• Tidak ada hasil yang ditemukan

THE IMPACT OF PAPER-BASED FEEDBACK AND ELECTRONIC FEEDBACK ON STUDENTS’ ABILITY IN WRITING A DESCRIPTIVE TEXT - repository UPI S ING 0906444 Title

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "THE IMPACT OF PAPER-BASED FEEDBACK AND ELECTRONIC FEEDBACK ON STUDENTS’ ABILITY IN WRITING A DESCRIPTIVE TEXT - repository UPI S ING 0906444 Title"

Copied!
3
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 3 Halaman )

Teks penuh

(1)

THE IMPACT OF PAPER-BASED FEEDBACK AND ELECTRONIC FEEDBACK ON STUDENTS’ ABILITY IN WRITING A DESCRIPTIVE

TEXT

A Research Paper

Submitted to the English Department of FPBS UPI in partial fulfillment of the requirements for Sarjana Pendidikan Degree

DayuPravitasari 0906444

ENGLISH EDUCATION DEPARTMENT

FACULTY OF LANGUAGE AND LITERATURE EDUCATION UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

(2)

THE IMPACT OF PAPER-BASED AND ELECTRONIC

FEEDBACK ON STUDENTS’ ABILITY IN WRITING

A DESCRIPTIVE TEXT

Oleh Dayu Pravitasari

0906444

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni

© Dayu Pravitasari 2016 Universitas Pendidikan Indonesia

Agustus 2016

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,

(3)

PAGE OF APPROVAL

The Impact of Paper-based Feedback and Electronic Feedback on Student’s Ability in Writing Descriptive Text

A Research Paper

Written by: DayuPravitasari

0906444

Approved by: Main Supervisor

PupungPurnawarman, M. S. Ed., Ph.D NIP. 196810231998031001

Head of English Education Department Faculty of Language and Literature Education

Universitas Pendidikan Indonesia

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 3 Halaman - 87.51 KB )

Dokumen terkait

THE USE OF SCAFFOLDING IN TEACHING WRITING : Pre-experimental Study of Grade X Students at SMK Budhi Cendekia Bandung - repositoryUPI S ING 0706368 Title

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni. © Daud Yusuf

Analisis Materi Tata Bahasa dalam Situs http: mein-deutschbuch.de. - repository UPI S JRM 1103610 Title

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni. © Yani Nurmalasari 2015

THE IMPLEMENTATION OF PARTICIPATION POINT SYSTEM IN A SENIOR HIGH SCHOOL ENGLISH TEACHING - repository UPI S ING 0902575 Title

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris. Fakultas Pendidikan Bahasa

VISUAL AND VERBAL REPRESENTATION OF INDONESIA TAURISTS IN - repository UPI S ING 0807521 Title

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni. © Mia Karmila 2014 Universitas

TEACHERS’ TECHNIQUES IN ADAPTING TEXTBOOK IN EFL CLASSROOMS: A Descriptive Study at One of Junior High Schools in Bandung - repository UPI S ING 0902427 Title

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni. © Ayu Hilda Junaedi 2014 Universitas

AN ANALYSIS OF CHARACTER VALUES IN NARRATIVE TEXTS IN A BSE BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK (ELECTRONIC TEXTBOOK) OF ENGLISH FOR SENIOR HIGH SCHOOL - repository UPI S ING 0902551 Title

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni. © Intani

TEXTBOOK EVALUATION IN A PRIVATE ELEMENTARY SCHOOL IN CIMAHI - repository UPI S ING 0907067 Title

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni.. © Meilyna

An Analysis of Cohesion of Students’ Exposition Texts (A Case Study of A State Senior High School in Bandung) - repository UPI S ING 1002645 Title

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni. © Nurfitri