• Tidak ada hasil yang ditemukan

solusi osk sma Mat 2016

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "solusi osk sma Mat 2016"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

Solusi Olimpiade Sains Tingkat Kabupaten/Kota 2016

Bidang Matematika

1. Jikaa, b, c, d, e merupakan bilangan asli dengana < 2b, b < 3c, c <4d, d < 5e dan e < 100, maka nilai maksimum dari aadalah ...

Jawaban : 11847

e99 =d <495

d494 =c <1976

c1975 =b <5925

b5924 =a <11848

Jadi, nilai maksimum aadalah 11847.

2. Rudi membuat bilangan asli dua digit. Probabilitas bahwa kedua digit bilangan tersebut merupakan bilangan prima dan bilangan tersebut bersisa 3 jika dibagi 7 adalah ...

Jawaban : 1 45

Misalkan bilangan yang dibuat Rudi adalah 10a+b. Diketahui bahwa

10a+b3 mod 7 3a+b3 mod 7

karena a, b∈ {2,3,5,7} maka tinggal dibagi kasus

• a= 2, diperoleh 6 +b3 mod 7 b4 mod 7. Tidak ada nilaib yang memenuhi.

• a= 3, diperoleh 9 +b3 mod 7 b1 mod 7. Tidak ada nilaib yang memenuhi.

• a= 5, diperoleh 15 +b3 mod 7 b2 mod 7. Diperoleh b= 2.

• a= 7, diperoleh 21 +b3 mod 7 b3 mod 7. Diperoleh b= 3.

Jadi, ada dua bilangan yang memiliki sifat kedua digit penyusunnya berupa bilangan prima dan bilangan tersebut bersisa 3 jika dibagi 7 yaitu 52 dan 73. Sehingga peluangnya adalah

2 90 =

1 45.

3. Pada segitiga ABC, titik M terletak pada BC sehingga AB = 7, AM = 3, BM = 5 dan

M C = 6. PanjangAC adalah ...

Jawaban : 33

Dengan dalil Stewart diperoleh

AB2×M C+AC2×BM =AM2×BC+BC×BM ×M C

⇔ 49×6 +AC2×5 = 9×11 + 11×5×6 ⇔ 5AC2 = 135

(2)

4. Diberikanadan b bilangan real dengan √a√b= 20. Nilai maksimum dari a5b adalah ...

Jawaban : 500 √

a√b= 20 =a=b+ 40√b+ 400, sehingga

a5b=b+ 40√b+ 4005b=4(√b5)2+ 500

Oleh karena itu, nilai maksimum dari a5badalah 500, dicapai ketikaa= 625 danb= 25.

5. Pada segitiga ABC, titik X, Y dan Z berturut-turut terletak pada sinar BA, CB dan AC

sehingga BX = 2BA, CY = 2CB dan AZ = 2AC. Jika luas ABC adalah 1, maka luas

△XY Z adalah ...

Jawaban : 7

Perhatikan gambar berikut!

A B

C

X

Z

Y

Kita punya

[ABC] = [ABY] = [AXY]

[ABC] = [BCZ] = [BZY]

[ABC] = [ACX] = [CZX]

Sehingga [XY Z] = 7[ABC] = 7.

6. Banyaknya bilangan aslinyang memenuhi sifat hasil jumlah ndan suatu pembagi positifn

yang kurang dari n sama dengan 2016 adalah ...

Jawaban : 34

Misalkan a < n adalah faktor positif dari n sehingga a+n = 2016. Perhatikan bahwa a

membagi 2016. Sehingga aadalah faktor positif dari 2016. Karena 2016 = 25

×32

×7 maka faktor positif dari 2016 ada sebanyak 6×3×2 = 36. Dan karena n = 2016a 1 serta

a < n maka a 6= 2016 dan a 6= 1008. Sehingga banyaknya bilangan aslin yang memenuhi ada 362 = 34.

7. Misalkan a adalah bilangan real sehingga polinomial p(x) = x4 + 4x+a habis dibagi oleh

(xc)2

untuk suatu bilangan realc. Nilai ayang memenuhi adalah ...

Jawaban : a= 3

Jelas c6= 0. Karena (xc)2 faktor dari p(x) maka diperoleh

x4+ 4x+a= (x22cx+c2)x2+bx+ a

c2

(3)

dengan menjabarkan ruas kanan diperoleh

x4+ 4x+a=x4+ (b2c)x3+a

c2 −2bc+c 2

x2+

bc2 2a c

x+a

Oleh karena itu,

b2c= 0 =b= 2c a

c2 −2bc+c 2

= 0 =a= 3c4

bc22a

c = 4 =⇒c

3

=1 =c=1

sehingga a= 3c4= 3.

