• Tidak ada hasil yang ditemukan

Percubaan SPM Bahasa Arab YIK 2017 - Sumber Pendidikan bahasa arab yik k1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Percubaan SPM Bahasa Arab YIK 2017 - Sumber Pendidikan bahasa arab yik k1"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Trial BA k1 (yik) 2017

ا.لاؤس نيعبرأ ىلع يوتحت ةقرولا هذه نأ بولطملا :اهعيمج ةلئسلا نع بجأ ا. ةقرولا هذه يف بيجت لاؤسلا 1

لاؤسلا ىلإ 6

نع

تادرفملا يف طخ اهتحت يتلا تاملكلا يناعم تاه : ةيتلا لمجلا 1 نأ تخلا ىنمتت ( قحتلت

يف ةساردلاب

ا.رصم ____________________ : ةباجلا

2 ( نييز ديع يف حيباصملاب تويبلا سانلا

ا.رطفلا ____________________ : ةباجلا

3 ايزيلام بعش رشاعي ( ةرشاعم

ا. ةنسح

____________________ : ةباجلا

يف طخ اهتحت يتلا تاملكلا دادضأ تاه ا. :ةيتلا لمجلا 4 ةعلسلا ءارش يبأ لضفي ( ةيلحملا

ا.

____________________ : ةباجلا

5 ( ةقادصلا ا.هللا اضر ىلإ يدؤت ةيقيقحلا

____________________ : ةباجلا

6 نمؤملا ( يوقلا

ا.هللا ىلإ بحأ

____________________ : ةباجلا

لاؤسلا 7

لاؤسلا ىلإ 17

نع

وحنلا :يتأي اميف هعون نايب عم لدبلا جرختسا 7 ا.ةملا ةعفان جماربلا هذه (

8 ا.هنطب يبصلا ةبيبطلا تصحف (

9 ا.ةساردلا يف اهتناطف ةذيملتلا ينتبجعأ (

:ةباجلا سلا لاؤ لدبلا

لدبلا عون

) 7 (

) 8 (

) 9 ( لمجلا نم هعون نايب عم لاحلا جرختسا

: ةيتلا 10 ىلإ نوعجار ذيملتلاو ذاتسلا رضح (

ا.مهتويب 11 ا.تارورسم ةناضحلا ىلإ تانبلا تبهذ (

12 طسو هباحصأ عم ةركلا رمع بعلي (

ا.بعلملا :ةباجلا

سلا لاؤ لاحلا

لاحلا عون

) 10 ( ) 11 ( ) 12 ( اميف طخ اهتحت يتلا تاملكلا برعأ : امات ابارعإ يتأي 13 اهتقيدص ىلإ ةلاسرلا ةبلاطلا تبتك (

نيتباتك ا.

____________________ : ةباجلا

14 لبق دلولا دوعي ( بورغ

ا.سمشلا

____________________ : ةباجلا

يف هعون نايب عم ىدانملا نييع : ةيتلا لمجلا 15 ا.؟يرتشت اذام دلاخ ايأ (

16 ا.كتاقوأ عيضت ل املع ابلاط ايه (

17 ا.؟تنأ نيأ ىلإ رحبلا فيس اي (

:ةباجلا سلا لاؤ ىدانملا

ىدانملا عون

) 15

( ) 16

( ) 17

(

لاؤسلا 18

لاؤسلا ىلإ 28

نع

فرصلا جرختسا مث ةديزملا لاعفلا نييع :يتأي اميف ةدايزلا فرحأ 18 رطملا لوزن دعب بشعلا ريضخا (

ا.ريزغلا 19 ا.ءادعلا ىلع اورصتنا نودهاجملا (

(2)

:ةباجلا سلا لاؤ ديزملا لعفلا

ةدايزلا فرحأ

) 18

( ) 19

( ) 20

(

طخ اهتحت يتلا تاملكلا اردصم تاه : يتأي اميف 13 ( راجتلا نومستبم

ا. يرتشملا ىلإ

____________________ : ةباجلا

14 ( تاسدنهملا نشقاني

ا.عورشملا نع

____________________ : ةباجلا

15 ( فظوملا ىليصي

ا.دجسملا يف رهظلا

____________________ : ةباجلا

لوعفملا مساب ةيتلا غارفلا لما نيب لاعفلا نم بسانملا : نيسوقلا 24 ـــــب ةءولمم ةسردملا ةعاق (

ا.________ ا.(مليع)

25 اهلت نآرقلا تايآ ةولتب لفحلا حتتفا (

(أرق) ا.ريهشلا _____ 26 ا.هقيرف زوفب ______ حرفي (

(عجي ش)

ةللا مساب ةيتلا غارفلا لما نيب لاعفلا نم بسانملا : نيسوقلا 27 ا.ناكدلا يف _______ دمحم يرتشي (

(خفن)

28 لوزن دنع _______ ديز مدختسا (

ا.رطملا (لي ظ)

لاؤسلا 29

لاؤسلا ىلإ 40

نع

ةاغلبلا زاجملاو ةيوغللا ةقيقحلا نيب زييم :يتأي اميف يوغللا 29 ا.نيهجولا اذ لجرلا بحاصت ل ( ____________________ : ةباجلا

30 ا.ةصنملا يف رمقلا دشني ( ____________________ : ةباجلا 31

ا.عيبرلا يف تحتفت ةدرولا ( ____________________ : ةباجلا

اميف ةيئاشنلاو ةيربخلا لمجلا نييع :يتأي 32 متنك نيذلا مكءاكرش نيأ :ىلاعت لاق (

ا.نومعزت ____________________ : ةباجلا

33 ا.قزرلا بلطل اركبم رجاتلا جرخي ( ____________________ : ةباجلا

34 ا.لهاجو ملاع نيب ءاوس سيل ( ____________________ : ةباجلا

هجوو ةادلا رابتعاب هيبشتلا عون نييع : يتأي اميف هبشلا 35 عطاق فيس ةقداصلا ةميزعلا ( ____________________ : ةباجلا

36 ا.ةيفاص ةآرم هبشي كملك ( ____________________ : ةباجلا

37 ا.ةعفر مجن تنأ ( ____________________ : ةباجلا

قابطلاو سانجلا نم لك نييع :يتأي اميف ةلباقملاو 38 اونوكت لو نيعفان نيحلاص اونوك (

ا.نيراض نيحلاط ____________________ : ةباجلا

39 لذ نم ةعاطلا زع يف اولخدا (

ةيصعملا ____________________ : ةباجلا

40 ديزيل ملعلا بلط يف ديزي لواح (

ا.هملع ____________________ : ةباجلا

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Pengaruh Pendapatan Asli Daerah terhadap Belanja Daerah serta analisis Flypaper Effect ; Studi Kasus pada Pemerintah Daerah Kabupaten/ Kota di Provinsi Jawa Timur, Jawa Tengah,

[r]

PERILAKU SOPAN SANTUN ANAK TUNAGRAHITA SEDANG TERHADAP GURU BERDASARKAN POLA ASUH ORANG TUA DI SLB NEGERI TAMANSARI KOTA TASIKMALAYA.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan relokasi pasar yang dilakukan pemerintah dari pasar sentral ke pasar induk Lau Cih Kota Medan yang memberikan banyak pro dan

Diagram Alur Desain penelitian Model Arikunto ………....

Dengan penelitian tindakan kelas (PTK) ini diharapkan dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam membuat jaring-jaring ruang bangun kubus dan minat siswa dalam

Pasar faktor adalah interaksi antara para pengusaha (pembeli faktor-faktor produksi) dengan para pemilik faktor produksi untuk menentukan harga (pendapatan) dan jumlah