• Tidak ada hasil yang ditemukan

TEACHERS’ DIFFICULTIES IN LESSON PLANNING - repository UPI S ING 0809325 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "TEACHERS’ DIFFICULTIES IN LESSON PLANNING - repository UPI S ING 0809325 Title"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

TEACHERS’ DIFFICULTIES IN LESSON PLANNING

A Paper

Submitted in Partial Fulfillment of Sarjana Pendidikan Degree

MIFTAH FARID

(0809325)

ENGLISH EDUCATION DEPARTMENT

FACULTY OF LANGUAGE AND ARTS EDUCATION

INDONESIA UNIVERSITY OF EDUCATION

(2)

Teachers’ Difficulties in Lesson Planning

Oleh

Miftah Farid

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni

© Miftah Farid 2014

Universitas Pendidikan Indonesia

April 2014

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,

(3)

Page of Approval

Teachers’ Difficulties in Lesson Planning

A Research Paper

By

Miftah Farid

0809325

Approved by:

First Supervisor

Second Supervisor

Dr. Wachyu Sundayana, M.A.

Lulu Laela Amalia, S.S., M.Pd.

195802081986011001

1975040920071022001

The Head of English Education Department

Referensi

Dokumen terkait

This certificate must be issued to the payment recipient on annual basis by the payers for all taxes withheld under Article 23 of Law on Income Tax within last working day of

• DTG nia ambitu kategoria transferensia publiku hodi atende obrigasaun estadu nian, inklui selu ba qoutas membros, fundu kontrapartidas; Eis-titulares. – Dispostu n. 6 - hodi

Jakarta: Departemen Farmakologi dan Teraupetik Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia.. Jakarta: Departemen

Pendidikan adalah usaha sadar terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk

Pemanfaatan Hutan Wisata Situ Kabuyutan Sebagai Sumber Belajar Pada Mata Pelajaran Geografi SMA Negeri Di Kabupaten Garut.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

[r]

1. Pada dasarnya kepala madrasah sebagai decision-maker memiliki tanggung jawab dan wewenang yang penting terhadap proses keputusan RKM yang merupakan rasionalisasi

Sistem yang dijalankan secara manual akan memakan waktu yang lama, pengolahan data yang lambat dibandingkan dengan yang sudah terkomputerisasi, serta sering ditemukan kelemahan