• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS KETERSEDIAAN PRASARANA DAN SARANA SOSIAL EKONOMI DI KECAMATAN BABALAN KABUPATEN LANGKAT TAHUN 2011.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ANALISIS KETERSEDIAAN PRASARANA DAN SARANA SOSIAL EKONOMI DI KECAMATAN BABALAN KABUPATEN LANGKAT TAHUN 2011."

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

ANALISIS KETERSEDIAAN PRASARANA DAN SARANA

SOSIAL EKONOMI DI KECAMATAN BABALAN

KABUPATEN LANGKAT TAHUN 2011

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh

Gelar Sarjana Pendidikan

Oleh:

Rohimah Arbiana Siregar NIM : 308331069

JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI

FAKULTAS ILMU SOSIAL

(2)
(3)
(4)

ABSTRAK

Rohimah Arbian Siregar, NIM 308331069. Analisis Ketersediaan

Prasarana dan Sarana di Kecamatan Babalan Kabupaten Langkat 2011, Skripsi. Jurusan Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan, 2012.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Ketersediaan Prasaran dan Sarana fasilitas Pendidikan, fasilitas Kesehatan di Kecamatan Babalan Kabupaten Langkat 2011 (2) Ketersediaan Parasana dan Sarana Ekonomi seperti fasilitas pasar dan toko di Kecamatan Babalan 2011.

Populasi dalam penelitian adalah seluruh desa di Kecamatan Babalan yang memiliki prasarana dan sarana sosial ekonomi. Teknik pengumpul data dalam penelitian ini adalah studi dokumentasi untuk mengumpulkan data-data tentang prasarana dan sarana sosial ekonomi, data diperoleh dari instansi pemerintahan yaitu kantor Kecamatan Babalan dan Dinas Pendidikan. Teknis pengolahan data secara deskriftif kualitatif dengan menggunakan rasio dari setiap ketersediaan prasarana dan sarana perjumlah penduduk.

(5)

KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur hanya milik ALLAH SWT, pencipta dan pengenali

alam semesta ini, dengan segala Rahmat dan Hidayah yang tak terkira, sehingga

penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi yang berjudul “ Analisis

Ketersediaan Prasarana dan Sarana Sosial Ekonomi di Kecamatan Babalan

Kabupaten Langkat Tahun 2011 “. Shalawat dan salam tercurahkan kepada

Baginda Rasulullah SAW, keluarga dan para sahabat serta seluruh generasi

setelahnya. Skripsi ini ditulis untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh

gelar Sarjana Pendidikan pada jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Ilmu Sosial

Universitas Negeri Medan.

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam penulisan skripsi ini masih

jauh dari kesempurnaan, oleh karena itu melalui kesempatan ini penulis sangat

mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun dari semua pihak demi

kesempurnaan skripsi ini.

Dalam penyusunan skripsi ini, penulis banyak menemukan hambatan.

Namun kerena dukungan dari berbagai pihak akhirnya penulis dapat

menyelesaikannya. Dengan penuh iklas dan kerendahan hati, pada kesempatan ini

penulis ingin menyampaikan terima yang sebesar-besarnya kepada:

1. Bapak Prof. Dr. Ibnu Hajar, M.Si selaku Rektor Universitas Negeri Medan.

2. Bapak Drs. Restu, M.S, selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri

Medan.

(6)

v

4. Bapak Drs. Mbina Pinem, M.Si, selaku Dosen Pembimbing Skripsi penulis

yang telah sabar dalam membimbing penulis dan memberikan arahan dan

masukan serta saran-saran kepada penulis sejak awal penelitian sampai dengan

selesainya skripsi ini. Semoga Allah SWT membalas semua kebaikan Bapak

dan selalu diberi nikmat sehat pada Bapak serta keluarga.

