• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INKLUSI PADA MATA KULIAH PERMASALAHAN ANAK TK DI PGTK UNIMED.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INKLUSI PADA MATA KULIAH PERMASALAHAN ANAK TK DI PGTK UNIMED."

Copied!
12
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 12 Halaman )

Teks penuh

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 12 Halaman - 2.90 MB )

Garis besar

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INKLUSI PADA MATA KULIAH PERMASALAHAN ANAK TK DI PGTK UNIMED.

Dokumen terkait

MENGOPTIMALKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA ANAK KELOMPOK A Mengoptimalkan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Model Pembelajaran Kontekstual Pada Anak Kelompok A TK Islam Al Masyhuri Mojosongo Surakarta Tahu

Hasil penelitian ini dapat disimpulkan, melalui model pembelajaran kontekstual (contextual teaching and learning) dapat mengoptimalkan kemampuan membaca permulaan

PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA MELALUI IMPLEMENTASI METODE ACTIVE LEARNING TIPE QUIZ TEAM PADA MATA PELAJARAN TIK KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 SUKODONO

Terbatasnya jumlah laboratorium komputer di SMP Negeri 1 Sukodono menyebabkan siswa tidak dapat belajar di laboratorium komputer setiap minggu. Oleh sebab itu, pembelajaran

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) BERBASIS LABORATORIUM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOKBAHASAN KOLOID DI SMA.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning) berbasis laboratorium terhadap hasil belajar siswa

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING PADA MATA KULIAH COMPUTER AIDED DESIGN

Hasil dari penelitian ini adalah : (1) Implementasi model pembelajaran project based learning terbukti dapat meningkatkan proses dan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah CAD

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM MATA KULIAH STATISTIK DASAR PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

Berdasarkan data hasil penelitian, diperoleh terdapat peningkatan hasil belajar mahasiswa sesudah diberikan pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif tipe

UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN MAHASISWA M~TEMATIKA PADA MATA KULIAH PENGANTAR KOMPUTER DENGAN PROGRAM BASIC MELALUI PEMBERIAN LEMBARAN PRAKTIKUM

dapat dilihat dari peningkatan nilai rata-rata tes mahasiswa dan persentase ketuntasan belajar dibandingkan dengan hasil perkuliahan yang sama pada

Pengembangan Model Pembelajaran Pemberian Tugas Untuk Meningkatkan Kualitas dan Hasil Belajar Pada Mata Kuliah Thermodinamika - Universitas Negeri Padang Repository

Dapat disirnpulkan bahwa penerapan pembelajaran pemberian tugas menunjukkan; (1) dapat meningkatkan keterampilan mahasiswa dalarn menemukan masalah yang akan

Efektivitas Model Blended Learning Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran

SIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian yang telah dikemukakan di atas, dapat disimpulkan sebagai berikut: Pertama, motivasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik

Image