Analisis Tema Pada Film American Dreams In China Chapter III IV

(1)

BAB III

METODE PENELITIAN

3.1 Metodologi Penelitian

Metode penelitian adalah langkah-langkah pengumpulan data-data dan

mengolah data yang dikembangkan untuk memperoleh pengetahuan atau jawaban

terhadap permasalahan melalui prosedur yang handal dan dapat dipercaya.

Metode penelitian ini diartikan sebagai cara mencari kebenaran dan azas-azas

alam, masyarakat atau kemanusiaan yang bersangkutan. Soetriono (2007:163).

Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode deskriptif dengan

analisis dokumen yang bertujuan untuk membuat deskriptif secara sistematis,

fakta dan akurat. Penulis juga menggunakan pendekatan Kualitatif sepeti yang

diungkapkan olehMoleong (1995::13) bahwa prosedur penelitian menghasilkan

data deskriptif berupa kata-kata atau lisan dari orang-orang atau data yang

diamati.

3.2 Data dan Sumber Data

Sumber data dalam penelitian ini ada dua, yaitu sumber data primer dan

sekunder. Sumber data primer yaitu film yang secara langsung berkaitan dengan

objek penelitian, sedangkan sumber data sekunder yaitu sumber data yang berupa

buku-buku serta keustakaan yang berkaitan dengan objek penelitian (Kalean,

(2)

3.2.1 Data Primer

Data primer adalah data pokok atau data utama. Dalam penelitian ini yang

termasuk dalam data primer adalah file video berupa film American Dreams in

China.

3.2.2 Data Sekunder

Data sekunder yaitu data tambahan atau pelengkap dari data primer yang

ada. Dalam penelitian ini data sekunder berupa dokumentasi yang didapat dari

internet, info mengenai film American Dreams in China, dan buku artikel,

maupun jurnal yang ada hubungannya dengan film American Dreams in China.

Data sekunder ini selain bahan pendukung dari data primer biasanya sangat

membantu riset apabila data primer terbatas atau sulit diperoleh.

3.3 Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang diterapkan dalam penelitian ini adalah

dengan studi kepustakaan (Library Research) yaitu membaca buku-buku yang

berhubungan dengan karya sastra dan pengetahuan tentang perfilman lainnya.

Selain memanfaatkan literature juga dengan teknologi internet yang bisa

membantu pengumpulan data dengan materi penelitian ini.

Langkah-langkah yang dilakukan adalah:

(3)

2. mengumpulkan data-data buku, majalah, jurnal yang berkenaan pada

film tersebut

3. mengumpulkan teori-teori yang berkenaan dengan penelitian yang akan

dikaji.

4. Mengumpulkan bagian sebelumnya berkenaan dengan penelitian ini.

3.4 Teknik Analisis Data

Data yang dikumpulkan dari hasil penelitian lapangan berwujud kata-kata

dan bukan rangkaian angka,sehingga bentuk analisisnya menggunakan

pendekatan deskripsi kualitatif yang disusun kedalam teks yang diperluas dan

mendalam. Langkah-langkah yang dilakukan penulis adalah:

1. Menonton film American Dreams in china berulang-ulang hingga

mengerti jalan cerita yang dimaksud

2. Menyimak unsur naratif tersebut seperti alur,tema dan tokoh

3. Mengindetifikasi bagaimana alur yang digunakan pada film.

4. Mencatat bagaimana tema dan tokoh yang digambarkan dalam film

tersebut.

5. Mengkaji dialog yang menggambarkan tema dan tokoh dalam film

American Dream in China

6. Mencatat dialog saat dialog berlangsung untuk mengkaji tema dan tokoh.

7. Mendeskripsikan kajian tema dan tokoh dalam film American Dream in

China.

(4)

BAB IV

PEMBAHASAN

Pada bagian Bab IV ini, peneliti akan membahas tentang tujuan dari

penelitian ini sesuai dengan rumusan masalah pada Bab I, yaitu untuk

mendiskripsikan tema yang di sajikan dalam film yang berjudul American Dream

In China. Berikut peneliti akan memaparkan tema, alur dan tokoh cerita dalam

film yang berjudul American Dream in China.

4.1 Struktural Film

Boggs (1992:24) menyatakan bahwa sastra dan film pada dasarnya

memiliki banyak unsur yang sama. Walaupun keduanya media yang berbeda,

kedua mengkomunikasi berbagai macam hal yang sama. Menurut Andayani

(2007:40), dalam dunia film dikenal adanya naskah. Naskah yang terdapatpada

film menguraikan segala komponen (suara, visual, aksi dan dialog) yang

dibutuhkan untuk menceritakan sebuah cerita. Komponen-komponen utama dalam

naskah terdiri dari aksi dan dialog. Aksi merujuk kepada “apa yang kita lihat” dan

dialog merujuk kepada “apa yang dituturkan oleh tokoh” dalam hal ini bahwa

teks cerita tersebut itu yang akan dikaji oleh peneliti. Sejalan dengan itu naskah

dapat dihasilkan dalam bentuk olahan asli atau adaptasi dari penulisan yang sudah

ada yaitu hasil karya sastra. Himawan(2008:2) mengatakan unsur naratif adalah

bahanyang akan diolah. Dalam film cerita, unsur naratif adalah perlakuan

(5)

baik dalam sebuah karya sastra ataupun sebuah film. Setiap cerita pada film tidak

terlepas dari unsur naratif. setiap cerita pasti memiliki unsur-usur seperti tokoh,

masalah, konflik, waktu. Seluruh elemen tersebut membentuk unsur naratif secara

keseluruhan. Dalam penelitiaan ini, penulis fokus kepada tema, tokoh, dan alur.

Dimana alur dalam unsur naratif yang akan dibahas merupakan konflik atau

masalah, latar merupakan lokasi dan durasi merupakan waktu didalam film

American Dreams in China.

4.2 Tema

Tema adalah persoalan yang berhasil menduduki tempat utama dalam

cerita rekaan dan bukan dalam pikiran pengarangnya (Mido, 1994:18). Fungsi

tema adalah memberikan masukkan bagi elemen struktur naratif seperti plot dan

tokoh.

Tema dalam film American Dreams in China ini adalah perjuangan.

Dalam perjuangan tiga orang mahasiswa yang bersahabat dalam membangun dan

mengembangkan sekolah bahasa Inggris yang bernama “Impian Baru”. Melalui

sekolah yang mereka kembangkan ini, mereka berhasil mengirim murid-murid di

Cina untuk sekolah ke Amerika walaupun mereka sendiri tidak belum pernah

sekolah disana.

Dalam film tersebut ketiga orang mahasiswa yang bersahabat belajar di

Universitas Yen Ching. Mereka adalah Cheng Dong Ching, Meng Xiao Jun dan

Wang Yang. Mereka datang dengan latar belakang yang berbeda. Ketiga tokoh ini

(6)

selanjutnyasetelah tamat dari Universitas tersebut. Tetapi dari ketiga mahasiswa

tersebut, hanya satu mahasiswa lulus wawancara dan mendapatkan visa yaitu

Xiao Jun dan Wang Yang, sedangkan Dong Cheng tidak lulus dalam wawancara

untuk mendapatkan visa. Wang Yang yang lulus dalam wawancara mendapatkan

visa membatalkan pergi ke Amerika hanya karena dia jatuh cinta pada seorang

wanita Amerika yang ingin tetap tinggal di China.

Awal sekolah “New Dreams” berdiri karena Cheng Dong Qing. Cheng

Dong Qing yang dipecat sebagai guru disekolah tempat dia mengajar karena telah

diketahui oleh kepala sekolah bahwa dia telah mengajar sebagai guru privat diluar

sekolah yang merupakan salah satu larangan peraturan disekolah tersebut. Ketika

hendak pergi dari sekolah tiba-tiba saja ada seorang siswa yang mengejar Cheng

Dong Qing meminta agar dia mau menjadi guru privatnya dan dari sinilah muncul

ide Cheng Dong Qing untuk membuka les kursus. Cheng Dong Qing pun

menyebarkan kertas brosur diseluruh dinding untuk penerimaan les privat. Dapat

dilihat dari kutipan dialog berikut.

那时候的成东青不能看见任何墙面. 只要看见, 他就会上手贴广告. 附

近一带几乎所有的墙面,都受过他的摧残 . 这孙子爬了燕京大学所有的

电线杆子. 这是我当初教他泡妞的法子. 现在他用来推销培训班.

Cheng Dong Qing yang pada saat itu tidak boleh melihat dinding. Begitu lihat langsung temple iklan. Seluruh dinding sekitar sini pernah mendapat tempelan darinya. Si bodoh ini memanjat seluruh tiang listrik di universitas Yan Jing. Ini merupakan teknik yang aku ajarkan padanya untuk pdkt sama cewek. Sekarang dia gunakan untuk mengiklankan kursusnya. (American Dreams in China 00:45:17-00:45:45:38)

Awalnya hanya lima orang siswa saja yang mendaftar kursus,dan Cheng

(7)

Dia memilih KFC karena selain milih dari Amerika, hanya beli sepotong ayam dia

dapat duduk berjam-jam untuk mengajar siswa kursusnya. Dapat dilihat sebagai

berikut.

成东青选择在这里办英语培训班只有一个原因. 点一份鸡块他们就可

以坐一整天. 事实证明一个人迫于无奈之下的选择往往是对的.