5. Ibu Dra. Tumiar Sidauruk, M.Si selaku Dosen Pembimbing Akademik Penulis.

6. Bapak Drs. Sugiharto, M.Si dan Ibu Dra. Nurmala Berutu, M.Pd, terimakasih

atas arahan dan masukan-masukan yang telah diberikan kepada saya.

7. Bapak Hajat Siagian, terimakasih atas bantuan dan informasinya selama proses

penyususnan proposal sampai skripsi ini selesai.

8. Bapak dan Ibu dosen Jurusan Pendidikan Geografi beserta Staff Pegawai.

9. Teristimewa buat Ayahanda Adam Siregar dan Ibunda tersayang Basarianum

Hasibuan yang telah bersusah payah dalam mengasuh, memberikan kasih

sayang, memberikan doa, nasihat, motivasi dan pengorbanan yang tidak

ternilai kepada penulis, terimakasih

10. Buat sobatku ( Fitria Rachmadini, Weliyani, Nilva Elisya Siregar, Adelina

Ginting, Desima RSN, dan Risca Nadia ) terimakasih atas semangat yang

kalian berikan selama ini. Semoga hati kita tetap satu untuk selamanya.

11. Sobatku ( Bayu Aji Dwisetyo, Edi Prioko, Puput Dermawan, Agus Salim,

Sabdaly ) terimakasih atas waktu dan supportnya, semoga persahabatan kita

tetap abadi selamanya.

12.Teman-teman di Pendidikan Geografi 2008 Husnul, Ozi, irul, atikah ,rina,

(7)

vi

13.Teman-teman satu kos di Jl. Tuasan No 39 C Pancing, terima kasih buat

dukungan dan motivasinya selama ini.

Penulis berharap tulisan ini dapat bermanfaat buat orang lain, khususnya

untuk jurusan pendidikan geografi. Serta penulis juga mengharapkan kritik dan

saran yang membangun, agar menjadi lebih baik lagi.

Medan, Agustus 2012

Penulis,

(8)

viii DAFTAR ISI

Hal

LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING ...i

LEMBAR PERSETUJUAN DAN PENGESAHAN ... ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ... iii

KATA PENGANTAR ...iv

A.Latar Belakang Masalah ... 1

B. Identifikasi Masalah... 5

C.Pembatasan Masalah ... 5

D.Perumusan Masalah ... 5

E. Tujuan Penelitian ... 6

F. Manfaat Penelitian ... 6

BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 6

A. Kerangka Teoritis ... 7

B. Penelitian yang Relevan ... 18

(9)

ix

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 22

A. Lokasi Penelitian ... 22

B. Populasi dan Sampel ... 22

C. Variabel Penelitian dan Defenisi Operasional ... 22

D. Teknik Pengumpulan Data ... 24

E. Teknik Analisis Data ... 24

BAB IV DESKRIPSI DAERAH PENELITIAN ... 26

A. Keadaan Fisik ... 26

B. Kondisi Non Fisik ... 28

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 40

A. Hasil Penelitian ... 40

B. Pembahasan ... 59

BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN... 64

A. Kesimpulan ... 64

B. Saran ... 65

DAFTAR PUSTAKA ... 67

(10)

