• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAHANAJARKIMIAXII 2GUGUSFUNGSI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "BAHANAJARKIMIAXII 2GUGUSFUNGSI"

Copied!
50
0
0

Teks penuh

(1)

BAHAN PEMBELAJARAN KIMIA

GUGUS

FUNGSI

UNTUK KELAS XII IPA SEMETESTER 2

Oleh : SUGENG ISWANTO,SPd.

MULAI

O

C

H O

(2)
(3)

G U G U S F U N G S I

PETUNJUK

KEMBALI KE MENU

KE SLIDE SEBELUMNYA

KE SLIDE BERIKUTNYA KE SLIDE AWAL

KE SLIDE AKHIR INFORMASI

PILIH SOAL MUSIK

(4)
(5)

G U G U S F U N G S I

STANDART KOMPETENSI

4. Memahami senyawa organik dan makromolekul, menentukan hasil reaksi dan mensintesa senyawa makromolekul

serta kegunaannya.

KOMPETENSI DASAR

4.1 Mendeskripsikan struktur, cara

penulisan, tata nama, sifat, kegunaan dan identifikasi senyawa karbon (halo alkana,

alkanol, alkoksi alkana, alkanal, alkanon, alkanoat, dan alkil alkanoat) .

(6)

G U G U S F U N G S I

INDIKATOR PEMBELAJARAN

1. Menuliskan struktur dan nama senyawa karbon berdasarkan gugus fungsinya.

2. Menentukan isomer senyawa karbon.

3. Mendeskripsikan kegunaan senyawa karbon.

(7)

G U G U S F U N G S I

GUGUS FUNGSI

Gugus fungsi adalah suatu gugus atom atau atom yang menentukan sifat suatu senyawa karbon

No Rumus Gugus Fungsi

Rumus

Senyawa Nama Senyawa

1.

Alkanol / Alkohol Alkoksi Alkana / Eter Alkanal / Aldehid Alkanon / Keton

Asamalkanoat/Asam karboksilat Alkil Alkanoat / Ester

(8)

G U G U S F U N G S I

ALKOHOL / ALKANOL

1. Rumus : R – OH

2. Gugus Fungsi : - OH 3. Contoh : CH3-OH

Metil alkohol Metanol

(9)

G U G U S F U N G S I

ETER / ALKOKSI ALKANA

1. Rumus : R – O - R 2. Gugus Fungsi : - O - 3. Contoh : CH3-O-CH3 Dimetil eter

Metoksi metana

(10)

G U G U S F U N G S I

ALDEHID / ALKANAL

1. Rumus : R – CHO

2. Gugus Fungsi : - CHO - 3. Contoh : CH3 - CHO

Etanal

Asetalehid

O

C

(11)

G U G U S F U N G S I

KETON / ALKANON

1. Rumus : R – CO - R 2. Gugus Fungsi : - CO - 3. Contoh : CH3 – CO – CH3 Propanon

O

(12)

G U G U S F U N G S I

(13)

G U G U S F U N G S I

ESTER / ALKIL ALKANOAT

1. Rumus : R – COO - R 2. Gugus Fungsi : COO

-3. Contoh : CH3 – COO – CH3 Metil Metanoat /

Metil Formiat

O

C

(14)

G U G U S F U N G S I

ALKIL HALIDA / HALO ALKANA

1. Rumus : R – X ( X = F, Cl, Br, I ) 1. Gugus Fungsi : - X 2. Contoh : CH3 – Cl

(15)

G U G U S F U N G S I

CONTOH SENYAWA

CH3-OH = metanol

CH3-O-CH3 = metoksi metana

CH3-CHO = etanal

CH3-CO-CH3 = propanal

CH3-COOH = asam etanoat

CH3-COO-CH3 = metil etanoat

(16)

G U G U S F U N G S I

APLIKASI

1. Etanol 70% digunakan untuk zat Antiseptik. 2. Eter digunakan untuk bius.

3. Larutan metanal 40% ( formalin )

digunakan untuk proses pengawet preparat biologi.