Cheng Dong Ching memilih untuk mengajar disini karena satu alas an. Dengan 1 potong ayam mereka sudah bisa duduk seharian. Kenyataan membuktikan bahwa seseorang jika sudah tidak ada pilihan malah jadi lancer semuanya.(American Dreams in China 00:45:48-00:45:54)

Semakin hari siswa kursus Cheng Dong Qing pun semakin bertambah,

bahkan hampir mencapai ratusan. Cheng Dong Qing pun mencari tempat untuk

bisa dijadikan tempat kursusnya dan dia pun memanfaatkan pabrik yang sudah di

tidak digunakan lagi untuk dijadikannya tempat les kursusnya. Dapat dilihat dari

kutipan dialog berikut.

这是一家废弃的国企工厂主人下岗不在家成东青无比鸡贼的乘虚而入

.继上次钻了美国大爷的空子, 这次他又要来钻国家的空子.

Tempat ini merupakan sebuah pabrik milik negara yang ditinggalkan. Pemiliknya tidak ada karena sudah dipecat. Cheng Dong Ching Qing dengan licik memanfaatkan kesempatan ini. (American Dreams in China 00:47:07-00:47:22)

Siswa kursus Cheng Dong Qing pun mencapai dua ribu siswa. Cheng

Dong Qing dan Wang Yang pun saling bergantian untuk mengajar. Mereka

berdua mengajar sambil menceritakan pengalaman pribadi mereka

masing-masing. Dapat dilihat dari kutipan dialog berikut.

这孙子一边上课一边嘲弄他的爱情博学生们一笑. 他这么卑鄙,心里一

(8)

而我使用的是好莱坞电影教学法.

Si culun ini sambil mengajar sambil menceritakan kisah asmarananya untuk memperoleh tawa dari murid-muridnya. Dia terpaksa begini pasti hatinya sangat sakit.

Sedangkan aku menggunakan cara mengajar berdasarkan film-film Hollywood. ( American Dreams in China 00:48:39-00:48:55)

Wang Yang dan Cheng Dong Qin pun mengajar masing-masing 12 les

setiap hari, mereka pun memiliki banyak uang dari hasil les kursus yang mereka

bangun. Dapat dilihat dari kutipan dialog berikut.

我跟王阳每天每人讲12堂课. 从早晨讲到半夜. 很累. 王阳说人一累记

性就不好. 也不会问现在做这些到底是为什么. 反而更开心.

Aku dan Wang Yang mesing-masing mengajar 12 les setiap hari. Dari pagi hingga malam. Sungguh melelahkan. Wang Yang bilang kalau begitu lelah ingatan manusia jadi buruk. Juga tidak bertanya sekarang melakukan semua ini, sebenarnya demi apa. Malah jadi lebih bahagia. (American Dreams in China 00:49:48-00:50:01)

Sementara Xiao Jun yang sudah tinggal di Amerika awalnya dia kuliah di

Universitas Colombia jadi assisten professor Oliver di Laboratorium. Tetapi dia

dipecat karena ada mahasiswa yang lebih tinggi pendidikannya dari Xiao Jun dan

sama-sama berasal dari Cina. Dan akhirnya Xiao Jun bekerja sebagai pelayan di

sebuah restoran di Amerika dan menyadari bahwa tidak lebih baik tinggal

dinegara sendiri.

Dong Qing dan Wang Yang pun menyuruh Xiao Jun kembali ke Cina

untuk dapat menambah pengajar bagi kursus yang mereka bangun. Sesampai di

Cina Xiao Jun pun berpidato, akan tetapi dia tidak mampu karena mengingat

(9)

keputusan bahwa dia tidak akan berpidato tetapi bicara dengan empat mata

dengan masing-masing siswa untuk simulasi interview visa dan Xiao Jun juga

yang memberi nama kursus mereka itu menjadi “Impian Baru” dapat dilihat dari

我想清楚了. 没有人比我更了解美国. 从今往后我再也不办什么大型的

讲座了. 我就办一对一签证模拟面试. 对了以后通往美国必须经过”新

梦想”.

Aku sudah pikirkan dengan matang. Tidak ada orang yang lebih mengerti Amerika dibandingkan aku. Mulai sekarang aku tidak akan berpidato didepan orang banyak. Aku mau simulasi interview Visa secara 4 mata. Oya.. untuk selanjutnya kalau mau menepuh Amerika harus lewat “Impian Baru”. (American Dreams in China 00:58:26-00:58:38)

Tiga orang yang bersahabatan ini pun mulai mengembangkan “Impian

Baru”. Dengan bantuan Xiao Jun ilmu yang didapatnya dari Amerika, dia pun

berhasil menjalankan dua puluh proyek pengembangan dalam satu tahun. Salah

satunya adalah penambahan beberapa pengajar dan siswa pun boleh memecat

guru yang tidak layak jadi guru. Xiao Jun pun dapat melihat daerah yang tidak

terlihat oleh Dong Qing dan Wang Yang yaitu pengembangan internet. Dapat

一年之内他启动了25个发展项目. 是30个. 这是未来互联网教育的筹

备计划书. 其中一个计划是… 孟晓骏说传统大学以老师为中心. 而新

梦想以学生为中心. 所以我们让学生给老师打分. 学生可以开除老师.

我和王阳相信从美国回来的孟晓骏能看到我们看不见的地方. 互联网.

(10)

Jun yang pulang dari Amerika dapat melihat daerah yang tak terlihat oleh kami. Internet. (American Dreams in China 01:07:10-01:07:56)

“Mimpi Baru” pun sudah merupakan sekolah swasta terbesar di China dan

Dong Qin sudah dijuluki bapak pembimbing sekolah keluar negeri di Cina. Pada

suatu hari sekolah “New Dream” dituduh oleh EES pusat pendidikan Amerika

telah mencuri TOEFL dan GRE. Sehingga mengancam resiko yang sangat besar

dimasa yang akan datang. Xiao Jun pergi ke Amerika untuk menyelesaikan

permasalahan namun sia-sia karena dia tidak dapat berjumpa dengan tuan Benard

yang merupakan kepala dari EES pusat pendidikan Amerika. Xiao Jun yang

sangat bersikeras ingin “Mimpin Baru” go public untuk bisa menjadi nomor satu

di Amerika. Namun hal ini tidak disetujui oleh Dong Qing yang merupakan

direktur karena melihat masalah tuduhan dari EES yang tidak memungkinkan itu

terjadi dan membuat Dong Qing dan Xiao Jun sering bertengkar dan tidak pernah

lagi satu ide dalam menjalankan pekerjaannya disekolah “Mimpi Baru”.

Timbul masalah baru semakin besar karena masyarakat Cina berdemo

didepan sekolah “Mimpi Baru” dan menuduh sekolah “Mimpi Baru” menjadi

anteknya Amerika karena karena kedutaan besar Amerika Yugoslavia dibom. Dan

Cheng Dong Qing seorang diri berani menghadapi masyarakat yang lagi berdemo.

Berkat keberanian Dong Qing yang bisa membuat masyarakat percaya bahwa

mereka bukan anteknya Amerika, dia pun dijadikan sebagai Bapak pembimbing

studi ke luar negeri. Hal ini dapat dibuktikan dari aksi yang terdapat dalam film

American Dreams in China pada durasi 01:18:50-01:19:50

Empat tahun kemudian “Impian Baru” membuka sekolah gedung baru dan

(11)

ke luar negeri. Akan tetapi pertengkaran Dong Qing dan Xiao Jun masih saja

berlanjut, Xiao Jun yang sangat bersikeras menginginkan “Mimpi Baru” untuk

dapat go public, tetapi Dong Qing tetap tidak menyetujuinya. Mereka bertahan

dengan keinginan mereka masing-masing sehingga membuat mereka jadi terpecah

dan menginginkan jalannya masing-masing.

Xiao Jun dan Wang Yang pun pergi dan meninggalkan Dong Qing dalam

meneruskan sekolah “Impian Baru” dan masalah pun datang lagi, sekolah “Impian

Baru” harus dituntut untuk ditutup paksa oleh EES karena sudah dituduh mencuri

soal mereka. Saat itu Dong Qing hanya seorang diri, dan tidak tahu harus

bagaimana lagi. Tiba-tiba saja Wang Yang dan Xiao Jun pun datang sebagai

seorang sahabat dan melupakan pertengkaran yang pernah ada, lalu membantu

Dong Qing dalam menyeleaikan permasalahan yang menimpa sekolah ‘Impian

Baru”. Mereka berdua mengajak Dong Qing pergi ke Amerika untuk

menyelesaikan masalah tuduhan dari EES kepada sekolah “Impian Baru”. Dapat

成校长..新梦想的成功是不是因为盗版?

成校长...据传新梦想因面临起诉将大面积停课?

是不是美国方面已正式请求查封新梦想?

Kepsek Cheng… apakah kesuksesan “Impian Baru” karena pembajakan? Kepsek Cheng… rumor mengatakan “Impian Baru” mendapat tuntutan untuk menutup sekolah ini?

Apakah Amerika sendiri yang meminta penutupan “Impian Baru”? (American Dreams in China 01:33:36-01:33:45)

Berikut kutipan dialog saat Wang Yang dan Xiao Jun datang untuk

mengajak Dong Qing ke Amerika dan menyelesaikan permasalahan “Impian

(12)

你不是没去过美国吗?