x

DAFTAR TABEL

No Uraian Hal

1. Penggunaan Lahan di Kecamatan Babalan Tahun 2011 ... ...28

2. Luas Wilayah, jumlah penduduk, kepadatan penduduk Tahun 2011 ... ...30

3. Komposisi Penduduk Menurut Jenis Kelamin Tahun 2011 ... ...31

4. Komposisi Penduduk Menurut Umur di Kecamatan Babalan Tahun 2011 ...32

5. Komposisi penduduk menurut Tingkat Pendidikan Tahun 2011 ... ...34

6. Komposisi Penduduk Menurut Mata Pencaharian Tahun 2011 ... ...35

7. Komposisi Penduduk Menurut Agama Tahun 2011 ... ...36

8. Komposisi Penduduk Menurut Etnis Tahun 2011 ... ...37

9. Banyak Gedung Sekolah di Kecamatan Babalan Tahun 2011 ... ...38

10. Sarana Kesahatan di Kecamatan Babalan Tahun 2011 ... ...39

11. Sarana Pribadatan di Kecamatan Babalan Tahun 2011 ... ...40

12. Jumlah Sekolah di Kecamatan Babalan Tahun 2011 ... ...41

13. Penduduk bersekolah Berdasarkan Tingkat Pendidikan Tahun 2011 ... ...45

14. Jumlah Tenaga Pendidik di Kecamatan Babalan Tahun 2011 ... ...47

15. Prasarana Pelayanan Kesehatan di Kecamatan Babalan Tahun 2011... ...49

(11)

xi

DAFTAR GAMBAR

No. Uraian Hal

1. Gambar Sekolah Dasar ... ...71

2. Gambar Sekolah Menengah Pertama ... ...71

3. Gambar Madrasah Tsanawiyah Alwashliyah ... ...72

4. Gambar Sekolah Menengah Atas Negeri ... ...72

5. Gambar Sekolah Menengah Kejuruan ... ...73

6. Gambar Puskesmas Pembantu ... ...73

7. Gambar Pasar ikan di Kecamatan Babalan ... ...74

(12)

xii

DAFTAR LAMPIRAN

No. Uraian Hal

1. Pedoman Studi Dokumentasi ... 69

(13)

656

6

BAB VI

KESIMPULAN DAN SARAN

Dari hasil penelitian dan pembahasan pada bab sebelumnya maka pada

bab ini akan dibahas kesimpulan dari penelitian skripsi ini serta saran-saran yang

dianggap perlu sebagai berikut :

A.Kesimpulan

1. Ketersediaan prasarana dan sarana pendidikan Sekolah Dasar di Kecamatan

Babalan sudah mencukupi secara kuantitas bangunan (dimana bangunan

sekolah harus ada 35 unit, dan sudah terdapat 35 unit) dan juga tenaga

pendidiknya. Namun untuk tingkat Sekolah Menengah Pertama dan Sekolah

Menengah Atas masih mengalami kekurangan (dimana bangunan sekolah

seharusnya 11 unit, tetapi hanya terdapat 10 unit) kemudian dari segi tenaga

pendidiknya sudah mencukupi. Untuk Ketersediaan prasarana dan sarana

kesehatan di Kecamatan Babalan jenis rumah sakit belum tersedia.

2. Untuk prasarana ekonomi jenis pasar tradisional jumlahnya sudah mencukupi

yaitu berjumlah 1 unit, sehingga sudah mencukupi untuk kebutuhan penduduk

di Kecamatan Babalan.

B.Saran

Berikut ini adalah saran-saran yang dapat penulis berikan dan skripsi ini :

1. Untuk prasarana pendidikan yang belum cukup tersedia adalah prasarana

pendidikan tingkat Sekolah Menengah Pertama dan Sekolah Menengah. Untuk

(14)

666

6

Swaasta/Yayasan untuk membangun Sekolah Menengah Pertama dan Sekolah

Menengah Atas minimal berjumlah 2 unit yaitu di desa Securai Selatan dan

Pelawi Selatan yang masing-masing dibangun 1 unit.

2. Untuk prasarana kesehatan yang belum tersedia adalah rumah sakit, diharapkan

dapat dibangun rumah sakit di Kecamatan Babalan baik itu swasta maupun

(15)

67

DAFTAR PUSTAKA

Adisasmita, Rahardjo. 2006. Pembangunan Pedesaan dan Perkotaan.Yogyakarta: Graha Ilmu

Bintarto,R,Hadisumarno,Suras topo.1991. Metode Analisa Geografi. Jakarta: LP3S

Biro Pusat Statistik. 2011. Kecamatan Babalan Dalam Angka 2011. Kabupaten Langkat

Budiman, Amin. 2009. Konsep Struktur Kota dan Persebaran Fasilitas Pendidikan Dalam Penentuan Rute Angkutan Sekolah di Kota Banda Aceh. Tesis. Universitas Diponegoro Semarang

