TERIIAD
MAJLIS
PENGETUA
SEKOLAH
MALAYSIA
(MPSM)
CAWANGAN
KELANTAN
PEPERIKSAAN PERCUBAAN
PENTAKSTRAN TTNGKATAN
3
( 2016
)
lc,
Lf:,
u,
F
-II
G'
v)
SAINS
Ogos 2016 Masa : Dua Jam Arahan:l.
Buka kertas soalan ini apabila diberitahu.2.
Tulis nama dan angka giliran anda pada ruang yang disediakan.3.
Jawapan anda hendaklah ditulis pada ruang jawapan yang disediakbn dalam kertas soalan ini.4.
Kertas soalan ini hendaklah diserahkan kepada pengawas peperiksaan pada akhirpeperiksaan.
Untuk Kegunaan Pemeriksa
Nama Pemeriksa : Soalan Markah penuh Markah diperoleh Soalan Markah penuh Markah diperoleh L 4 8 6 2 4 9 8 3 4 L0 8 4 4 L1, 10 5 6 !2 10 6 5 13 t2 7 6 't4 L2 Jumlah 100 Angka Giliran :
Kertas soalan ini mengandungi 23
halarnanbercetak.
I Lihat sebelah
TERIIAD
(2)
1.
Rajah di bawah menunjukkan dua jenis penglihatan bagi haiwan-haiwan. (a) Tulis jenis penglihatan untuk kedua-dua haiwan pada ruang di bawah.(2 markah)
(b)
Tandakan (r/) untuk benar
dan (X)
untuk palsu bagi
pernyataan tentang,kelebihan jenis penglihatan bagi kedua-dua haiwan di
bawah
(
Pernyataan Benar/Palsu
(i) Burung hantu: Boleh menganggar jarak dengan
lebih tepat.
(ii) Rusa: Mempunyai medan penglihatan yang luas
untuk mengesan musuh dari semua arah.
(2 markah)
I Lihat Sebelah
SULIT
(i) (ii)
TERHAI)
(3)
2.
Larutan ialah campuran zat terlarut dengan pelarut. tiga jenis.(a) Padankan jenis larutan berikut dengan maksudnya.
Larutan terbahagi kepada
Mengandungi kuantiti zat terlarut yang maksimum
dalam pelarut. Larutan
pekat
Mengandungi sedikit zat terlarut dalam pelarut
Mengandungi banyak zat terlarut dalam pelarut
(2 markah) (b) Tentukan sama ada pernyataan yang diberi adalah benar atau palsu.
Tuliskan jawapan anda pada ruang yang disediakan. (i) Zarah pelarut yang panas mempunyaitenaga yang
kurang. lni melambatkan kadar pelanggaran
antari
zarah-zarah pelarut dan zat terlarut.
Saizzat terlarut yang lebih kecil mendedahkan luas permukaan yang lebih besar untuk berlanggaran
dengan zarah-zarah pelarut. (ii) (2 markah) I Lihat Sebelah SULIT Larutan tepu
TERIIAD
(4)
3.
(a) Rajah di bawah menunjukkan sebuah bongkah kayu ditarik di ataspermukaan meja dengan menggunakan neraca spring.
Tandakan arah daya geseran yang bertindak dalam kotak X
(b) Lengkapkan penyataan berikut.
yang disediakan. (1 markah)
ffi
{]l
,eN-
--w
Daya geseran ialah daya yang sesuatu objek.
(c) Berdasarkan rajah di bawah tandakan (r/) bagi keadaan yang melibatkan daya geseran. (2 markah) arah pergerakan (1 markah) I Lihat Sebelah SULIT
TERI{.AI)
(s)
4.
