beban yang dikeluarkan utamanya akibat pendapatan yang berkurang, dan Beban honororium tenaga kependidikan masih tinggi.
Maksud dan tujuan menerapkan Pola Pengelolaan Keuangan adalah untuk mendapatkan fleksibilitas dalam penghimpunan dan pemanfaatan dana dari berbagai pihak. Pengalaman beberapa tahun berjalan dalam pengembangan universitas, ternyata sangat sulit menyesuaikan antara jumlah dana yang disediakan oleh Yayasan Pendidikan dengan tuntutan kebutuhan riil yang harus dipenuhi agar institusi pendidikan tinggi, mampu berkembang sesuai dengan tuntutan masyarakat. Anggaran yang bersumber dari Yaysan Pendidikan Dharmawangsa selalu terbatas jumlahnya, sedang kebutuhan pengembangan universitas ini selalu menuntut lebih.
Di pihak lain, sesungguhnya terbentang luas peluang-peluang yang sangat mungkin dikembangkan oleh Universitas Dharmawangsa dalam upaya memenuhi kebutuhan tersebut untuk mencukupi kekurangan dana yang disediakan oleh yaysan.
Berbagai sumber dana yang bisa digali itu misalnya berasal dari maksimalisasi layanan pendidikan dengan penyelenggaraan pogram-program pelatihan, kerjasama baik dari
dalam maupun luar negeri. Semua itu diperoleh tanpa menambah beban masyarakat pengguna layanan pendidikan di Universitas Dharmawangsa.
Beberapa langkah yang ditempuh Universitas dalam mengembangkan Unit-unit Penghasil Pendapatan: (a) Universitas dapat membentuk unit usaha yang sebagian atau seluruh kepemilikannya dikuasai oleh universitas; (b) Unit usaha universitas berbentuk badan hukum tersendiri yang terpisah dari universitas; (c) Unit usaha universitas dikelola oleh tenaga profesional; (d) Pendirian atau pembubaran unit usaha universitas ditetapkan oleh Rektor atas persetujuan Senat Universitas berdasarkan peraturan perundang-undangan.
Tabel 3.14. Realisasi Penerimaan Dana (termasuk hibah) tahun 2016-2019
NO JENIS
PENDAPATAN 2017 2018 2019 2020
1 Pendapatan
Universitas Kegiatan Akademik
15,835,973,000 15,604,282,650 15,851,173,700 11,060,219,150 2 Pendapatan
Universitas Non
Akademik 262,155,000 243,565,000 280,270,000 174,704,000 Jumlah 16,098,128,000 15,847,847,650 16,131,443,700 11,234,923,150 3 Pinjaman/Hibah 20,970,000 15,125,000 85,111,500 29,119,200 4 Rupiah Murni
Pendamping
Universitas 3,981,793,385 4,184,886,194 4,139,127,190 3,555,221,900 Jumlah 4,002,763,385 4,200,011,194 4,224,238,690 3,584,341,100 Jumlah Pendapatan 20,100,891,385 20,047,858,844 20,355,682,390 14,819,264,250 Sumber: Bagian Keuangan (2020)
2. KELEMAHAN
a. Integrasi Budaya Lokal dan Sains Kurang Terpadu dengan Tridharma Perguruan Tinggi
Sebenarnya ide memadukan tridharma perguruan tinggi dengan integrasi budaya lokal dan sains sudah mencuat lebih dari satu dekade yang lalu. Namun demikian, manajemen yang ada masih cenderung tidak menjamin bahwa ada saling keterkaitan mendalam di dharma pendidikan pengajaran terutama dharma pendidikan dengan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Sebenarnya meskipun ketiga dharma tersebut diurus oleh unit yang berlainan, mestinya pada tingkat personal dosen ada upaya untuk mengaitkan penelitian dengan tugas mengajarnya. Rupanya, hal itu juga belum membudaya.
b. Budaya Kampus Kurang Kuat sebagai WCU
Budaya kampus meliputi budaya akademik dan budaya sosial. Antusiasme untuk mengejar standar internasional masih belum dapat dirasakan di semua aktivitas akademik.
Perbedaan karakter bawaan yang melekat dalam budaya organisasi masih sangat menonjol, akan tetapi bisa dijadikan satu arah dengan world class univesity, bahkan perguruan tinggi yang berbeda bahasa dan negara pun akan bisa disatukan arahnya.
WCU sebagai bahasa pemersatu untuk berbudaya digital yang baik, memiliki kekuatan untuk mendorong Universitas Dharmawangsa bereputasi dan diakui di tingkat
