PENINGKATAN LITERASI MEMBACA TEKS PADA MATERI EKOSISTEM MELALUI PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING SISWA KELAS X MIA 1 SMAN 1 BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2014/2015.
Teks penuh
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa terjadi peningkatan writing skills peserta didik melalui penerapan model Problem Based Learning pada materi Sistem
Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan model Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran sosiologi kelas X IIS 3
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan argumentasi ilmiah secara tertulis siswa kelas X MIPA 5 SMA Negeri 2 Boyolali melalui penerapan Problem Based
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan keaktifan belajar dan prestasi belajar PKn pada siswa kelas X AK
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DIPADU DENGAN METODE PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1
Berdasarkan uraian diatas dapat diketahui bahwa masalah yang terjadi di kelas X MIA 6 SMA Negeri 1 Karanganom Tahun Pelajaran 2014/2015 adalah literasi sains
Hipotesis tindakan dalam penelitian yaitu penerapan model problem solving berbantuan media magic spin board dapat meningkatkan literasi sains, literasi membaca
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan mendeskripsikan proses, peningkatan hasil belajar siswa, dan dampak penerapan model Pembelajaran Langsung (Direct Learning) pada mata pelajaran Kimia materi Minyak Bumi di kelas X MIA-3 SMAN 1 Sanggar Semester 1 tahun pelajaran
