• Tidak ada hasil yang ditemukan

PEMECAHAN MASALAH

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PEMECAHAN MASALAH"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

Tehnik pemecahan

masalah

OLEH

IKA UMAYA YASINTA

SMK SWADAYA SEMARANG

SMK SWADAYA SEMARANG

▸ Baca selengkapnya: pemecahan masalah pkl

(2)

Tehnik Pemecahan Masalah

1. MASALAH INDIVIDU

2. MASALAH KELOMPOK

(3)

Langkah-langkah pemecahan masalah :

1.Berusaha

memahami

masalah

dengan

seksama.

2.Menganalisis masalah dengan cermat

3.Mengukur

kemampuan

diri

untuk

memecahkan masalah.

4.Mencari data fakta maupun informasi yang

diperkuat pemecahan masalah.

5.Mengambil keputusan pemecahan masalah

yang terbaik.

MASALAH INDIVIDU

(4)

MASALAH KELOMPOK

Pemecahan masalah kelompok dapat ditempuh dengan berbagai

tehnik:

1. Metode diskusi

2. Brain storming

3. Synthetic

(5)

MASALAH ORGANISASI

1.Masalah organisasi yang bergerak dibidang

nirlaba dipecahkan dengan mengedepankan

asas kebersamaan dan kekeluargaan.

2.Masalah usaha yang berusaha untuk mencari

keuntungan pemecahan masalah yang

diambil berkaitan dengan efisiensi dan untung

rugi masalah yang diambil

(6)

MEMBUAT KEPUTUSAN

USAHA

Dalam membuat keputusan keragu-raguan dan

ketidak setujuan sebenarnya masih diperlukan,

karena adanya manfaat yaitu sebagai berikut:

1. Merangsang daya imajinasi untuk mendapatkan

jawaban yang benar terhadap suatu masalah.

2. Memperkaya

alternatif

untuk

melahirkan

keputusan yang lebih baik.

(7)

MEMBUAT KEPUTUSAN USAHA

Pertimbangan membuat keputusan usaha sangat penting sekali untuk memecahkan masalah, hal ini didasarkan atas beberapa hal sebagai berikut: 1. Keputusan yang akan diambil.

Dalam membuat keputusan mempertimbangkan manfaatnya, pelaksanannya dan orang-orangnya.

2. Tindakan-tindakan

Tidakan tindakan dalam mengambil keputusan yang tepat dan akurat adalah: - Menilai data-data.

- Memilih data-data. - Konsekuensi pilihan - Tindakan pelaksanaan

(8)

LANGKAH-LANGKAH PEMECAHAN

MASAH

Prosedur pemecahan masalah menggunakan metode ilmiah:

1. Kenalilah persoalan secara umum.

2. Identifikasi problema – problema utama yang terkait

3. Tentukan fakta-fakta dari data-data penting yang berkaitan

dengan masalah

4. Carilah sebab-sebab dari problem tersebut

5. Pertimbangkan berbagai kemungkinan jalan keluar dari

problem tersebut

(9)

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

Hipotesis penelitian, Ho : Tidak ada perbedaan kemampuan pemecahan masalah antara siswa yang diajar dengan menggunakan pembelajaran pemecahan masalah dengan pembelajaran

Berdasarkan analisis yang dilakukan diperoleh peningkatan kemampuan pemecahan masalah dengan kategori tinggi pada indikator melaksakan rencana pemecahan masalah

Berdasarkan hal-hal yang telah dikemukan pada pembahasan hasil penelitian, maka dapat diambil kesimpulan bahwa strategi heuristik pada pendekatan pemecahan

Pemecahan masalah merupakan suatu usaha untuk menemukan jalan keluar dari suatu kesulitan dan mencapai tujuan yang tidak dapat dicapai dengan segera.11 kemampuan pemecahan masalah

Perumusan Masalah Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimana kemampuan pemecahan masalah matematis

KESIMPULAN Kesimpulan yang dapat diambil dari temuan penelitian adalah siswa dengan kemampuan pemecahan masalah tinggi S1 memiliki tingkat kecemasan yang rendah karena tidak semua

Berdasarkan pembatasan masalah yang peneliti sampaikan, maka rumusan masalah yang diajukan sebagai berikut: “Bagaimana upaya meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dengan strategi

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas XI berdasarkan teori polya dalam menyelesaikan tes pemecahan masalah matriks