Bukankah kamu tidak pernah ke Amerika? (American Dreams in China 01:34:18-01:34:19)

Sesampainya di Amerika, mereka pun langsung mendatangkan kedutaan

pusat EES dan mengadakan rapat dalam menyelesaikan masalah tuduhan atas

pembajakan soal-soal TOEFL dan GRE dari EES kepada sekolah “Impian Baru”.

Didalam rapat, suasananya pun terbawa sangat memanas ketika Xiao Jun tidak

terima dia dituduh melakukan pembajakan. Pada akhirnya diberi istirahat sejenak

untuk menenangkan suasana. Kemudia tiga orang sahabat itu pun pergi

meninggalkan kantor rapat dan hendak mencari tempat makan. Xiao Jun pun

mengajak mereka ke restorant barat tempat Dia bekerja dulu. Sesampainya di

restorant, Xiao Jun pun menceritakan kisahnya selama Dia jadi pelayan

direstorant tersebut. Xiao Jun pun menceritakan alasanya mengapa Dia bersikeras

untuk dapat go public, semua karena agar sekolah “Impian Baru” terdaftar dalam

NYSE(Pasar saham New York) yang dimana Amerika akan benar-benar

memandang dan menghormati serta mengakui setiap orang asing yang datang ke

Amerika. Dan disinilah Dong Qing mengerti keinginan Xiao Jun, dan Dia

berusaha untuk mempelajari peraturan yang ada di Amerika dalam hal tentang

pasal yang terkait tentang kasus mereka. Lalu dengan kecerdasan yang dimiliki

Xiao Jun Dia pun berhasil memenangkan rapat tersebut, sehingga mendapatkan

standarisasi hak cipta EES dipasar Cina dan tidak lagi dituduh melakukan

pembajakan. Dan sejak saat itu, para investor berpotensi dari Wall Street

(13)

keberanian yang besar untuk bertanggung jawab atas kesalahan yang dibuat oleh

EES dan sekolah “Impian Baru” pun dapat go public di Amerika.

4.3. Tokoh

Tokoh adalah perilaku cerita dalam sebuah film. Peran tokoh sangatlah

penting karena sebagai sudut pandang yang utama, tokoh juga merupakan pelaku

yang berperan dalam suatu cerita. Cerita akan terjadi hidup dengan hadirnya tokoh

yang ada dan disertai berbagai konflik yang dihadapi. Melalui kajian tokoh, kita

dapat mengetahui bagaimana peran tokoh dalam suatu film, pembagian tokoh

dapat dibedakan berdasarkan segi peranan dan tingkat pentingnya tokoh. Ada

banyak karakter dalam cerita ini, tetapi hanya karakter yang sering dmunculkan

saja yang akan dibahas dalam penelitian berikut. Karakter utama yang terdapat

dalam film American Dreams in China adalah Cheng Dong Qing, sedangkan

karakter bawahan adalah Meng Xiao Jun dan Wang Yang. Analisis karakter

dalam film American Dreams in China akan diuraikan sebagai berikut.

4.3.1 Tokoh Utama

Tokoh Utama adalah tokoh yang paling banyak diceritakan baik sebagai

pelaku kejadian maupun yang dikenai kejadian.Karakter Cheng Dong Qing dalam

film American Dreams in China menggambarkan karakter yang sangat mencintai

negaranya. Dapat dilihat pada saat dia sedang diwawancarai oleh petugas visa.

Berikut kutipan dialog dalam film.

(14)

没有,我一定会回中国.

你的偶像是谁？你崇拜的人？

孟晓骏.

Apakah kamu berencana tinggal di Amrik setelah habis masa belajarmuh? Tidak, aku mau pulang ke negaraku.

Siapa idolamu? Siapa orang yang kamu kagumi? Meng Xiao Jun.(salah satu sahabatnya)

(American Dreams in China 00:01:08-00:01:32)

Cheng Dong Qing juga mempunyai karakter yang tidak mudah

menyerah walaupun selalu gagal. Pada tahun 1979 Cheng Dong Qing merupakan

seorang pecundang yang 2x gagal ujian saringan masuk ke univeritas dan dia

berlutut dibawah kaki Ibunya agar diberikan satu kesempatan lagi untuk dapat

mengikuti ujian sekali lagi. Selain itu Dong Qing merupakan seoarang yang gagal

3x masuk dalam mendapatkan visa. Berikut kutipan dialog dalam film.

我还要再考一次.

家里已经负担不起了.你要是再考, 娘就得借钱了起来吧.

Aku mau ujian sekali lagi.

Kita sudah tidak sanggup membiayai lagi. Jika kamu masih mau ujian lagi, ibumu ini terpaksa harus minjam duit. (American Dreams in China 00:06:55-00:07:02)

Selain karakter yang tak pantang menyerah, Cheng Dong Qing juga

seorang sangat tekun dalam menimba ilmu, dia rela membaca 800 buku selama

4 tahun masa kuliahnya demi untuk menjadi seorang yang dikaguminya yaitu

Xiao Jun. dapat dilihat dari kutipan dialog berikut

我向孟晓骏发誓.为了成为他, 我要在大学四年里读 800 本书. 我要横

扫燕京大学图书馆.

(15)

.

Cheng Dong Qing juga seorang yang rela berkorban demi membela

sahabatnya yaitu Xiao Jun dan Wang yang pada saat itu mau di pukuli oleh teman

satu kelasnya karena memberontak pada seorang guru. Selain itu dia juga rela

berkorban untuk bisa mendapatkan cinta dari seorang wanita yang disayanginya,

walaupun ditolak berkali-kali Dia tetap tidak pantang menyerah hingga akhirnya

wanita itu mau menerimaan dengan melihat pengorbanan Cheng Dong Qing. Hal

ini dapat dibuktikan dari aksi yang terdapa dalam film tersebut pada durasi

00:19:05-00:22:17

Karakter lain dari Cheng Dong Qing adalah dia selalu mempunyaibanyak

ide. Seperti pada saat dia membuka les kursus dan menjadikan KFC yang

merupakan tempat makan asal Amerika sebagai tempat kursus karena hanya

dengan membeli sepotong ayam bisa duduk berjam-jam dan juga ada sebuah

pabrik tidak pakai lagi pun dijadikannya sebagai tempat kursusnya karena jumlah

siswanya sudah banyak dan tidak memungkinkan lagi kursus diadakan di KFC.

Hal ini dapat dilihat dari kutipan dialog berikut.

成东青选择在这里办英语培训班只有一个原因. 点一份鸡块他们就可

以坐一整天.

Cheng Dong Qing memilih untuk mengajar disini karena satu alas an. Dengan satu potong ayam mereka uda bisa duduk seharian. (American Dreams in China 00:45:48-00:45:54)

这是一家废弃的国企工厂.主人下岗不在家.成东青无比鸡贼的乘虚而

入. 继上次钻了美国大爷的空子, 这次他又要来钻国家的空子.

(16)

memanfaatkan tempat milik Paman sam, kali ini dia akan memanfaatkan tempat milik negara.

Selain itu, karakter dari Cheng Dong Qing adalah berani menghadapi

masalah. Dapat terlihat pada saat masyarakat berdemo ke sekolah “Mimpi Baru”

karena sudah dikira menjadi anteknya Amerika. Cheng Dong Qing berani

menghadapi masyarakat yang berdemon tersebut walaupun kepalanya sedikit

terluka karena terkena lemparan batu akan tetapi dia mampu menenangkan

masyarakat yang berdemon sehingga dia pun dijadikan sebagai Bapak

pembimbing studi ke luar negeri. Hal ini dapat dibuktikan dari aksi yang terdapat

dalam film American Dreams in China pada durasi 01:18:56-01:19:50)

Karakter lain dari Cheng Dong Qing adalah sikap pesimis. Sifat inilah

yang membuat dia selalu bertengkar dengan Xiao Jun dan menantang

keinginannya temannya itu yang ingin sekolah “Mimpi Baru” go public. Tetapi

akhirnya Cheng Dong Qing pun tahu mengapa alasan Xiao Jun yang bersikeras

untuk go public. Pada akhirnya dia setuju sekolah “Impian Baru” go public

dengan mengambil kesempatan. Dan karakter Cheng Dong Qing adalah sangat

sangat kepada dua orang sahabatnya itu, dia mau memberikan apasaja yang

membuat sahabatnya bahagia. Dapat dilihat dari kutipan dialog berikut.

波诺先生… 就在我们来美国之前, 还一直在争论新梦想公司

(17)

keputusan bahwa saham “Impia Baru” akan diluncurkan hari ini. Terimakasih Tn. Benard… kamulah yang telah memberi kami perhatian dengan para investor berpotensi dari Wall Street supaya kami bisa melihat bahwa perusahaan kami memiliki integritas dan keberanian untk bertanggung jawab atas kesalahan anda. Semakin banyak kompensi yang kami bayar, semakin besar nilai yang kami dapat kedepannya. Sebagai tambahan, masih ada satu lagi keuntungan go publicnya “Impian Baru” . suatu hari… ketika kami bertiga bukan lagi sebagai staff pengajar namun sebagai representasi dari perusahaan jasa edukasi terbesar di dunia.(American Dreams in China 01:41:19-01:42:43)

4.3.2 Tokoh Tambahan

Tokoh Tambahan (peripheral character) adalah tokoh yang hanya

dimunculkan sesekali atau beberapa kali dalam cerita, dan itu pun mungkin dalam

porsi pencitraan yang relative pendek. Tokoh tambahan sering disebut sebagai

peran pembantu dalam film, namun tanpa kehadiran tokoh tambahan maka jalan

cerita akan kurang variatif.