Jayadinata. 1997. Tata Guna Tanah Dalam Perencanaan Pedesaan Perkotaan

dan Wilayah. Bandung: ITB

Koestoer, Raldi Hendro. 1987. Perspektif Lingkungan Desa – Kota. Jakarta: UI-Press

Muta’ali, Luthfi. 2000. Teknik Analisis Regional. Yogyakarta: Fakultas Geografi UGM

N, Daldjoeni. 1996. Geografi Kota dan Desa. Salatiga: percetakan Alumni

Porwardaminta. 1976. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: PN Balai Pustaka

Prasetyo, Trio Adi. 2007. Pemetaan Sarana dan Prasarana Kelurahan Bumirejo Kecamatan Pekalongan Barat Kota Pekalongan Berbasis Sistem Informasi Geografis. Skripsi. Semarang: Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Semarang.

Rindu, Rahayu. 2009. Persebaran Dan Kebutuhan Sarana dan Prasarana di Kabupaten Bandung Barat. Skripsi. Bandung: Jurusan Geografi Universitas Pendidikan Indonesia.

Rahayu , Wenita Dyah. 2006. 353penggunaan aplikasi sig untuk evaluasi sarana dan Prasarana kota sebagai dasar untuk pengembangan tata ruang kota (studi kasus daerah up dharmahusada). Jurnal Ilmiah. FTSP-ITS Surabaya. Volume 1.

Sugiharto. 2008. Pembangunan dan Pengembangan Wilayah. Medan: USU Press

(16)

68

Syamrilaode. Pengertian sarana dan prasarana. (

http://id.shvoong.com/writing-and- speaking/presenting/2106962-pengertian-sarana-dan prasarana/).

Diakses pada tanggal 08 Maret 2012 Pukul 19:58

Vivirara.PengertianPrasaranaumum.(http://www.scribd.com/doc/82829675/Peng

ertian Sarana dan Prasarana/ ). Diakses pada tanggal 15 Maret 2012 Pukul

20:06

Bambang,aris. GizidanKesehatan.(http://arisbambang.wordpress.com/kesehatan/).

Diakses pada tanggal 04 April 2012 pukul 13:15

Ensiklopedia bebas. Kesehatan. ( http://id.wikipedia.org/wiki/Kesehatan ).

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan Keputusan Rektor Universitas Negeri Malang Nomor 14.1.14/UN32lKp|ZOL5 tanggal 14 Januari 20L5, terhitung mulai tanggal 15 Januari 2015 telah nyata

Since we are down to 9 of the 5 Yacley bills, we can no longer use this exchanging process (since we need at least 17 of the 5 Yacley bills to be able to do this). Therefore, there

Information and m。イォゥョセセ@ The Borrower will give appropriate publicity to the Loan an the Project as a pro- gram to which the United States has

Hasil dari penelitian ini (1) Persiapan penyelenggaraan program akselerasi di SMAN 1 Semarang sudah dilakukan dengan tahap-tahap yang cukup baik dan sistematis.. Tahap-tahap

Salawat ...21 kali Salawat ...21 kali Terus baca surah yasin 3 kali Terus baca surah yasin 3 kali Setelah membaca Surah Yasin.[seb.. Setelah membaca Surah Yasin.[sebut nama ut

pemberian tersebut dapat ditarik oleh pemberi hibah.. hukum yang digun akan oleh Imam Syafi’i adalah berdasarkan hadis dari Rasulullah saw yang memberi petunjuk bahwa harta

Pengaruh Variasi Ragi terhadap Persen Yield pada Pembuatan Bioetanol dari Limbah Kulit Pisang.. (Deviana Aditya Putri, 2016 : 45 halaman, 12 tabel, 18 gambar,

Guru yang mengajar lebih dari satu sekolah berimplikasi ketika murid. mencari guru yang bersangkutan untuk menanyakan akan