4. Propanon ( Aceton ) digunakan untuk pembersih cat kuku.

5. Asam Cuka ( Asam Etanoat ) digunakan untuk penyedap masakan ( misal bakso ). 6. Essen ( Ester ) digunakan untuk

(17)

G U G U S F U N G S I

APAKAH ANDA SIAP EVALUASI ?

(18)

G U G U S F U N G S I

PILIHLAH JAWABAN

YANG BENAR DENGAN CARA

KLIK A, B, C, D ATAU E

PILIH SOAL

1 2 3 4 5

(19)

G U G U S F U N G S I

1. Gugus fungsi dari alkohol adalah ….

A. –COO-B. –COOH C. –CHO D. –OH E.

–CO-PILIH SALAH SATU !

(20)

G U G U S F U N G S I

1. Gugus fungsi dari alkohol adalah ….

A. –COO-B. –COOH C. –CHO D. –OH E.

–CO-B E N A R !

(21)

G U G U S F U N G S I

1. Gugus fungsi dari alkohol adalah ….

A. –COO-B. –COOH C. –CHO D. –OH E.

–CO-S A L A H !

(22)

G U G U S F U N G S I

2. Gugus fungsi dari asam alkanoat adalah

….

A. –COO-B. –COOH C. –CHO D. –OH E.

–CO-PILIH SALAH SATU !

(23)

G U G U S F U N G S I

2. Gugus fungsi dari asam alkanoat adalah

….

B E N A R !

PERIKSA JAWABAN

(24)

–CO-G U –CO-G U S F U N –CO-G S I

2. Gugus fungsi dari asam alkanoat adalah

….

A. –COO-B. –COOH C. –CHO D. –OH E.

–CO-S A L A H !

(25)

G U G U S F U N G S I

3. Rumus umum dari alkoksi alkana ….

A. R–COO-R B. R–COOH

C. R–CHO D. R–O- R E. R–CO- R

PILIH SALAH SATU !

(26)

G U G U S F U N G S I

3. Rumus umum dari alkoksi alkana ….

A. R–COO-R B. R–COOH C. R–CHO D. R–O- R E. R–CO- R

B E N A R !

(27)

G U G U S F U N G S I

3. Rumus umum dari alkoksi alkana ….

S A L A H !

PERIKSA JAWABAN

(28)

G U G U S F U N G S I

4. Rumus umum dari alkanon …..

A. R–COO-R B. R–COOH C. R–CHO D. R–OH E. R–CO- R

PILIH SALAH SATU !

(29)

G U G U S F U N G S I

4. Rumus umum dari alkanon …..

B E N A R !

PERIKSA JAWABAN

(30)

G U G U S F U N G S I

4. Rumus umum dari alkanon …..

S A L A H !

PERIKSA JAWABAN

(31)

G U G U S F U N G S I

5. Asam cuka mempunyai rumus umum …..

A. R–COO-R B. R–COOH C. R–CHO D. R–OH E. R–CO- R

PILIH SALAH SATU !

(32)

G U G U S F U N G S I

5. Asam cuka mempunyai rumus umum

…..

B E N A R !

PERIKSA JAWABAN

(33)

G U G U S F U N G S I

5. Asam cuka mempunyai rumus umum

…..

S A L A H !

PERIKSA JAWABAN

(34)

G U G U S F U N G S I

6. Senyawa berikut yang termasuk alkohol adalah …..

A. CH3-COO-CH3

B. CH3-CHOH-CH3

C. CH3-CO-CH3

D. CH3-CH2-COOH

E. CH3-O-CH3

PILIH SALAH SATU !

(35)

G U G U S F U N G S I

B E N A R !

PERIKSA JAWABAN

6. Senyawa berikut yang termasuk alkohol adalah …..

A. CH3-COO-CH3

B. CH3-CHOH-CH3

C. CH3-CO-CH3

D. CH3-CH2-COOH

(36)

G U G U S F U N G S I

S A L A H !

PERIKSA JAWABAN

6. Senyawa berikut yang termasuk alkohol adalah …..

A. CH3-COO-CH3

B. CH3-CHOH-CH3

C. CH3-CO-CH3

D. CH3-CH2-COOH

(37)

G U G U S F U N G S I

(38)

G U G U S F U N G S

(39)

G U G U S F U N G S

(40)

G U G U S F U N G S I

PILIH SALAH SATU !