Tokoh Meng Xiao Jun dan Wang Yang dapat dikatakan sebagai tokoh

tambahan dalam film American Dreams in China. Hal ini dikarenakan mereka

adalah tokoh yang digunakan pengarang dalam membentuk motif bangunan

penokohan Cheng Dong Qing. Meng Xiao Jun memiliki karakter protagonis dan

Wang Wang memiliki karakter protagonis. Berikut ini analisis terhadap tokoh

tambahan yang kehadirannya sangat diperlukan untuk menunjang atau

mendukung tokoh utama dalam film American Dreams in China.

a. Meng Xiao Jun

Karakter dari Meng Xiao Jun dalam film American Dreams in China

(18)

yaitu Wang Yang dan Dong Qing, tetapi lebih senang berbicara empat mata. Xiao

Jun merupakan keturunan keluarga yang tamatan dari Amerika. Kakak dan

Ayahnya adalah seorang professor dari Amerika. Amerika merupakan warisan

dalam keluarga Xiao Jun. Dapat dilihat dari kutipan dialog berikut.

孟晓骏这个人不爱当众讲话. 他喜欢私聊.

Meng Xiao Jun tidak suka berbiacara didepan publik. Dia lebih suka berbicara empat mata. (American Dreams in China 00:03:15-00:03:20)

孟晓骏的爷爷是 1925 年回国的留美博士. 给了他第一本英文字典. 他

爸爸是 1955 年回国的留美博士. 给了他第二本的英文词典. 美国是孟

晓骏的家族遗传. 是他的命中注定.

Kakenya Meng Xiao Jun merupakan seorang professor yang pulang dari Amerika pada tahun 1925. Memberinya kamus Inggris pertamanya. Ayahnya merupakan seorang professor yang pulang dari Amerika pada tahun 1955. Memberinya kamus Inggrisnya yang kedua. Amerika merupakan warisan dalam keluarga Xiao Jun. sudah menjadi takdirnya. (American Dreams in China 00:03:55-00:04:33)

Selain itu, karakter Xiao Jun adalah egois, ketika belajar dia sangat marah

ketika ada suara yang mengganggu konsentrasinya pada waktu belajar. Xiao Jun

juga orang yang sangat pintar dalam berbahasa Inggris sehingga membuat dirinya

ditunjuk untuk mengjadi ketua diskusi dalam belajar selama kuliah di universitas

Yen Ching. Xiao Jun sangat mencintai bahasa Inggris dan itu sudah merupakan

jiwanya. Hal ini dapat dibuktikan dari aksi yang terdapat dalam film tersebut dari

durasi 00:08:42-00:10:47.

Karakter lain dari seorang Xiao Jun adalah terlalu berambisius, terlalu

muda terlalu naïf. Ingin dipandang di Amerika. Dia selalu bersikeras ingin

membawa sekolah “Impian Baru” go public skarena dengan dari situlah orang

(19)

sangat buruk dan hancur saat berada di Amerika. Dapat dilihat dari kutipan dialog

Ini tempat aku bekerja dulu. Betul, perempun ini. Kalau dia senang, dia akan memberikan ku uang seikit uang receh. Namun yang paling sedikit diantara yang lainnya. Pertama kali aku datang ke Amerika, kerjaku memberi makan tikus lab. Disini mengambil piring. Namun untuk kedua kali, aku membawa karir kita ke Amerika. Karir yang ku anggap bagus. Aku berharap bisa menunjukkan kepada mereka bahwa aku bukanlah seorang pecundang. Namun mereka bahkan tidak menunjukan sedikit pun rasa hormat. Saat itu aku benar-benar mengerti ternyata kita terlalu muda terlalu naïf. Jadi aku pikir, hanya ketika kita terdaftar daam pasar saham New York. Mereka benar-benar akan memandangmu. Mengakuimu. Menghormatimu. (American Dreams in China 01:36:21-01:38:16)

b. Wang Yang

Wang Yang adalah salah satu dari pemeran tokoh utama film American

Dreams in China. Karakter Wang Yang digambarkan sebagai seseorang yang

sangat puitis. Dapat dilihat di dalam film, dia sering kali membaca puisi, ikut

dalam hal acara menari. Karakter Wang Yang juga sedikit bodoh, karena dia rela

membatalkan visa ke Amerika padahal dia dinyatakan lulus wawancarai kedua

kalinya yang selama ini merupakan tujuan utamanya, hanya karena dia jatuh cinta

kepada wanita Amerika yang ingin menetap di cina dan tidak ingin kembali ke

(20)

LUCY说她不想离开中国.王阳为她放弃了签证.

Lucy bilang bahwa dia tidak ingin meninggalkan Cina. Wang Yang membatalkan visanya demi dia. (American Dreams in China 00:23:45-00:23:49)

Wang Yang juga seorang yang sangat cengeng, karena dia menangis saat

Lucy tiba-tiba ingin kembali kenegaranya dan meninggal Wang Yang di Cina.

Disinilah Wang Yang merasa sangat stress akibat ditinggalkan Lucy. Dapat dilihat

dalam diakog berikut.

我就是个神经病!当初我们俩分别, 只有沉默和眼泪. 心儿几乎要碎裂

… 得分隔多少年岁...

Aku ini orang gila! Ketika kita berpisah, hanya ada kehampaan dan air mata. Hati hancur… bertahun-tahun… (American Dreams in China 00:35:05-00:35:28)

Wang Yang adalah orang yang sangat senang dengan film Hollywood

sehingga dia pun mengajar dengan menggunakan dan kata-kata bahasa Inggris

yang ada dalam film-film Hollywood tersebut. dan inilah menggabarkan bahwa

Wang Yang orang yang sangat puitis. Dalam dilihat dari kut ipan dialog berikut .

Sedangkan aku menggunakan cara mengajar berdasarkan film-film Hollywood. ( American Dreams in China 00:48:52-00:48:55)

Karakter Wang Yang yang sangat santai juga terdapat didalam film

American Dreams in China. Dia tetap melanjutkan bermain game disaat Dong

Qing dan Xiao Jun hendak bertengkar. Selain itu sangat penurut, karena dia selalu

menyetujui aturan yang dibuat Cheng Dong Qing. Dan juga Wang Yang

menggambarkan seorang adil terhadap temannya, karena dia tidak pernah

(21)

4.4 Alur

Alur merupakan rangakaian peristiwa yang di jalin untuk menggerakkan

jalan cerita. Berbeda dengan unsur lain, alur dapat membuktikan dirinya sendiri

meskipun tidak di ulas panjang lebar dalam sebuah analisis. Pada umumnya alur

yang baik memiiki tahap pengenalan, munculnya konflik, konflik meninggi,

klimaks, menyelesaikan konflik atau masalah.

Adapun alur yang dipakai dalam film American Dreams In china ialah

alur campuran. Analisis alur film American Dreams In China berupa kutipan

peristiwa-peristiwa yang dialami oleh tokoh dalam cerita yang diawali alur maju

terdahulu kemudian dilanjutkan alur mundur (flashback). Tahapan alur dalam film

American Dreams in china dapat di uraikan seperti berikut.

a) Saling Mengenal

Pada awal film American Dreams in China dimulai alur mundur kemudian

dilanjutkan dengan alur maju. Saat itu ketiga tokoh utama ( Cheng Dong Qing,

Wang Yang, Meng Xiao Jun) sedang mengikuti wawancara untuk mendapatkan

visa ke Amerika, namun hanya Meng Xiao Jun yang berhasil sedangkan Cheng

Dong Qing gagal namun. Dua puluh tahun kemudian Cheng Dong Qing dapat

menjadi pimpinan “New Dreams” yaitu sekolah B. Inggris untuk membantu

masyarakat di China yang ingin melanjutkan sekolahnya di Amerika. Pada

kutipan berikut dapat dilihat :

他不会想到二十年后我最擅长的是帮人去美国.

(22)

Kemudian dilanjutkan dengan alur maju. “New Dreams” sekolah yang

mereka dirikan telah membuat kesukseskan yang sangat besar dalam bidang

akademis berbahasa inggris. Terlihat dalam kutipan dialog berikut.

在一般人看来, 这里只是个教中国人学英语的地方. 对他们而言这里

够酷. 这是新梦想学生考托福 GRE 以及雅思的分数. 美国人问我, 怎

么可能这么高？你们一定是舞弊了. 美国人有时候就是这么天真.

10000 个在美国留学的中国学生, 四分之三出自于新梦想. 我们的赤

旗已插遍整个美利坚.

Bagi orang awam, disini hanya merupakan tempat orang cina belajar bahasa Inggris. Bagi mereka tempat ini cukup Cool. Ini merupakan nilai TOEFL, IELTS, dan GRE dari para murid “Impian Baru”. Para orang Amerika bertanya padaku, bagaimana mungkin bisa begitu tinggi? kalian pasti curang. Para orang Amerika kadang-kadang begitu naïf. Dari 10.000 orang Cina yang sekolah di Amerika, ¾ berasal dari “Impian Baru”. Bendera merah kami telah tertanam di seluruh Amerika.

