HUBUNGAN ANTARA DAYA TARIK ANTARPERSONAL DENGAN PENGUNGKAPAN DIRI SECARA ONLINE PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS PENGGUNA MEDIA SOSIAL DI SURAKARTA
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Dalam Mencapai Derajat Sarjana (S-1)
Diajukan Oleh :
Yoan Tricylia Dewi
F.100124014
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
ii HUBUNGAN ANTARA DAYA TARIK ANTARPERSONAL DENGAN PENGUNGKAPAN DIRI SECARA ONLINE PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS PENGGUNA MEDIA SOSIAL DI SURAKARTA
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Dalam Mencapai Derajat Sarjana (S-1)
Disusun Oleh :
Yoan Tricylia Dewi
F.100124014
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
vi MOTTO
―Jika seseorang bepergian dengan tujuan untuk mencari ilmu, maka Allah SWT akan menjadikan perjalanannya bagaikan perjalanan menuju surga‖
(Nabi Muhammad SAW)
―Ketergesaan dalam setiap usaha membawa kegagalan‖
(Herodotus)
―Kemenangan yang seindah-indahnya dan sesukar-sukarnya yang boleh direbut oleh manusia ialah menundukkan diri sendiri‖
vii
PERSEMBAHAN
Skripsi ini penulis persembahkan untuk:
Bapak Eddiyanto dan Ibu Sugiarti tersayang, yang telah mendidik dan
membesarkan dengan penuh kasih sayang dan ketulusan. Senantiasa mendoakan, menasehati, dan memberikan inspirasi sehingga penulis menjadi semangat untuk selalu berusaha menjadi kebanggaan orang tua.
Almh. Niken Kumalasari dan Nindy Fivianti yang senantiasa memberi
semangat, keceriaan, dan doa kepada penulis untuk terus berusaha menjadi kakak sekaligus adik yang bisa menjadi panutan dan kebanggaan keluarga.
Iknandi Intan Permatasari dan Khoirun Nisa’, sahabat sekaligus
saudara yang selalu memberikan semangat, nasehat, keceriaan, dan selalu berada di samping penulis
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum wr wb.
Alhamdulillahirobbil’alamin, segala puji bagi Allah yang telah
menganugerahkan segenap nikmat dan rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Penulis menyadari bahwa penyelesaian skripsi ini melibatkan banyak bantuan dan dukungan dari berbagai pihak. Maka dari itu dengan segala hormat, penulis mengucapkan terimakasih kepada :
1. Bapak Dr. Taufik Kasturi, M.Si., selaku dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin penelitian bagi penulis. 2. Bapak Susatyo Yuwono, S.Psi, M.Si, Psi, selaku pembimbing akademik dan pembimbing skripsi yang telah penulis anggap seperti ayahanda sendiri, telah berkenan meluangkan waktu dan pikiran untuk memberikan ilmu serta sabar membimbing penulis dalam proses akademik hingga penyelesaian skripsi ini. 3. Bunda Dr. Sri Lestari, M.Si. dan bu Aulia Kirana, S.Psi, M.A serta
teman-teman asisten mata kuliah praktikum Observasi dan Interviu, terima kasih untuk perjuangan, cerita yang apik, dan kebahagiaan selama menjadi asisten OBI.
ix
5. Teman-teman Panggon Sinau; Intan, Nisa‘, Iin, Nirmala, Inas, Ulya, Chandra, Ragil, Gery, Anwar, dan Rabil, terima kasih atas segala pengalaman dan keceriaan selama ini.
6. Rekan-rekan IMM Al-Ghozali, rekan Psikologi angkatan 2012, dan rekan-rekan Psikologi Program Khusus angkatan 2012. Terima kasih untuk kebahagiaannya selama ini yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk dapat berkreasi dan berprestasi.