(a) Gariskan jawapan yang betul tentang bintang.(i)
Bintang
ialah
bebola
besar
yang
mengandungi
gas yang
panas terutamanya (Nitrogen/
Hidrogen)dan Helium.(ii)
Bintang bermula sebagai awan
gas dan
debu yang dikenali
sebagai (raksasa/
nebula).(2 markah) (b)
Rajah
di
bawah
menunjukkan sebahagian daripada pembentukan
dankematian bintang. Namakan letupan P dan bintang
e
yang terbentuk*t'-T r'
Bintano Neutron
(2 markah)
I Lihat Sebelah
SULIT
TERIIAD
(6)
5.
Rajah di bawah menunjukkan dua bahan,(a) Nyatakan kuantiti Fizik bagi bahan-bahan dalam K dan L
(i)
K:(ii)
L:(b)Tuliskan unit Sl bagi K dan L.
(i)
K:(ii)
L: (2 markah)t
(2 markah) I Lihat Sebelah SULITTERIIAD
(7)
(c) Rajah di bawah menunjukkan situasi Puan Rosnah dan anaknya ketika membuat persiapan kuih raya.
Situasi di atas telah menimbulkan kekeliruan kepada anaknya untuklmemilih sukatan yang betul.
Bagaimanakah cara untuk mengatasi kekeliruan ini?
(2 markah)
I Lihat Sebelah
SULIT
bd@i e$i& l
il
t1
il
il
(8)
6.
(a) Amelia menjalankan suatu eksperimen untuk mengkaji hubungan antara voltan dan arus.Rajah di bawah menunjukkan susunan eksperimennya'
Sclkix&g/eryee$s
(i)
Berdasarkan rajah di atas, lukis gambar rajah litar yang lengkap.(ii) Namakan jenis litar yang dilukis.
\ (2 markah) l&}m$ef# (1 markah) I Lihat Sebelah SULIT
TERIIAD
(b)
Data
yang
dikumputkan daripadaberikut.
di
atas,
dianalisis
seperti(e)
eksperimenwtffi*.tv)
t&$rao {V}ta5
c.g 7 3,8 t.ECuwtS!
&i'ii{i,*i'-'&rus{*}
(i)
Berdasarkan grafdi
ataskira
nilai rintangan bagititik M dan N
dengan menggunakan Hukum Ohm.Daripada nilai-nilai rintangan?
?
yang
diperoleh,apakah yang
anda(2 markah)
faham
tentang (ii) M N (1 markah) I Lihat SebelahSULII
TERIIAI)
(l0)
7.
Rajah di bawah menunjukkan keratan rentas bagi struktur biji benih.(a) Labelkan bahagian testa dan plumul pada gambarajah di atas.
(2 markah)
(b)Lengkapkan penyataan
yang
berikut menggunakan
perkataan-perkataan yang diberi. radikal mikropil kotiledon plumul testa(i)
BUi
benih
menyerap
air,
testa
pecah,daripada testa dan tumbuh ke bawah.
(ii)
Plumul muncul daripada kotiledon dan tumbuhke atas
membentuk duahelai daun dan mengecut dan gugur.
(2 markah)
(c) Untuk menyahut seruan penjimatan,
pak
Mat ingin menanam sayur-sayurandi rumah pangsanya di tingkat tiga.
Dia telah
menyemaibiji
benih sawinyadi
dalam
bekasyang berisi
serbukkayu' Seminggu kemudian, didapati biji sawi Pak Mat tidak tumbuh. Apakah kemungkinan keadaan ini berlaku?
muncul
(2 markah)
I Lihat Sebelah
SULIT
TERIIAI)
( 11)
8'
(a) Rajah di bawah menunjukkan cara tumbuhan menyingkirkan bahankumuh.
(i)
Berikan dua contoh bahan kumuh yang disingkirkan merarui stoma daun.(ii)
Nyatakan kegunaan bahan kumuh dalam jadual di bawah(2 markah)
Bahan kumuh Kegunaan Lateks
Kuinin
(2 markah)
(b)
Shahrul bekerja sebagai pengawal
keselamatandi
ser!,uah
kilang.
Diaterpaksa minum
empat cawan kopi sehari
untukterus
berjaga sepanlang malam. Apakah bahan yang terdapatdi
dalam kopidan
kesannyakeiada
kesihatan Shahrul.