Cerita kemudian dilanjutkan bagaimana cara para ketiga tokoh

mengajarkan kepada siswa-siswinya. Wang Yang mengajarkan untuk percaya diri

dalam berbicara bahasa Inggris.Pendapat Wang Yang tentang orang Cina dalam

berbahasa Inggris dapat dilihat dari dialog berikut.

王阳说一百年来中国人一直都是闭着嘴说英语.

Wang Yang pernah bilang bahwa selama seabad ini orang Cina selalu ngomong bahasa Inggris dengan tutup mulut.

Selanjutnya cara mengajar Meng Xiao Jun, dia tidak suka berbicara di

publik karena dia lebih suka berbicara secara empat mata dan selalu menceritakan

tentang Amerika kepada siswa. Dapat dilihat dari kutipan dialog berikut.

(23)

Si Meng Xiao Jun ini, tidak suka berbicara di publik. Dia lebih suka berbi cara empat mata. Sebenarnya, dia sedang ngomong tentang Amerika denganmu.

Cerita dilanjutkan menceritakan sejarah keluarga Meng Xiao Jun dimana

kakek dan ayahnya Meng Xiao Jun merupakan profoser dari lulusan Amerika.

Sejak kecil Meng Xiao Jun sudah diajarkan berbahasa Inggris dan sejak kecil juga

dia menyukai seorang perempuan. Dapat dilihat dari kutipan dialog berikut.

孟晓骏的爷爷是 1925 年回国的留美博士. 给了他第一本英文字典.

他爸爸是1955年回国的留美博士.给了他第二本的英文词典. 美国是

孟晓骏的家族遗传. 是他的命中注定. 就像他和良琴的爱情.

Kakeknya Meng Xiao Jun merupakan Profesor yang pulang dari Amerika pada tahun 1925. Memberinya kamus Inggris pertamanya. Ayahnya merupakan seorang Profesor yang pulang dari Amerika pada tahun 1955, memberinya kamus Inggris-nya yang kedua. Amerika merupakan warisan dalam keluarga Meng Xiao Jun. Sudah menjadi takdirnya. Seperti cintanya dengan Liang Qin.

(American Dream in China, 00:03:57-00:04:35)

Dilanjutkan dengan alur maju pada saat Cheng Dong Ching test

wawancara untuk kedua kalinya, namun tetap saja ditolak. Kemudia cerita

dilanjutkan dengan alur mundur dimana pada tahun 1979 Cheng Dong Qin masih

seorang pecundang yang gagal 2x ujian saringan masuk universitas. Dapat dilihat

dalam dialog berikut.

1979年成东青还是个失败者. 一个两次高考都落榜的失败者.

Di 1979 masihlah seorang yang pecundang. Seorang pecundang yang gagal 2x ujian saringan masuk.

(24)

Cerita selanjutnya pada tahun 1980 Cheng Dong Ching melanjutkan

pendidikannya. Di hari pertama masuk sekolah dia bertemu dengan Wang Yang

dan Xiao Jun. Terlihat dari kutipan dialog tersebut.

入学第一天,我见到了王阳和孟晓骏.

Dihari pertama masuk sekalah, aku bertemu dengan Wang Yang dan Meng Xiao Jun. (American Dreams in China 00:08:25)

Awal Cheng Dong Qing mulai pengikutnya Wang Yang dan Xiao Jun

disaat Wang Yang membaca puisi dengan suara yang sangat keras sehingga

menggangu konsentrasi Xiao Jun pada saat itu sedang belajar. Mereka pun saling

melempar benda-benda sehingga salah satu benda yang mereka lempar mengenai

kepala Cheng Dong Qing yang berdiri dibawah. Kemudia Wang Yang dan Xiao

Jun berkelahi, Dong Ching lah yang melerai mereka berdua. Terlihat dari kutipan

dialog berikut.

从此以后我开始跟着孟晓骏和王阳混

Sejak saat itu aku jadi ikut Meng xiao Jun dan Wang Yang (American Dreams in China 00:09:22-00:09:26)

Pada saat jam istirahat, para tokoh bercerita tentang tempat apa yang

mereka tuju dan Xiao Jun memberitahukan kepada Xiao Jun bahwa tempat yang

diingini orang-orang adalah Amerika. Dlihat dalam dialog berikut.

孟晓骏告诉我那时候每个人最想去的地方是美国.

(25)

Selama sekolah Wang Yang selalu ikut dalam acara menari. Dia pun

sering diwawancara oleh wartawan. Dia pun diwawancara dengan wanita bule

yang pada akhirnya menjadi kekasihnya. Dapat dilihat dari kutipan dialog berikut.

王阳总是忙于参加各类舞会. 偶尔他会接受记者采访. 虽然这是校

方明令禁止的. 后来王阳经常主动要求Lucy来采访他.

Wang Yang selalu sibuk ikut acara menari. Kadang-kadang dia bisa diwawancarai oleh wartawan. Walaupun itu dilarang oleh sekolah. Terakhir, Wang Yang yang sering minta diwawncarai oleh lucy.

Selanjutnya Cheng Dong Ching ingin sehebat Xiao Jun dalam

berbahasa Inggris. Dan dia pun akan berjanji selalu membaca buku selama kuliah.

Dapat dilihat dari kutipan dialog berikut.

我向孟晓骏发誓.为了成为他,我要在大学四年里读 800 本书.我要横

扫燕京大学图书馆.我只好找王阳帮忙.让他从女管理员那里骗来了

一把钥匙.

Aku bersumpah kepada Meng Xiao Jun. Demi utuk menjadi seperti dia, aku mau baca 800 buku selama empat tahun masa kuliahku. Aku mau jelajahi perpustakaan Universitas Yen Ching. Aku Cuma bisa minta bantuan Wang Yang. Untuk mendapatkan kunci dari wanita pengurus perpustakaan.

(American 00:12:50-00:13:05)

Demi membaca 800 buku, Cheng Dong Ching pun menyusup ke

perpustakaan pada malam hari. Pada saat ia hendak baca buku, ia melihat ada

seorang wanita yang juga seperti dia, menjadi penyusup untuk dapat membaca

buku dimalam hari. Dan dari sini lah awal Cheng Dong Ching menyukai wanita

yang bernama Su Mei. Dapat dilihat dari kutipan dialog berikut.

我以为我是第一个秘密潜入本校图书馆而不偷书的人.

(26)

(American Dreams in china 00:13:12-00:13:16)

Selanjutnya cerita dilanjutkan pada saat pelajaran dikelas. Sang guru

menjelaskan bahwa orang Amerika mempunyai rasisme yang takkan hilang

karena dimata orang kulit putih, orang nego itu selamanya pemalas, bodoh, dan

bengis dan orang cina yang tinggal di Amerika dianggap merebut lapangan kerja

mereka. Tetapi si Meng Xiao Jun tidak terima pendapat dari sang guru, ia

memberontak dan bakal akan membuktikan bahwa pendapat sang guru tidak

benar pada saat ia akan ke Amerika nanti. Wang Yang pun juga ikut memberontak

. Pada saat mereka hendak keluar kelas, salah seorang mahasiswa marah kepada

mereka karena meremehkan guru yang harusnya di gugu dan ditiru. Mahasiswa

lain pun juga ikut marah kepada mereka. Wang Yang dan Meng Xiao Jun pun lari

keluar, dan Cheng Dong Xing pun menahan pintu supaya mahasiswa-mahasiswa

tidak bisa mengejar Xiao Jun dan Wang Yang. Dan sejak saat itu Cheng Dong

Qing pun menjadi teman dekat Wang Yang dan Xiao Jun. Dapat dilihat dari

epilog berikut.

如果之前我还没有资格成为他们俩的朋友,现在我可以了.

Jika sebelumnya aku belum pantas jadi teman mereka, namun sekarang aku sudah pantas.

Dong Ching ingin mendapatkan hati Su Mei untuk menjadi kekasihnya,

dengan segala cara ia lakukan dan dibantu oleh teman-temannya namun tetap

Dong Ching ditolak. Pada akhirnya Su Mei terkena penyakit TBC dan disinilah

Cheng Dong Ching membuktikan cintanya dengan mencium Su Mei sehingga dia

(27)

结果苏梅得了急性肺炎. 王阳说以卵击石将是一场持久战. 最重要

的战术是死缠烂打消耗对方. 最后敌疲我打的战略目的. 伴着咳嗽

声…结果… 我得了肺结核要休学一年.

Akhirnya Su Mei kena TBC. Wang Yang bilang pdkt itu ibarat perang yang berlarut-larut. Taktik yang paling ampuh adalah mengutit lawan terus menerus hingga lawan lelah, dan kita langsung serang tempat strategis. Disertai dengan batuk… akhirnya… aku kena TBC dan harus cuti kuliah 1 tahun.

b. Munculnya konflik

Munculnya konflik pada film ini pada saat si Cheng Dong Qing terkena

penyakit menular yaitu TBC akibat membuktikan cintanya pada Su Mei. Takut

dirinya kena tertular, Meng Xiao Jun pun tak menjenguk Cheng Dong Qing di

rumah sakit, hanya Wang Yang seorang dirinya saja. Dapat dilihat dari kutipan

dialog berikut.