PERIKSA JAWABAN

8. Senyawa berikut termasuk golongan …..

CH3-OOC-C(CH3)3

A. KETON

B. ALDEHID

C. ESTER

D. HALO ALKANA

(41)

G U G U S F U N G S I

B E N A R !

PERIKSA JAWABAN

8. Senyawa berikut termasuk golongan …..

CH3-OOC-C(CH3)3

A. KETON

B. ALDEHID

C. ESTER

D. HALO ALKANA

(42)

G U G U S F U N G S I

S A L A H !

PERIKSA JAWABAN

8. Senyawa berikut termasuk golongan …..

CH3-OOC-C(CH3)3

A. KETON

B. ALDEHID

C. ESTER

D. HALO ALKANA

(43)

G U G U S F U N G S I

9. Senyawa berikut termasuk golongan …..

PILIH SALAH SATU !

PERIKSA JAWABAN

CH3-CH(CH2)2-CCl(CH3)2

A. HALO ALKANA

B. ALKANOL

C. KETON

D. ASAM

(44)

G U G U S F U N G S I

B E N A R !

PERIKSA JAWABAN

9. Senyawa berikut termasuk golongan …..

CH3-CH(CH2)2-CCl(CH3)2

A. HALO ALKANA

B. ALKANOL

C. KETON

D. ASAM

(45)

G U G U S F U N G S I

S A L A H !

PERIKSA JAWABAN

9. Senyawa berikut termasuk golongan …..

CH3-CH(CH2)2-CCl(CH3)2

A. HALO ALKANA

B. ALKANOL

C. KETON

D. ASAM

(46)

G U G U S F U N G S I

PILIH SALAH SATU !

PERIKSA JAWABAN

10. Senyawa berikut yang mempunyai gugus keton adalah …..

A. CH3-OOC-CH3

B. CH3-CH2-CHO

C. CH3-O-CH3

D. CH3-OC-CH3

(47)

G U G U S F U N G S I

B E N A R !

PERIKSA JAWABAN

10. Senyawa berikut yang mempunyai gugus keton adalah …..

A. CH3-OOC-CH3

B. CH3-CH2-CHO

C. CH3-O-CH3

D. CH3-OC-CH3

(48)

G U G U S F U N G S I

S A L A H !

PERIKSA JAWABAN

10. Senyawa berikut yang mempunyai gugus keton adalah …..

A. CH3-OOC-CH3

B. CH3-CH2-CHO

C. CH3-O-CH3

D. CH3-OC-CH3

(49)

G U G U S F U N G S I

APAKAH ANDA AKAN

(50)

Referensi

Dokumen terkait

feedforward setiap neuron masukan

Hasil penelitian ini konsisten dengan beberapa hasil penelitian sebelumnya, seperti penelitian Gronroos (2002) bahwa outcome quality pada dasarnya mengacu pada hasil dari

Dengan demikian, musik dapat mempengaruhi emosi dan emosi yang merupakan hasil dari pengaruh musik tersebut dapat mempengaruhi kognisi.. Ketika beberapa stimulus muncul

Galur SM-128 walaupun mempunyai rata-rata hasil tinggi j ika dibandingkan dengan galur-galur yang lain, akan tetapi perbedaan terhadap produktivitas lingkungannya lebih rendah

Menurut Cragan & Shield (1998) Ianya adalah hubungan di antara konsep teoritikal yang membantu memberi (secara keseluruhan atau sebahagian) keterangan, penjelasan, penilaian atau

Alat penangkap ikan pancing tonda termasuk ktif, terdiri dari tali, mata pancing, swivel dan umpan buatan yang juga berfungsi sebagai pemberat yang di tarik di atas kapal..

Inilah yang sangat susah untuk dibentuk,karena tidk semua mahasiswa datang dari fakultas atau progdi yang sama dengan berbagai macam karakter yang berbeda, status dan pekerjaan.. jadi

Perceived Usefulness dapat mempengaruhi sikap seseorang dalam menerima suatu teknologi baru karena adanya peningkatan kinerja yang dihasilkan setelah penggunaan