(2 markah)
I Lihat Sebelah
SULIT
TERIIAD
(12)
9.
Seekor gajah memerlukan lengkungan pektoral dan lengkungan pelvis yang besar dan kuat untuk menyokong berat badan,(a) Haiwan di bawah juga mempunyai sistem sokongan yang sama dengan gajah.
Tandakan (r/) pada petak yang menunjukkan bahagian
-
bahagian yang menyokong berat badannya.(2 markah)
(b) Terdapat haiwan vertebrata akuatik mempunyai rangka dalam yangf. kecil
berbanding dengan
saiz
badannyayang besar.
Berikancontoh
haiwanvertebrata akuatik itu dan jelaskan bagaimana haiwan tersebut menyokong berat badannya.
(2 markah)
(c) Tumbuhan darat bergantung kepada batang dan akarnya untuk sokongan. Walau bagaimanapun tumbuhan ini masih mempunyai struktur.khas untuk memberi sokongan.
Berikan dua contoh struktur khas dan jelaskan kepentingannya.
(4 markah)
I Lihat Sebelah
SULIT
TERIIAD ( 13 )
10. Amir menjalankan aktiviti untuk mengkaji medan magnet bagi suatu magnet bar.
lry@
&*&s6il'
i&rnt
u&rElo c*r&oaJ{, t{@nddaamft@ad
&ffiwxd
&Ss{
(a) Lukiskan garis medan magnet pada magnet bar di bawah.
(1 markah) (b) Namakan alat yang boleh digunakan untuk menentukan arah garisan medan
magnet. I U S (1 markah)
ILihat
Sebelah SULITTERIIAI)
(14)
(c) Medan magnet juga boleh dihasilkan oleh dawai lurus yang membawa arus elektrik. Arah medan magnet bergantung pada arah arus yang mengalir di dalam dawai. Arah medan magnet boleh ditentukan dengan menggunakan
"petua genggaman tangan kanan".
(i)
Berdasarkan rajah diatas, jelaskan "petua genggamap tangan kanan".(,
.rrrk
hl
Nyatakan bentuk medan magnet yang yang membawa arus elektrik.
terhasil disekeliling dawai lurus (ii)
(1 markah)
yang akan berlaku
sekiranyaarah arus
elektrik(iii)
Ramalkan apakah diterbalikkan?(1 markah)
(d) Berikan dua kegunaan elektromagnet dalam kehidupan seharian.
(2
markah)I Lihat Sebelah
SULIT
TERIIAD (
ls
)11.
(a) Rajah di bawah menunjukkan objek X dany
yang berbeza ketumpatanberbanding air.
Lengkapkan jadual di bawah berdasarkan gambarajah di atas.
Objek yang mempunyai ketumpatan tinggi
Objek yang mbmpunyai ketumpatan rendah \
(2 markah) (b)
sebentuk cincin emas
mempunyai sebanyak7.72g dan
isipadu sebanyak0.4cm3. Kira ketumpatan cincin emas tersebut.
(2 markah)
Lihat Sebelah
SULIT
TERIIAD
(c)
Rajah
di
bawah
menunjukkanharian.
( 16)
satu aplikasi
ketumpatandalam
kehidupanDengan
menggunakan pelampung berfungsi.konsep
ketumpatan,
jelaskan
bagaimanakah(2 markah)
(d)Jerry dan
Ali
sedang
memancingdi
laut dengan
menggunakan sampan.Bersama mereka terdapat bekalan keperluan
yang diisi di
dalamkotak
aisdan
beberapakotak
polisterinuntuk
menyimpan hasil tangkapan. Tiba-tibaterdapat ombak besar memukul sampan mereka sehingga pecah.
Dengan
menggunakankonsep
ketumpatan, bagaimanakahmereka
dapat mengapungkan diri di tengah lautan?(4 markah)
ILihat
SebelahSULIT
TERIIAD (17 )
12. Tenaga elektrik untuk kegunaan rumah dan komersial dihasilkan oleh mesin
yang dipanggil penjana. Penjana mengubah tenaga mekanikal kepada tenaga elektrik.