就在我住院的某一天.王阳去找孟晓骏邀他一块来医院看我 .

Dihari pertama aku masuk rumah sakit. Wang Yang pergi mencari Xiao Jun untuk mengajaknya menjenguk aku berbarengan.(American Dreams in China 00:22:31-00:22:35)

Cerita selanjutnya pada saat Cheng Dong Ching sudah membaca 800

buku dan tetap saja ditolak dalam wawancara untuk mendapatkan visa. Dapat

我履行了诺言读完了 800 本书, 口语也不再被人听成日语. 但到头

来还是被美国拒绝.

Setelah aku memenuhi janjiku untuk baca habis 800 buku, pengucapan bahasa Inggrisku juga sudah tidak terdengar dialeg jepang. Tetapi pada akhirnya tetap saja ditolak.

(28)

Sedangkan Wang Yang yang diterima mendapatkan visa untuk ke

Amerika membatalkan untuk pergi demi kekasihya dari Amerika yang tidak ingin

meninggal Cina. Hal ini dapat dilihat dari kutipan dialog berikut.

LUCY说她不想离开中国. 王阳为她放弃了签证.

Lucy bilang bahwa dia tidak ingin meninggalkan Cina. Wang Yang membatalkan visanya demi dia.

Hari yang dinatikan Xiao Jun pun tiba, dia akan berangkat ke Amerika.

Dong Ching dan Wang Yang pun ikut mengantar kepergian Xiao Jun di bandara.

Dia pun berjanji ketika pulang ke Cina akan menghentikan tradisi ini. Dapat

dilihat dalam dialog berikut.

孟晓骏说他从生下来就在等着这一天.他爷爷和爸爸都曾留学美国.

后来又学成归国. 而他将打破这一家族传统.

Meng Xiao Jun bilang bahwa sejak lahir dia sudah menantikan datangnya hari ini. Kakek dan Ayahnya juga pernah sekolah di Amerika. Terakhir balik lagi ke Cina. Dan dia mau menghentikan tradisi ini.

Cerita selanjutnya pada saat Dong Ching mengajar di sekolah, kelasnya

merupakan kelas yang paling disenangi oleh murid-murid karena bisa tidur dan

Cheng Dong Ching pun di tolak 2x dalam wawancara mendapatkan visa ke

Amerika. Dong Ching mengirim surat kepada Xiao Jun untuk menceritakan

kejadian yang dialaminya sehari-hari. Dapat dilihat dalam kutipan dialog berikut.

晓骏..最近我上课很忙. 学生们喜欢我的课. 因为上其它课太累 , 来我

这儿可以睡. 还有.. 我又两次被拒签.

(29)

Cheng Dong Ching juga menceritakan kepada Xiao Jun tentang dia

mengajar privat demi menambah pendapatannya. Dapat dilihat didalam dialog

berikut.

晓骏… 你一定想不到…我这么胆小的人现在也到外面当家教挣钱了

.

Xiao Jun… pasti tak terpikirkan olehmu… orang yang tak bernyali sepertiku juga bisa jadi guru privat diluaran untuk menambah pendapatan.

Selama dia mengajar privat, dia tidak pernah sekalipun dapat bayaran

dalam mengajar privat.

Selanjutnya Xiao Jun membalas surat kepada Cheng Dong Xing. Dia

juga menceritakan keadaannya selama di Amerika. Dapat dilihat dalam kutipan

dialog berikut.

成东青…连你也下海了. 我们都会更好的…说到我呢…现在我在哥

伦比亚大学奥利弗教授的实验室当助教.

Cheng Dong Xing… bahkan kamu juga telah turun ke laut. [identik dengan dapat uang banyak] sebuah karya yang indah…kalau aku…sekarang ini di Universitas Colombia jadi assisten proffesor Oliver di Laboratorium.

Cerita selanjutnya Su Mei yang merupakan kekasih Xiao Jun lulus

wawancara dalam mendapatkan visa dan pergi ke Amerika. Lucy pun juga

kembali ke negara asalnya Amerika dan berpisah dengan Wang Yang. Dapat

dilihat dalam dilog berikut.

Lucy跟王阳分手了. Lucy说她的录像机现在只剩下快进功能. 她想

(30)

Lucy telah berpisah dengan Wang Yang. Lucy bilang pada VCR-nya sekarang Cuma tombol Fast Forward doing yang berfungsi. Dia mau pulang ke Amerika. Karena bagasinya telah penuh, kalau bawak Wang Yang akan kelebihan berat.

Cerita selanjutnya, Dong Ching setiap minggu pergi ke Warung

Telepon umum untuk menelepon keksihnya Su Mei yang berada di Amerika, akan

tetapi Su Mei selalu tidak pernah senang dapat telepon dari Dong Ching.

成东青每周都会来这里给苏梅打越洋电话. 苏梅说她每天除了上课

争取拿奖学金, 就是去餐馆洗盘子. 每次打电话苏梅最后都会说” 就

这样吧我好累”.

Tiap minggu Cheng Dong Qing kesini untuk telepon SLI ke Su Mei. Su Mei bilang bahwa dia selain belajar keras di sekolah untuk mendapatkan beasiswa, dia cuci piring di restoran. Setiap telepon, Su Mei pasti akan bilang “sampai sini saja, aku sudah capek”.

Selanjutnya Xiao Jun kembali lagi mambalas surat kepada Dong Ching.

Dia menceritakan bagaimana kesehariannya menjadi asisten di laboratorium

sebelum akhirnya dia diberhentikan sebagai asisten lab padahal hanya

memberikan makan tikus-tikus percobaan di lab tersebut. Dapat dilihat dalam

dialog berikut.

成东青…奥利弗教授待我很好, 同学们也很友善. 当助教专业要求

很高. 虽然辛苦一些, 但比起他们洗盘子… 这里是天堂.

Cheng Dong Qing… Porf . Oliver sangat baik padaku, teman sekolah juga sangat ramah. Persyaratan untuk menjadi asisten prof sangat banyak. Walaupun agak susah, tapi dibandingkan dengan yang mencuci piring… sini merupakan surga.

(31)

Xiao Jun juga menceritakan tempat tinggal selama di Amerika. Dia

menceritakan keadaannya yang tidak sebenarnya, karena dia tidak ingin Dong

Ching tahu bahwa dia berhenti sebagai asisten lab dan kehidupannya bersama

sang istri di Amerika tidaklah seindah yang dibayangkan oleh Dong Ching.

成东青… 我和良琴租了间公寓离学校很近, 只隔了两条街. 虽然有些

吵, 但采光很好. 我俩算是幸运的,至少做的都是本行

Cheng Dong Qing… Aku dan Liang Qin tinggal di sebuah aparteman yang sangat dekat dengan sekolah , Cuma berjarak 2 blok. Walau agak bising, tapi pencahayaannya cukup bagus. Kami termasuk beruntung, setidaknya kerjaan kami masih layak.

Selanjutnya, Dong Ching yang selama ini diam-diam mengajar privat

diluar sekolah yang merupakan salah satu larangan dalam peraturan di sekolah

tempat dia mengajar. Dapat dilihat dalam dialog berikut.

本人在校外私自办培训班, 违反校规理当受到处分. 本人心悦诚服.

但恳请各位领导从轻处分给本人一次痛改前非的机会. 检讨人成东

青.

Aku telah diam-diam mengajar diluaran, telah melanggar peraturan disekolah dan harus dikenakan hukuman. Aku mengakuinya. Namun mohon para pimpinan memberi keringanan dengan memberikan kesempatan sekali lagi pada saya untuk mengoreksi diri. Tersangka Cheng Dong Qing.

(American Dreams in China 00::39:51-00:40:10)

Akhirnya Dong Ching pun dikeluarkan dari pihak sekolah. Dapat dilihat

dalam kutipan dialog berikut.

成东青成为本校第一个被公开除名的教师. 他被写进了校史. 这是连

孟晓骏都不曾做到的事. 当天他就被请出了教师宿舍.

(32)

Jun juga belum pernah melakukan hal ini. Di hari yang sama juga dia dikeluarkan dari asrama guru.

(Amerikan Dreams in China 00:44:23-00:44:33)

Di waktu yang berdekatan, Su Mei kekasih Dong Ching mengatakan

berpisah kepada Dong Ching. Sehingga membuat Dong Ching benar-benar sangat

sedih saat itu.

Kepala sekolah pun membuat pengumuman tentang dikeluarkan salah

satu guru disekolah yaitu Dong Ching kepada para siswa dengan alasan . Sambil

membawa barang-barangnya Dong Ching pergi meninggalkan sekolah itu. Ketika

hendak berjalan meninggalkan sekolah, salah satu siswa mengejar-ngejar Dong

Ching sambil berteriak bahwa dia ingin Dong Ching mengajar les privat

dengannya. Dong Ching menerima untuk menjadi guru privatnya. Dapat dilihat

dalam dialog berikut.

没有人比我更清楚. 他是被逼的. 如果不答应, 他就要滚回老家. 每天

对着地里的稻子说英文.

Tidak ada orang yang lebih pahm dariku. Dia itu terpaksa. Jika tidak ku iyakan, dia terpaksa harus pulang kampung. Tiap hari ngomong Inggris dihadapan padi.