8. Anak laki-laki dan anak perempuan yang berjumlah 48 orang duduk melingkar secara acak. Banyaknya minimum anak perempuan sehingga pasti ada enam anak perempuan yang duduk berdekatan tanpa diselingi anak laki-laki adalah ...

Jawaban : 41

Misalkannmenyatakan jumlah anak laki-laki dan misalkan pula tempat duduk diantara dua laki-laki yang berdekatan kita sebut sebagai ruang. Jika n 8 maka ada minimal 8 ruang yang bisa ditempati oleh anak perempuan. Sementara itu, jumlah anak perempuan maksimal ada 40. Jadi, kita dapat mengatur anak perempuan tersebut ke dalam ruang-ruang sehingga tiap ruang maksimal ada 5 anak perempuan.

Jika n = 7 maka ada 7 ruang yang bisa ditempati oleh 41 anak perempuan. Berdasarkan PHP pasti ada setidaknya satu ruang yang ditempati oleh setidaknya 6 anak perempuan.

Jadi, jumlah anak perempuan minimum ada 41.

9. Misalkan (a, b, c, d, e, f) adalah sebarang pengurutan dari (1,2,3,4,5,6). Banyaknya pengu-rutan sehingga a+c+e > b+d+f adalah ...

Jawaban : 360

Karena 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 = 21, dan a+c+e > b+d+f maka 6b+d+f 10. WLOG

a < c < e dan b < d < f.

• Jika b+d+f = 6 maka (b, d, f) = (1,2,3) dan (a, c, e) = (4,5,6).

• Jika b+d+f = 7 maka (b, d, f) = (1,2,4) dan (a, c, e) = (3,5,6).

• Jika b+d+f = 8 maka

(b, d, f) = (1,2,5) dan (a, c, e) = (3,4,6),

(b, d, f) = (1,3,4) dan (a, c, e) = (2,5,6)

• Jika b+d+f = 9 maka

(b, d, f) = (1,2,6) dan (a, c, e) = (3,4,5),

(b, d, f) = (1,3,5) dan (a, c, e) = (2,4,6),

(b, d, f) = (2,3,4) dan (a, c, e) = (1,5,6)

(4)

(b, d, f) = (1,3,6) dan (a, c, e) = (2,4,5),

(b, d, f) = (1,4,5) dan (a, c, e) = (2,3,6),

(b, d, f) = (2,3,5) dan (a, c, e) = (1,4,6)

Jadi, pasangan (a, b, c, d, e, f) yang memenuhi ada sebanyak 10×3!×3! = 360.

10. Misalkann1, n2, n3,· · · bilangan-bilangan asli yang membentuk barisan aritmatika. Banyaknya

nilai di himpunan {1,2,3,· · ·,1000} yang mungkin menjadi nilainn2 nn1 adalah ...

Jawaban : 31

Misalkan n1 =adan beda barisan aritmatika tersebut adalah b dengana, b >0.

nn2 nn1 =na+b−na=a+ (a+b−1)b−(a+ (a−1)b) =b2

karena 312 <

1000<322

maka banyaknya nilai yang mungkin darinn2 −nn1 adalah 31.

11. Segitiga ABC mempunyai panjang sisi AB = 20, AC = 21 dan BC = 29. Titik D dan E

terletak pada segmen garis BC, dengan BD = 8 dan EC = 9. Besar ∠DAE adalah ... derajat.

Jawaban : 45

Buat garis melalui B sejajar AC yang memotong perpanjangan AD di G. Demikian pula, buat garis melalui C sejajar AB yang memotong perpanjangan AE di F, seperti gambar berikut

A B

C

D E

F

G

Dengan memanfaatkan kesebangunan antaraBDGdanADCdiperolehBG= 8

21×21 = 8. Dengan cara serupa diperoleh pula CF = 9. Misalkan∠CAF =β dan ∠BAG=α. Maka diperoleh

tanα= 8 20 =

2

5 dan tanβ= 9 21 =

(5)

sehingga didapat

Alternatif solusi (Kredit to Pak Eddy) : Perhatikan bahwa ABE dan ADC adalah segitiga samakaki. Dengan mengingat bahwa ∠ABC+∠BCA= 90◦, diperoleh

∠DAE =∠BAE+∠CAD90◦

12. Bilangan realtsehingga terdapat dengan tunggal tripel bilangan real (x, y, z) yang memenuhi

x2+ 2y2= 3z danx+y+z=tadalah ...

