PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU BERKELANJUTAN PASCASERTIFIKASI DI SMK PGRI 1 NGAWI
(Studi pada Guru-Guru Bersertifikat Pendidik di SMK PGRI 1 Ngawi)
TESIS
Diajukan kepadaProgram Studi Magister Administrasi Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar
Magister dalam Ilmu Administrasi Pendidikan
Disusun Oleh:
FARID SAMSUL HADI
Q100130111
PROGRAM STUDI MAGISTER ADMINISTRASI PENDIDIKAN
SEKOLAH PASCA SARJANA
ii
NOTA PEMBIMBING
Prof. Dr. Bambang Sumardjoko
Dosen Program Studi Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Nota Dinas
Hal : Tesis Farid Samsul Hadi
Kepada Yth.
Ketua Program Studi Manajemen Pendidikan Program Pasca Sarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Assalamualaikum wr. Wb
Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap tesis saudara
Nama : Farid Samsul Hadi NIM : Q 100.130.111
Program Studi : Magister Administrasi Pendidikan
Judul Tesis : Pengembangan Profesionalisme Guru Berkelanjutan Pasca Sertifikasi di SMK PGRI 1 Ngawi
Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam Sidang Ujian Tesis pada Program Studi Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Wassalamualaikum wr wb
Surakarta, 19 November 2015 Pembimbing
iii
Tesis
PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU BERKELANJUTAN PASCA SERTIFIKASI
DI SMK PGRI 1 NGAWI
Yang dipersiapkan dan disusun oleh
FARID SAMSUL HADI
Telah dipertahankan didepan Dewan Penguji pada tanggal:
dan dinyatakan telah memenuhi syarat uNtuk diterima
SUSUNAN DEWAN PENGUJI Pembimbing Utama
Prof. Dr. Bambang Sumardjoko
Anggota Dewan Penguji lain
Dr Eko Supriyanto
Dr. Maryadi, M.A
Surakarta, ... Universitas Muhammadiyah Surakarta
Sekolah Pasca Sarjana Direktur,
iv
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS
Saya yang bertanda tangan dibawah ini
Nama : FARID SAMSUL HADI
NIM : Q 100.130.111
Program Studi : Magister Administrasi Pendidikan
Judul Tesis : Pengembangan Profesionalisme Guru Berkelanjutan Pasca Sertifikasi di SMK PGRI 1 Ngawi
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang saya serahkan ini adalah benar – benar merupakan hasil karya sendiri, kecuali kutipan kutipan dan ringkasan – ringkasn yang semuanya
telah saya jelaskan sumbernya, dan apabila dikemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan tesis saya ini hasil jiblakan, maka saya rela bila gelar dan ijazah yang diberikan universitas kepada saya akan batal saya terima
Surakarta, 23 November 2015 Yang membuat pernyataan
v
MOTTO
vi
PERSEMBAHAN
Teruntuk
1. Teruntuk Bapak dan Ibu atas semua pengorbanan dan kasih sayang dan semuanya.
2. Istri ku Isni Maria, terima kasih atas
kesabaran dan mendampingi baik suka dan duka
3. Buah hatiku, fannisa dan fatisy, terimakasih telah memberi inspirasi dan semangat untuk lebih baik.
vii
ABSTRACT
TEACHER PROFESSIONALISM SUSTAINABLE DEVELOPMENT POST- CERTIFICATION
IN SMK PGRI 1 NGAWI
Farid Samsul Hadi 1) , Bambang Sumardjoko2)
1)
student
2)
Lecture UMS Surakarta
The aims of these research are to describe: (1) to describe teachers professionalism after sertification.(2) to know the efforts of the teachers to improve their sustainable professionalism after sertification,(3) to know the obstacle that the teachers faced in improving their sustainable professionalism after sertification,(4) to describe the teachers alternative solution in improving their sustainable professionalism after sertification.
This is a qualitative research by using ethnografi method. The method used in this research are interview methode, observation, and documentation. To check the validity of the data the researcher used triangulation data. This research data analysis techniques includes: collecting, data presentation, data reduction and finding the conclusion or verivication.
The conclusion of this research are: (1) it is found that there are the differences performance between the teacher who have educator sertificate and the teacher who do not have educator sertificate. There is a significant changing in teachers professionalism after sertification.(2) the efforts that the teachers do in improving their sustainable professionalism after sertification like, self improving, making the scientific paper and making the innovative works is not maximum. (3) the obstacle that the teacher faced in improving their sustainable professionalism after sertification includes, the teaching load at school, the limitation of teahers ability and teachers knowledge in research, , making the scientific paper and making the innovative works (4) the support from the stakeholder, the headmaster ang the government in improving the teachers professionalism are not optimal yet.