Cheng Dong Ching membuat brosur untuk menerima siswa yang ingin

privat bahasa Inggris dengannya. Dia pun menempelkan brosur-brosur disetiap

dinding yang ada untuk mempublikasikan dirinya untuk menjadi guru privat

bahasa Inggris. Dapat dilihat dalam dialog berikut.

当一个人失恋吃了上顿没下顿, 难免就会不正常. 那时候的成东青不

(33)

的墙面都受过他的摧残. 这孙子爬了燕京大学所有的电线杆子. 这是

我当初教他泡妞的法子. 现在他用来推销培训班.

Ketika seseorang sedang patah hati, mereka jadi kurang waras. Cheng Dong Qing yang saat itu tidak boleh melihat dinding. Begitu lihat, langsung temple iklan. Seluruh dinding disekitar sini pernah mendapat tempelan darinya. Si bodoh ini memanjat seluruh tiang listrik di Universitas Yan Jing. Ini merupakan teknik yang aku ajarkan padanya saat pdkt sama cewek. Sekarang ia iklankan untuk mengiklankan kursusnya.

Brosur yang ditempelkan diseluruh dinding-dinding pun dibaca oleh

kaum pelajar dan beberapa pelajar tertarik untuk les privat kepada Dong Ching.

Dia pun menjadikan KFC sebagai tempat belajar bersama murid-murid les

privatnya. Dapat dilihat dalam dialog berikut.

成东青选择在这里办英语培训班只有一个原因. 点一份鸡块,他们就

可以坐一整天.

Cheng Dong Ching memilih untuk mengajar disini karena 1 alasan. Dengan 1 potong ayam, mereka sudah bisa duduk seharian.

Semakin hari murid-murid Dong Ching pun bertambah banyak, sehingga

dia berpikir bahwa KFC tidak bisa lagi dijadikan tempat dia mengajar melihat

siswa-siswa privat bahasa Inggrisnya yang semakin hari semakin banyak. Dia pun

dengan licik mengambil kesempatan tempat sebuah pabrik yang sudah lama tidak

dipergunakan lagi oleh pemiliknya. Disitulah Dong Ching menjadikan tempat les

bahasa Inggrisnya. Dapat dilihat dalam dialog berikut.

这是一家废弃的国企工厂. 主人下岗不在家. 成东青无比鸡贼的乘虚

(34)

Tempat ini merupakan sebuah pabrik milik negara yang telah

ditinggalkan. Pemiliknya tidak ada karena sudah dipecat. Cheng Dong Qing dengan licik memanfaatkan kesempatan ini. Sebelumnya dia berhasil memanfaatkan tempat milik Paman Sam, kali ini dia akan memanfaatkan tempat milik negara.

(American Dreams in China 00:47::10-00:47:22)

Berikutnya Dong Ching mengajarkan bahasa Inggris dengan membuat

siswa-siswi tertawa, dia juga mengajar sambil menceritakan asmaanya. Dapat

dlihat dalam kutipan dialog berikut.

这孙子一边上课一边嘲弄他的爱情博学生们一笑. 他这么卑鄙 , 心里

一定非常痛苦.

Si culun ini sambil mengajar sambil menceritakan kisah asmaranya untuk memperoleh tawa dari murid-muridnya. Dia terpaksa begini, hatinya pasti sangat sakit.

Wang Yang yang juga ikut ambil peran dalam mengajar membantu

Dong Ching. Dia menggunakan cara mengajar berdasarkan film-film Hollywood.

Dapat dilihat dalam dialog berikut.

Sedangkan aku menggunakan cara mengajar berdasarkan film-film Hollywood.

American Dreams in China 00:48:52-00:48:55)

Dan akhirnya Dong Ching dan Wang Yang pun memiliki banyak uang.

Mereka mengajar masing-masing 12 les. Dapat dilhat dalam kutipan dialog

berikut.

我跟王阳每天每人讲12堂课. 从早晨讲到半夜. 很累. 王阳说人一累

记性就不好. 也不会问现在做这些到底是为什么. 反而更开心.

(35)

sekarang melakukan semua ini, semuanya demi apa. Malah jadi lebih bahagia.

Cerita selanjutnya dengan alur maju. Xiao Jun kembali ke Cina. Seperti

ada tradisi di Cina, Xiao Jun harus menggunting rambutnya tanda dia sudah

kembali ke Cina. Dapat dilihat dari kutipan diaolog berikut.

我们老家的规矩, 出远门回来剪了头才能进家门.

Tradisi tempat asalku, setelah pulang dari perjalanan harus gunting rambut terlebih dahulu sebelum melewati pintu rumah.

Saat Xiao Jun hendak berpidato kepada seluruh siswa, tiba-tiba dia

teringat akan semua yang dialaminya di Amerika. Ia mengingat dia dipecat

sebagai asisten lab yang hanya memberi makan tikus, menjadi pelayan disebuah

cafe, dan melihat istrinya menjadi sebuah tukang pekerja di lundry. Dia pun

menghentikan pidatonya dan kembali ke belakang panggung. Dapat dilihat dari

至于演讲恐惧症, 孟晓骏没提,我们也没问. 就当从没发生过.

Untuk soal phobia pidatonya, Meng Xiao Jun tidak pernah singgung, kami juga tidak pernah menanyakannya. Anggap tidak pernah terjadi. (American Dreams in China 00:58:41-00:58:49)

Xiao Jun memutuskan tidak tidak akan berpidato didepan orang banyak,

dia mau simulasi interview Visa secara 4 mata dan dia pun memberikan nama les

bahasa Inggris yang dibangun oleh Dong Ching dan Wang Yang dengan nama

“Impian Baru”. Dimana untuk selanjutnya kalau menempuh Amerika harus lewat

(36)

如果新梦想也是一台录像机. 遥控器始终在孟晓骏的手里. 对他来说

遥控器只有一个功能键. 快进键. 其中一个计划是… 孟晓骏说传统大

学以老师为中心. 而新梦想以学生为中心. 所以我们让学生给老师打

分. 学生可以开除老师.

Jika “Impian Baru” juga adalah sebuah VCR. Remote kontrolnya selalu ditangan Meng Xiao Jun. Bagi dia, remote kontrol hanya ada 1 tombol fungsi. Fast Forward. Salah satu perencanaannya adalah… Meng Xiao Jun bilang bahwa pengajaran tradisioanal berorientasi pada guru. Sedangkan “Impian Baru” berorientasi pada siswa. Jadi biar siswa yang menilai guru. Siswa boleh memberhentikan guru.

Dengan bergabungnya Xiao Jun dengan Dong Ching dan Wang,

manambah ilmu yang tidak pernah dilihat Dong Ching dan Wang Yang selama

ini. Pengembangan internet untuk pendidikan dimasa yang akan datang menjadi

ide pengetahuan dari Xiao Jun yang didapatnya dari Amerika. Dapat dlihat dari

我和王阳相信从美国回来的孟晓骏能看到我们看不见的地方.

Aku dan Wang Yang percaya bahwa Meng Xiao Jun yang pulang dari Amerika dapat melihat daerah yang tak terlihat oleh kami.

c) Konflik Meninggi

Pada Alur dibagian konflik meninggi adalah Xiao Jun memulai untuk

menuntut pembagian saham dan menginginkan “Impian Baru” go public. Dong

Ching tidak setuju akan penuntutan Xiao Jun kepadanya, dia pun berusaha untuk

membuat hati Xiao Jun senang dengan memberi hadiah. Tetapi Xiao Jun tetap

tidak senang dengan hadiah pemberian Dong Ching. Dapat dilihat dari kutipan

(37)

这就是他送给我的礼物. 使用权70年的300平米土地. 我真正想要

的是什么, 他根本不知道… 他不知道孟晓骏想要什么… 他只能确信

他自己不想要什么.

Ini merupakan hadiah yang dia berikan padaku. Hak atas lahan seluas 300m selama 70 tahun. Apa yang benar-benar aku inginkan, dia sama sekali tidak tahu… Dia tidak tahu apa yang benar-benar diinginkan oleh Meng Xiao Jun… Dia Cuma bisa memastikan apa yang tidak dia

inginkan.

Cerita selanjutnya para siswa sekolah “Impian Baru” mendatangi

pimpiannya untuk mendemonstrasi. Mereka menutut Cheng Dong Ching karena

telah menilai dia anteknya Amerika dan penghinat bangsa. Dengan keberanianya,

dia pun menghadapi para demo dengan sendiri. Kepala Cheng Dong Ching pun

berdarah akibat dilempar batu oleh para demo. Dapat dilihat dari kutipan berikut.

他总是能在最关键的时候冲上去. 这个我做不到.

Dia selalu bisa menerobos di saat genting. Point satu ini aku tidak bisa. (American Dreams in China 01:19:30-01:19:35)

Karena keberanian Dong Ching dalam menghadapi para siswa yang

berdemon kepadanya dan ia berhasil meyakinkan bahwa apa yang dikira oleh para

siswa yang demo kepadanya tidak benar, ia pun dijadikan sebagai bapak

pembimbing studi ke luar negeri di sekolah “Impian Baru”. Dapat dilihat dari

现在他成了留学教父. 所有人都以为我要离开.

Sekarang dia telah jadi Bapak pembimbing studi ke luar negeri. Semua orang mengira aku akan hengkang.