Rajah di bawah menunjukkan dua contoh stesen jana kuasa.
(a) Namakan stesen jana kuasa R dan S.
R:
S:
(2 markah)
'
(b) Apakah sumber tenaga yang digunakan bagi stesen jana kuasa R dan b.
(2 markah)
(c)
Encik
Azam mempunyai ladang kelapa sawityang
sangatluas.
Selain mengusahakan penanaman kelapa sawit, beliau juga menternak kambingdan
lembu. Memandangkandunia
mengalamikrisis
tenaga, keperluantenaga
alternatif
amat
diperlukan
untuk
menjana
tenaga
elektrik. Bagaimanakah Encik Azam boleh menjana tenaga elektrik dengan sumberyang
dimilikinya.
;
R: S: (4 markah) I Lihat Sebelah SULITs
.
( 18)
(d)
Sikap
berjimat eermatdalam
penggunaantenaga amat
diperlukan-,kerana dikhuatiri sumber tenaga akan kehabisan dan seterusnya memberi masalah kepada manusia.sebagai seorang murid,
bagaimanakahanda mempraKikkan-amalan
ini.
dal?m kehidupan harian?(2 markah)
\
,*
pEpEhlKsaAN PERcUBAaN pENTAKSTRAN TTNGKATAN 3 2016 - sAtNs
ILihat
SebelahSULIT
TERIIAI)
(le)
13.
(a) Semua hidupan termasuk haiwan, tumbuhan dan manusia dibina olehunit-unit kecil yang dipanggil sel. Anda diminta melakarkan
satu
jenisselyang
terdapat dalam badan manusia.
Namakansel
yang dilukis dan
jelaskan fungsi sel itu.(3
markah) (b) Lengkapkan cartaalir
bagi organisasi ser mengikut susunannya/qng
betuldaripada mudah kepada kompleks.
(2 markah)
I Lihat Sebelah
SULIT
;
r
TERIIAD (c) Rajah di manusia.bawah
menunjukkan(20)
satu
sistem(i)
Nyatakan nama sistem di atas dan fungsinya.yang
terdapatdalam
badan(ii) Cadangkan langkah untuk memastikan sistem
dengan baik.
(2 markah)
di
atas dapat berfungsi(2 markah)
(iii)
Berikan satu contoh sistem lain yang terdapat dalam badan manusia.(1 markah)
I Lihat Sebelah
SULIT
TERHAI) (21 )
(dlrManusia affila
h
rganisma;f<owry1ffia.,Bi@
fir*:i:l(2 markah)
\
i .,;[ r, :a I I r1,r 1 -': i -PEFERKSqAN.PERCUBAAH I Lihat Sebelah!
.1.a,...suliip 32016-SAil6TER}IAD
( 22 \14.
(a)
Mekanisme pernafasan melibatkanproses tarikan nafas
dan
hembusannafas.
(i)
Apakah yang dimaksudkan dengan hembusan nafas?(ii)
Huraikan
proses
hembusan
nafas.
Gunakan respirasi manusia untuk menyokong huraian anda.(1 markah)
lakaran
rajah
, sistem(5
markah)I Lihat Sebelah
SULIT
TERHAp
(23)
(b)
Lengkapkan
jadual
berikut
untuk
menunjukkan perbandingan
antara kandungan udara sedutan dan udara hembusan.Udara sedutan Kandungan Udara hembusan
t.
Oksigen
lt.
Kurang Karbon dioksida
ilt.
tv.
Wap air Lebih banyak
(4 markah)
(c)
Naim
mengalami tanda-tanda
masalah
penyakit
Asma.
Cadangkanbagaimana
dia dapat
mengurangkanrisiko dirinya
menghidapi penyakit itudaripada berterusan.
\
(2 markah)
KERTAS SOALAN TAMAT