7. Seluruh partisipan yang telah berpartisipasi dalam penelitian ini dengan memberikan data penelitian. Serta seluruh pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
Semoga Allah SWT membalas jasa serta budi baik Bapak, Ibu, saudara, dan sahabat semua selama proses penyusunan skripsi ini. Amin Ya Rabbal ‘Alamin.
x DAFTAR ISI
HALAMAN DEPAN ... i
HALAMAN JUDUL ... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iii
HALAMAN PENGESAHAN ... iv
SURAT PERNYATAAN ... v
MOTTO ... vi
PERSEMBAHAN ... vii
KATA PENGANTAR ... viii
DAFTAR ISI ... x
DAFTAR TABEL ... xiv
DAFTAR BAGAN ... xv
DAFTAR LAMPIRAN ... xvi
ABSTRAKSI ... xvii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Tujuan Penelitian ... 11
C. Manfaat Penelitian ... 12
xi
A. Pengungkapan Diri (Self-Disclosure) secara Online ... 14
1. Pengertian Pengungkapan Diri (Self-Disclosure) secara Online ... 14
2. Karakteristik Pengungkapan Diri secara Online ... 17
3. Aspek-Aspek Pengungkapan Diri ... 18
4. Manfaat Pengungkapan Diri ... 22
5. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pengungkapan Diri ... 24
B. Daya Tarik Antarpersonal (Antarpersonal Attractiveness) ... 29
1. Pengertian Daya Tarik Antarpersonal ... 29
2. Dimensi Daya Tarik Antarpersonal ... 30
3. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Daya Tarik Antarpersonal ... 38
C. Hubungan antara Daya Tarik Antarpersonal dengan Pengungkapan Diri secara Online pada Siswa Sekolah Menengah Atas Pengguna Media Sosial ... 44
D. Hipotesis ... 48
BAB III METODE PENELITIAN ... 49
A. Identifikasi Variabel ... 49
B. Definisi Operasional Variabel Penelitian ... 49
1. Pengungkapan Diri secara Online ... 49
2. Daya Tarik Antarpersonal ... 50
C. Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling... 50
xii
2. Sampel ... 51
3. Teknik Pengambilan Sampel ... 51
D. Metode dan Alat Pengumpulan Data ... 52
1. Skala Pengungkapan Diri secara Online ... 53
2. Skala Daya Tarik Antarpersonal... 55
E. Validitas dan Reliabilitas ... 56
1. Validitas ... 56
2. Reliabilitas ... 57
F. Analisis Data ... 58
BAB IV LAPORAN PENELITIAN ... 59
A. Persiapan Penelitian... 59
1. Orientasi Kancah Penelitian ... 59
2. Persiapan Alat Ukur Data... 60
3. Perhitungan Validitas dan Reliabilitas ... 62
B. Pengumpulan Data ... 66
1. Administrasi Perijinan ... 66
2. Penentuan Subjek Penelitian ... 66
3. Pelaksanaan Pengumpulan Data ... 67
4. Pelaksanaan Skoring Penelitian ... 68
xiii
1. Uji Asumsi... 69
2. Uji Hipotesis ... 70
3. Sumbangan Efektif ... 71
4. Kategorisasi ... 71
D. Pembahasan ... 75
BAB V PENUTUP ... 81
A. Kesimpulan ... 81
B. Saran-Saran ... 82
DAFTAR PUSTAKA ... 85
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Hasil Survei Awal pada Siswa Kelas X SMA Batik 1 Surakarta ... 6 Tabel 2. Data Populasi Penelitian ... 51 Tabel 3. Data Sampel Penelitian ... 52 Tabel 4. Blue Print Skala Pengungkapan Diri (Self-Disclosure) secara Online ... 54 Tabel 5. Blue Print Skala Daya Tarik Antarpersonal ... 55 Tabel 6. Blue Print Skala Pengungkapan Diri (Self-Disclosure) secara Online
sebelum Expert Judgement ... 61 Tabel 7. Blue Print Skala Daya Tarik Antarpersonal sebelum Expert Judgement 62 Tabel 8. Sebaran Aitem Skala Pengungkapan Diri secara Online Hasil Uji Validitas ... 63 Tabel 9. Sebaran Aitem Skala Daya Tarik Antarpersonal Hasil Uji Validitas Isi 64 Tabel 10. Rangkuman Hasil Reliabilitas Skala Pengungkapan Diri secara Online
... 65 Tabel 11. Rangkuman Hasil Reliabilitas Skala Daya Tarik Antarpersonal ... 65 Tabel 12. Kategorisasi, Frekuensi, dan Prosentase Daya Tarik Antarpersonal .... 71 Tabel 13. Rincian Kategorisasi Sedang dan Kategorisasi Tinggi Daya Tarik Antarpersonal ... 72 Tabel 14. Kategorisasi, Frekuensi, dan Prosentase Pengungkapan Diri secara
xv
DAFTAR BAGAN
Bagan 1. Hubungan Daya Tarik Antarpersonal dengan Pengungkapan Diri secara