Agar memiliki penyelesaian tunggal maka haruslah 3t=27

8 ⇔ t=−

9 8

13. Palindrom adalah bilangan yang sama dibaca dari depan atau dari belakang. Sebagai contoh 12321 dan 32223 merupakan palindrom. Palindrom 5 digit terbesar yang habis dibagi 303 adalah ...

Jawaban : 47874

Misalkan palindrom lima digit tersebut adalah n=abcba= 10001a+ 1010b+ 100c. Karena habis dibagi 303 = 3×101 maka

n= 10001a+ 1010b+ 100c2ac0 mod 101

dan

(6)

karena 2ac 0 mod 101 dan 9 2ac 18 maka 2ac = 0 = c = 2a. Agar n

maksimal pilih a= 4. Akibatnya

2a+ 2b+c0 mod 3 16 + 2b0 mod 3 b1 mod 3

maka nilai bterbesar adalah b= 7. Jadi, n= 47874.

14. Diberikan barisan {an} dan {bn} dengan an =

dengan n2016 sehingga Sn merupakan bilangan rasional adalah ... Jawaban : 43

AgarSn bernilai rasional makan+ 1 harus berupa bilangan kuadrat. Mengingat 2≤n+ 1≤

2017, dan 442

<2017<452

, maka nilai nyang mungkin ada sebanyak 43.

15. Diberikan persegi ABCD dengan panjang sisi 1. Titik K dan L berturut-turut terletak pada segmen garis BC dan DC sehingga keliling dariKCL adalah 2. Luas minimum dari

△AKL adalah ...

Jawaban : √21

(7)

A B C D

K L

Misalkan CK=a danCL=b dengan 0< a, b <1. Karena kelilingKCL= 2 diperoleh

a+b+pa2+b2= 2 a+b+p(a+b)22ab= 2

misalkan a+b=x danab=y dengan 0< x <2 dan 0< y <1 diperoleh

x+px22y= 2 x2

−2y= 44x+x2 y= 2x2

Selain itu berdasarkan AM-GM diperoleh pulaa+b2√ab x2√y. Yang berakibat

x2√2x2 x28x+ 80

sehingga x 42√2 atau x 4 + 2√2. Akan tetapi, karena x < 2 maka diperoleh

x42√2.

Di lain pihak

[AKL] = 1[ABK][KCL][ADL]

= 11

2(1−a)− 1 2ab−

1 2(1−b)

= 1

2(a+b−ab)

= 1

2(x−y)

= 1

2(2−x)≥ 1

2(2−(4−2

2)) =√21

Jadi, luas AKL minimal adalah√21 yang dicapai saat a=b= 2√2.

16. Banyaknya pasangan terurut bilangan asli (a, b, c) dengana, b, c∈ {1,2,3,4,5}sehingga

max{a, b, c}<2 min{a, b, c}

adalah ...

Jawaban : 35

WLOG abc, maka diperoleh c <2a.

(8)

(b) Jika a= 2 maka

• c= 2 danb= 2, diperoleh pasangan (2,2,2)

• c= 3 danb= 2,3, diperoleh pasangan (2,2,3) dan (2,3,3) ada sebanyak 2×3 = 6 pasangan.

(c) Jika a= 3 maka

• c= 3 danb= 3, diperoleh pasangan (3,3,3)

• c= 4 danb= 3,4, diperoleh pasangan (3,3,4) dan (3,4,4) ada sebanyak 2×3 = 6 pasangan.

• c= 5 danb= 3,4,5, diperoleh pasangan (3,3,5),(3,4,5) dan (3,5,5) ada sebanyak 3 + 6 + 3 = 12 pasangan.

(d) Jika a= 4 maka

• c= 4 danb= 4, diperoleh pasangan (4,4,4)

• c= 5 danb= 4,5, diperoleh pasangan (4,4,5) dan (4,5,5) ada sebanyak 2×3 = 6 pasangan.

(e) Jika a= 5 makac= 5 danb= 5, maka diperoleh pasangan (5,5,5).

Jadi, total ada 1 + 7 + 19 + 7 + 1 = 35 pasangan.

17. Banyaknya bilangan aslin∈ {1,2,3,· · ·,1000}sehingga terdapat bilangan real positifxyang memenuhi x2+x2 =n adalah ...