viii
ABSTRAK
PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU BERKELANJUTAN PASCA SERTIFIKASI DI SMK PGRI 1 NGAWI
Farid Samsul Hadi 1) , Bambang Sumardjoko2)
1)
Mahasiswa
2)
Staf Pengajar UMS Surakarta
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan keprofesian guru pasca sertifikasi, (2) mendeskripsikan upaya yang dilakukan oleh guru dalam pengembangan keprofesian berkelanjutan pasca sertifikasi, (3) mendeskripsikan hambatan yang dihadapi oleh guru dalam pengembangan keprofesian berkelanjutan pasca sertifikasi, (4) mendeskripsikan solusi alternatif guru dalam pengembangan keprofesian berkelanjutan pasca sertifikasi.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode ethnografi. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Pengujian keabsahan data menggunakan trianggulasi data. Teknik analisis data meliputi:pengumpulan, penyajian data, reduksi data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi.
Kesimpulan dalam penelitian ini adalah : (1) terdapat perbedaan kinerja antara guru bersertifikat pendidik dan belum bersertifikat pendidik.Ada perubahan yang signifikan keprofesian guru setelah mendapat sertifikat pendidik, (2) upaya yang dilakukan oleh guru bersertifikat pendidik dalam rangka pengembangan keprofesian sepertipengembangan diri, penulisan karya tulis ilmiah dan pembuatan karya inovatif belum maksimal, (3) hambatan guru dalam mengembangkan keprofesian seperti adanya beban mengajar di sekolah, keterbatasan kemampuan dan pengetahuan terkait penelitian, penulisan ilmiah dan karya inovatif, (4) dukungan pemangku kebijakan, kepala sekolah, dan pemerintah dalam pengembangan keprofesian guru belum optimal.
ix
KATA PENGANTAR
Assalamu'alaikum,Wr.Wb.
Syukur alhamdulillah, penulis panjatkan kepada Allah SWT dalam menyelesaikan
penyusunan tesis dengan judul: Pengembangan Profesionalisme Guru Berkelanjutan Pasca
Sertifikasi di SMK PGRI 1 Ngawi. Dalam kesempatan ini penulis sampaikan rasa hormat dan
terima kasih kepada semua pihak yang telah memberikan dorongan dan arahan serta bimbingan
dalam penyusunan tesis ini. Ucapan terima kasih itu penulis sampaikan kepada:
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
memperkenankan penulis menempuh studi di Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
2. Prof.Dr.Khudzaifah Dimyati, S.H, M.Hum, Direktur Pascasarjana Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memperkenankan penulis menempuh studi di
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Prof. Dr. Sutama selaku Ketua Program studi Magister Administrasi Pendidikan
Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta yang kesempatan untuk
mengikuti Program Magister Manajemen Pendidikan di PascaSarjana Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
4. Prof. Dr. Bambang Sumardjoko, sekaligus Pembimbing I yang berkenan meluangkan
waktu, pikiran, dan tenaga dalam memberikan petunjuk, arahan, bimbingan, dan
saran mulai dari awal sampai dengan terselesaikannya penyusunan tesis ini.
5. Bapak dan Ibu tersayang, alm. mas Arif, Mbak Indiah, terima kasih untuk semua kasih dan
x
6. Istriku Isni Maria, Putriku Fannisa dan Fatisya, terima kasih untuk cinta dan semangat serta
semuanya, terima kasih untuk perjalan hidup yang teramat indah.
7. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan tesis ini baik langsung
maupun tidak langsung
Semoga semua bantuan dan amal kebaikan yang diberikan kepada penulis mendapat
imbalan dan pahala dari Allah SWT. Penulis menyadari tesis ini jauh dari sempurna dan sangat
banyak kekurangannya. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat penulis
harapkan demi sempurnanya tesis ini.
Wassalamu'alaikum,Wr.Wb.
Surakarta, 23 November 2016
xi
BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Profesionalisme Guru... 7
1. Profesi, Profesional, Profesionalisme... 7
2. Tinjauan Tentang Profesi Guru... 8
3. Pentingnya Profesionalisme Guru ... 9
4. Kebijakan Pemerintah Tentang Profesionalisme Guru... 10
B. Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan... 11
1. Kebijakan Tentang Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan... 11
2. Jenis – Jenis Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan ... 13
C. Penelitian Terdahulu... 15
D. Kerangka Berfikir... 17
xii
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Desain Penelitian... 20
1. Jenis Penelitian... 20
2. Desain Penelitian... 20
B. Tempat Dan Waktu Penelitian... 21
C. Kehadiran Peneliti... 21
D. Data, Sumber Data... . 22
E. Teknik Pengumpulan Data... 23
F. Teknik Analisis Data... 24
G. Uji Keabsahan Data... 26
BAB IV PENYAJIAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN A. Deskripsi lokasi penelitian... 27
B. Deskripsi data penelitian... ... 30
C. Pembahasan ... ... 44
BAB V PENUTUP A. Simpulan... ... 55
B. Implikasi ... ... 58
C. Saran ... ... 60
DAFTAR PUSTAKA