(38)

Dong Ching dan Xiao Jun sering kali bertengkar. Setiap mereka rapat

mereka berdua selalu bertengkar. Xiao Jun menginginkan “Impian Baru”

mengjadi go public tetapi Dong Ching tidak menyetujuinya. Dong Ching adalaha

pemegang saham terbesar dari Wang Yang dan Xiao Jun, dan dia pemegang

keputusan semua tentang “Impian Baru”. Pada saat pernikahan pun Xiao Jun dan

Dong Ching bertengkar, sehingga Xiao Jun dan Wang Yang pun memutuskan

untuk tidak lagi kongsi untuk malanjutkan sekolah “Impian Baru” dengan Dong

Ching.

d) Klimaks

Pada alur cerita di klimaks adalah meredanya konflik meninggi. di

klimaks ini Dong Ching tidak sengaja bertemu dengan mantan kekasihnya Su

Mei. Su Mei sudah berumah tangga dan mempunyai anak satu. Xiao Jun

mengajak untuk sekedar minum di cafe. Dapat dilihat didalam kutipan dialog

berikut.

我曾经无数次设想与她的重逢. 我想她会对我说 “我为你今天的成就

感到骄傲”

Tak terhitung berapa kali aku pernah membayangkan bertemu kembali dengannya. Aku merasa dia akan bilang padakuh “aku bangga terhadap pencapaianmuh sekarang ini”

Di media cetak yaitu Koran telah beredar berita yaitu EES merupakan

(39)

soal yang sudah terdaftar dan menuntutnya. Dong Ching pun tidak tahu lagi ingin

memintak bantuan kepada siapa, dia mau menelepon Xiao Jun tetapi tidak jadi

karena mengingat Xiao Jun sudah marah padanya. Tetapi tiba-tiba Wang Yang

dan Xiao Jun datang menjumpai Dong Ching. Mereka berdua mengajak Dong

Ching ke Amerika untuk liburan dan menyelesaikan permasalahan atas tuduhaan

EES kepada “New Dreams”. Sesampai di Amerika, Xiao jun mengajak Dong

Ching dan Wang Yang ke restorant tempat dia kerja dulu waktu tinggal di

Amerika dan ke laboratorium tempat dia berkerja sebagai pemberi makan tikus

sebelum akhirnya dia di pecat. Mereka pun menemui pemimpin EES dan

mengadakan rapat. EES menuntut untuk membayar denda 15 USD tetapi “Impian

Baru” tidak menyetujuinya. Mereka bertiga mencari tahu tentang Undang-Undang

yang ada di Amerika, dan mereka mau membayar tetapi tidak sebesar uang yang

dituntut oleh EES. Dan akhirnya mereka berhasil mengalahkan tuduhan EES

karena sudah mempelajari dan memahami betul peraturan Undang-Undang yang

ada di Amerika.

e) Penyelesaian Masalah.

Akhirnya “Impian Baru” pun berhasil dengan sangat sukses membawa

ribuan mahasiswa Cina untuk melanjutkan sekolahnya tanpa harus meninggalkan

kotanya dan menetap di Amerika seperti pada saat sebelum-sebelumnya

persyaratan ketika mau melanjutkan sekolah ke Amerika. Dan “Impian Baru”

terdaftar di Wall Street menjadi saham industri edukasi Cina yang pertama

kapalitas pasar terbesar 3 miliar USD. Dan di hari kedua mereka pergi ke Las

(40)

第二天我们三个去了维加斯. 成东青输的流了好多鼻血. 有时候我还

会回到过去. 回到那些闪亮的日子.

Di hari kedua, kami bertiga pergi ke Las Vegas. Cheng Dong Qing kalah sampai hidungnya berdarah. Kadang-kadang aku masih bisa masa lalu. Kembali ke masa-masa cemerlang dulu.

Selanjutnya Su Mei yang sudah menjadi istri dari pria yang

berkebangsaan Amerika, mengundang mereka bertiga untuk makan dirumahnya.

Dapat dilihat dalam kutipan dialog berikut.

苏梅做为东道主, 特意请我们吃了顿饭. 她告诉我重要的不是成功.

而是做为一个普通人, 你不能丧失尊严.

Su Mei jadi tuan rumah, mengundang kami makan. Dia beritahu aku bahwa yang terpenting itu bukan sukses. Namun dengan menjadi orang biasa, kamu tidak akan hilang martabatmu.

(American Dreams in China 01:46:13-01:46::23)

Pada akhir cerita Xiao Jun berjalan bagai mentri dijalanan “New York”.

Dapat dilihat dalam kutipan dialog berikut.

那天我做了个梦1980年的孟晓骏走在纽约街头, 他看起来是那么的

年轻那么的自信. 就像街上的阳光. 后来我告诉他如果额头终将刻上

皱纹, 你只能做到不让皱纹刻在你的心上.

Hari itu aku bermimpi Meng Xiao Jun di tahun 1980 sedang berjalan di jalanan New York, dia terlihat begitu muda dan begitu percaya diri. Bagai mentari di jalan. Kemudian aku beritahu dia bahwa walaupun di dahi mu sudah terukir kerutan, kamu akan tetap sanggup membuat kerutan tidak terukir di hatimu.

Dong Ching tetap seperti ulat tanah yang selalu memnfaatkan keadaan

dan tidak melewati kesempatan dan selalu berhemat. Dapat dilihat dalam kutipan

(41)

成东青用演讲代替了性生活. 现在他在公共场合基本不说人话. 他让

我恶心. 他关灯不是为了浪漫 , 是为省钱. 他压根儿没想过去改变这

个世界. 但至少他能做到不被这个世界改变. 永远的土鳖下去.

Cheng Dong Qing dengan pidato menggantikan kehidupan seksualnya. Sekarang ini dia tidak lagi pidato di depan publik. Dia sungguh

membuatkuh jijik. Dia matikan lampu bukan supaya romantis, tapi demi hemat. Dia bahkan tidak pernah berpikir untuk mengubah dunia ini sejak dulu. Namun setidaknya dia sanggup untuk tidak membiarkan dunia ini mengubahnya. Selamanya tetap jadi Ulat Tanah.

(42)

BAB IV

KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan

Berdasarkan penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan beberapa hal

sebagai berikut.

Fakta cerita yang meliputi Tema, Tokoh dan Alur dalam film American Dreams

in China adalah sebagai berikut.

Tema dalam film American Dreams in China adalah perjuangan.

Perjuangan tiga orang mahasiswa yang bersahabat dalam membangun dan

mengembangkan sekolah bahasa Inggris yaitu “New Dreams” dan berhasil

mengirimkan murid-murid di Cina sekolah ke Amerika walaupun mereka

sendiri tidak pernah sekolah di Amerika.

Dalam film American Dreams in China terdapat dua tokoh tambahan dan

ada hanya ada satu tokoh utama. Tokoh utama pada filmAmerican Dreams in

China adalah Cheng Dong Qing yaitu sebagai tokoh yang berkarakter

protagonis.Karakter Cheng Dong Qing sebagai tokoh utama dalam film

American Dreams in China adalah memiliki sikap pantang menyerah dalam

kegagalan yang berulang kali didapatnya dan juga seseorang yang sangat tekun

dalam menimba ilmu. Sehingga film ini sangat memberi motivasi bagi pelajar

(43)

Tokoh tambahan lainnya adalah sahabat dari tokoh utama yaitu Meng

Xiao Jun yang berkarakter protagonis digambarkan seseorang yang sangat

ambisius dan Wang Yang berkarakter protagonist digambarkan seseorang yang

sangat puitis.

Alur cerita dalam film American Dreams in Chinacukup sederhana dan

tidak berbelit –belit. Alur yang digunakan adalah alur campuran karena

diceritakan dari alur maju dahulu kemudian diceritakan ke flashback yang

menjelaskan latar belakang. Tetapi alur yang diterapkan dalam film ini mudah

dipahami. Didalam alur terdapat lima langkah yaitu pertama saling mengenal

dimana pada alur inilah tokoh diceritakan saling mengenal satu sama lain.

Kedua munculnya konflik dimana para tokoh sudah mempunyai suatu masalah.

Ketiga konflik meninggi dimana pada alur ini tokoh sudah sering bertengkar.

Keempat klimaks dimana emosi para tokoh sudah mulai mereda. Dan kelima

penyelesaian masalah dimana pada alur ini masalah sudah selesai dan berakhir

dengan bahagia

5.2 Saran

1. Penulis berharap penelitian ini dapat dijadikan sebagai acuan untuk penelitian

selanjutnya dan semoga hasil dari penelitian ini dapat menyempurnakan

penelitian sebelumnya. Semoga penelitian ini juga dapat dijadikan refrerensi

untuk penelitian mengenai sebuah film.

2. Penulis berharap hasil penelitian ini memberi motivasi pada pembelajar dan

(44)

pengalaman hidup pada penikmat film dari sisi kehidupan lain, dan dapat

mengapresiasi sebuah karya seni.

3. Peneliti berharap semoga hasil penelitian ini dapat menyempurnakan

penelitian-penelitian sebelumnya mengenai kajian struktural cerita dan juga

dapat dijadikan acuan untuk penelitian mengenai kajian struktural khususnya

teori Boggs dan Himawan

4. Penulis berharap untuk dilakukan penelitian lagi terhadap film American

Dreams in Chinadengan fokus penelitian dan pendekatan yang berbeda.

Dengan demikian akan semakin menambah wawasan atau makna film ini