• Tidak ada hasil yang ditemukan

Puteri Ayu Saradipa 205030400111005 Tugas Individu Materi 2

N/A
N/A
Puteri Ayu Saradipa

Academic year: 2022

Membagikan "Puteri Ayu Saradipa 205030400111005 Tugas Individu Materi 2"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

TUGAS INDIVIDU RESUME

KETENTUAN BARANG LARANGAN DAN PEMBATASAN MATA KULIAH KEPABEANAN DAN CUKAI

DOSEN PENGAMPU :

Astri Warih Anjarwi, S.E., MSA., Ak

DISUSUN OLEH : Puteri ayu Saradipa

205030400111005

PRODI PERPAJAKAN

FAKULTAS ILMU ADMINISTRASI UNIVERSITAS BRAWIJAYA

(2)

Menurut Peraturan Menteri Keuangan 161/PMK.4/2007 JO PMK 224/PMK.4/2015, Barang Larangan dan Pembatasan adalah barang yang dilarang maupun dibatasi pemasukan (impor) atau pengeluaran (ekspor) ke/dari daerah pabean. Tujuan

A. Kategori Barang yang Terkena Lartas B. Pengawasan Lartas

C. Instansi Penerbit Izin Lartas

DAFTAR PUSTAKA

Referensi

Dokumen terkait

Untuk melihat data yang telah dipilih pada langkah pertama, dapat dilakukan dengan meletakkan widget Data Table di kanvas yang terdapat pada tabulasi yang sama dengan

Pengaruh Persepsi Pembelajaran Matematika terhadap Motivasi Belajar Siswa Dalam Bidang Matematika di Sekolah Sma N 1 Curup Timur T.P 2015/2016 , Jurnal EduTech

Ilmu ekonomi berperan dalam rasionalisasi pemilihan dan pelaksanaan kegiatan yang berkaitan dengan pelayanan kesehatan, terutama yang

Hal tersebut di atas sesuai dengan hasil penelitian dari Helmi Ramlan (2014) bahwa terdapat kontribusi kinerja manajerial kepala sekolah dan kinerja komite sekolah terhadap

PENGARUH KINERJA MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP MUTU SEKOLAH DASAR NEGERI DI KOTA BANDUNG.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Efektivitas Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Students Teams Chievement Divisions (STAD) untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Tata Hidang Siswa Kelas X Jurusan Jasa Boga

Penelitian ini sejalan dengan penelitian Seng dan Su (2010) yang memiliki hasil negatif dan tidak signifikan terhadap variabel arus kas operasi pada kebijakan

Simpulan penelitian ini yaitu penerapan model pembelajaran picture and picture dapat meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar IPS pada siswa