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN 1. Hasil Expert Judgement Validitas ... 90
LAMPIRAN 2. Hasil Reliabilitas ... 94
LAMPIRAN 3. Uji Asumsi... 147
LAMPIRAN 4. Analisis Hasil Korelasi P roduct Moment ... 153
LAMPIRAN 5. Norma Kategorisasi ... 160
LAMPIRAN 6. Blue Print dan Skala ... 165
LAMPIRAN 7. Kuesioner Terbuka Data Awal ... 178
xvii
HUBUNGAN ANTARA DAYA TARIK ANTARPERSONAL DENGAN PENGUNGKAPAN DIRI SECARA ONLINE PADA SISWA SEKOLAH
MENENGAH ATAS PENGGUNA MEDIA SOSIAL DI SURAKARTA
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara daya tarik antarpersonal dengan pengungkapan diri secara online, Sumbangan efektif daya tarik antarpersonal terhadap pengungkapan diri secara online, tingkat daya tarik antarpersonal, dan tingkat pengungkapan diri secara online. Subjek penelitian ini adalah 188 siswa SMA Negeri 4 Surakarta dan SMA Muhammadiyah 1 Surakarta yang menggunakan media sosial. Metode pengambilan data yang dipakai dalam penelitian ini adalah menggunakan jenis quota non random sampling. Metode menggunakan pendekatan kuantitatif dengan alat ukur skala daya tarik antarpersonal dan skala pengungkapan diri secara online. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah korelasi P roduct Moment dari Pearson dengan menggunakan bantuan program SPSS 15 For Windows. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh koefisien korelasi 0,281 dengan sig. = 0,000; (p < 0,001) artinya ada hubungan positif yang sangat signifikan antara Daya Tarik Antarpersonal dengan Pengungkapan Diri secara Online pada siswa Sekolah Menengah Atas pengguna media sosial di Surakarta. Sumbangan efektif atau peranan daya tarik antarpersonal terhadap pengungkapan diri secara online
sebesar 7,9%, sisanya 92,1% dipengaruhi oleh faktor lain. Variabel daya tarik antarpersonal memiliki rerata empirik (RE) sebesar 121,69 sehingga memiliki kategori yang tergolong tinggi pada batas tengah, sedangkan variabel pengungkapan diri secara online diketahui memiliki rerata empirik (RE) sebesar 115,19 sehingga memiliki kategori yang tergolong sedang pada batas bawah.
xviii
THE CORRELATION BETWEEN INTERPERSONAL ATTRACTION AND ONLINE SELF-DISCLOSURE ON HIGH SCHOOL STUDENT AS
SOCIAL MEDIA USERS IN SURAKARTA
Yoan Tricylia Dewi
Susatyo Yuwono
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
yoantd@gmail.com
ABSTRACT
The aim of this research is to find the correlation between antarpersonal attraction and online self-disclosure, the effective contribution of antarpersonal attraction and online self-disclosure, the level of antarpersonal attraction and online self-disclosure. The subject of this research is 188 students from SMA Negeri 4 Surakarta and SMA Muhammadiyah 1 Surakarta who use social media. The data collection technique of this research is quota non random sampling. The approximation method of this research is Quantitative using measuring scale of antarpersonal attraction and scale of online self-disclosure. The data analysis technique of this research is the correlation analysis from Pearson using SPSS 15 for Windows program. By the outcome of data analysis, we can obtain the correlation coefficient 0,281 with sig. = 0,000; (p < 0,001) which means there is a significant positive relation between antarpersonal attraction and online self-disclosure of the high school student who use social media in Surakarta. The effective contribution of antarpersonal attraction’s role for online self-disclosure is as big as 7,9 % and another factors influence the rest of it as big as 92,1 %. The variable of antarpersonal attraction has a mean empiric (RE) as big as 121,69 that one can say high category in middle level. Whereas the variable of online self-disclosure is known to have a mean empiric (RE) as big as 115,19 that one can say medium category in lower level.