Jawaban : 516

Perhatikan bahwa x2

=n− ⌊x2

sehinggax2

adalah bilangan bulat positif. Oleh karena itu,

x = √a untuk suatu bilangan a bulat positif. Misalkan a = k2+m dengan 0 m 2k, maka diperoleh

n=k2+m+k2 = 2k2+m

Untuk k= 1,2,3,· · · ,21 maka nilain yang mungkin ada sebanyak

21

X

k=1

(2k+ 1) = 483

Sedangkan untuk k = 22 perlu diperhatikan bahwa nilai m yang mungkin hanya m = 0,1,2,3,· · · ,32. Jadi ada 33 nilai nyang mungkin.

Untuk k23 akan berakibatn >1000.

Jadi, total banyaknya kemungkinan nilai nadalah 483 + 33 = 516.

18. Misalkan x, y, z bilangan real positif yang memenuhi

3 logx(3y) = 3 log3x(27z) = log3x4(81yz)6= 0

Nilai dari x5y4z adalah ...

Jawaban : 1 38

Misalkan

(9)

Berdasarkan definisi fungsi logaritma diperoleh

19. Diberikan empat titik pada satu lingkaran Γ dalam urutan A, B, C, D. Sinar garis AB dan

DC berpotongan di E, dan sinar garis AD dan BC berpotongan di F. Misalkan EP dan

F Q menyinggung lingkaran Γ berturut-turut di P dan Q. Misalkan pula bahwa EP = 60

dan F Q= 63, maka panjangEF adalah ...

Jawaban : 87

MisalkanERadalah garis singgung (lain) yang ditarik dari titikE. MisalkanO adalah pusat lingkaran Γ, dan Gperpotongan antara EO danP R, seperti terlihat pada gambar berikut

O

(10)

Selanjutnya dengan dalil phytagoras pada EP Gdan EF Gdiperoleh

EP2P G2=EF2F G2

⇔ EP2P G2=EF2(GR+RF)2 ⇔ EP2P G2=EF2(P G+RF)2

⇔ EP2P G2=EF2P G22×P G×RF RF2

⇔ EP2 =EF2RF(2×P G+RF) ⇔ EP2 =EF2RF ×P F)

⇔ EP2 =EF2F Q2

⇔ EF =p602+ 632 = 87

Alternatif solusi (Kredit to Pak Eddy) : Misalkan lingkaran luar EBC memotong (lagi)

EF diM.

B C

D A

E

F P

Q

M

Berdasarkan teorema Miquel, maka F DCM adalah segiempat talibusur. Oleh karena itu, dengan power of the point diperoleh

F M×F E =F C×F B=F Q2

dan

(11)

Dengan menjumlahkam kedua persamaan di atas didapatkan

F M×F E+EM ×EF =F Q2+EP2 EF(F M +M E) =F Q2+EP2 EF2=F Q2+EP2

EF =pF Q2+EP2

EF =p632+ 602 = 87

20. Pada sebuah bidang datar, terdapat 16 garis berbeda dan n titik potong berbeda. Nilai minimalnsehingga dapat dipastikan terdapat 3 kelompok garis yang masing-masing memuat garis-garis berbeda yang saling sejajar adalah ...

Disusun oleh : Tutur Widodo

Apabila ada saran, kritik maupun masukan silakan kirim via email ke

tutur.w87@gmail.com

Website :

Referensi

Dokumen terkait

Dari hasil uji validitas tersebut diatas ternyata nilai signifikansi semua butir skor &lt;0,05 sehingga semua butir pernyataan variabel Kinerja Karyawan dengan

Pelanggaran HAM adalah setiap perbuatan seseorang atau kelompok orang termasuk aparat negara baik disengaja ataupun tidak disengaja atau kelalaian yang secara

sebagi berikut: Konstanta sebesar 6,982 menyatakan bahwa jika tidak ada peningkatan motivasi (X1) dan Disiplin Belajar (X2), maka hasil bela.jar tetap sebesar 6,982

Pada umumnya nilai kapasitansi dari komponen ini tidak akan berubah apabila dirancang di suatu sistem bila frekuensi yang melaluinya lebih kecil atau sama dengan

Berdasarkan persetujuan dari panitia ujian tugas akhir yang diketahui oleh Ketua Program Studi Diploma III Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Tadulako, maka

Dengan meningkatnya berat jenis pada batuan yang makin dalam letaknya, maka kadar besi  juga akan semakin meningkat, sehingga pada selubung bumi mempunyai kemungkinan

pasien merasa puas dengan pelayanan rawat jalan dan 12 responden atau 60% pasien merasa tidak puas dengan Pelayanan Rawat Jalan BLUD Rumah Sakit Umum Daerah Langsa,

Providing Islamic reading material will hopefully be of help to the success of the character education in Indonesia at least in three domains, those are in term of