MATERI RENCANA PROGRAM PERTEMUAN PENDIDIKAN KOMPUTER KELAS 1

(1)

KLS I Minggu 1 MID SM I PENGENALAN KOMPUTER SOFTWARE DAN HARDWARE Dilanjutkan mengamati

satu demi satu komponen komputer

Memperkenalkan program software (perangkat lunak) compatible dengan Microsoft Windows, seperti : Ms Paint, Notepad dan Wordpad

Mengenalkan peralatan Komputer dengan fisik, seperti : Motherboard, HardDisk, Processor, Monitor, Memori Ram, Keyboard dan Mouse

Pesertadidik dibimbing oleh instruktus untuk mengamati satu persatu komponen dari hardware (perangkat keras) computer PC KLS I Minggu 2 MID SM I MENGENAL APLIKASI MS PAINT & MENGETIK DENGAN TOOLBAR TEXT

Pengenalan Program aplikasi bawaan Ms Windows yaitu Ms Paint Paint adalah program aplikai yang diperuntukan untuk

menggambar/melukis. Program ini adalah bawaan Microsoft Windows XP.

Mengunakan Ms Paint. Cara membuka, mengetik huruf-huruf Abjad / Alfabet seperti :

A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W,X, Y, Z menggunakan toolbar Text, sebanyak 5 baris.

KLS I Minggu 3 MID SM I MENGENAL APLIKASI MS PAINT & MENGETIK DENGAN TOOLBAR TEXT Untuk Angka

Membimbing mengetik angka:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 sebanyak 5 baris 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 40 50 60 70 80 90 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 200 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000 9000 10.000 KLS I Minggu 4 MID SM I MENGENAL TOOLBAR MS PAINT dan Menggunakan Toolbar Line

Menjelaskan ; Free From Select dan Icon ToolBarnya, Toolbar : Select, Eraser/color Eraser, Fill With Color, Pick Color, Magnifier, Pencil, Brush, Airbrush, Text, Line, Curve, Recgtangle, Polygon, Ellipse, Rounded Recgtangle.

Menggambar Garis lurus, garis miring sehingga menjadi garis kotak. Segi tiga dan diberi warna.

KLS I Minggu 5 MID SM I MENGGAMBAR LINGKARAN DARI YANG KECIL HINGGA

YANG BESAR

Menggambar Lingkaran penuh satu layar penuh dengan ukuran Kecil lalu diberi warna.

Menggambar Lingkaran penuh satu layar penuh dengan ukuran Besar lalu diberi warna lebih dari satu warna

Menggambar Lingkaran penuh satu layar penuh dengan ukuran Besar dan Kecil di gabung menjadi satu akan menghasilkan warna wrni yang menarik penglihatan sangat disukai pesertadidik khususnya kelas I KLS I Minggu 6 MID MENGGAMBAR LINGKARAN (TOOLBAR ELLIPSE) DARI YANG KECIL HINGGA LINGKARAN

Menggambar Lingkaran penuh satu layar penuh dengan ukuran Kecil lalu diberi warna.

Menggambar Lingkaran penuh satu layar penuh dengan ukuran Besar lalu diberi warna lebih dari satu warna

Menggambar Lingkaran penuh satu layar penuh dengan ukuran Besar dan Kecil di gabung menjadi satu akan menghasilkan warna wrni yang menarik penglihatan sangat disukai pesertadidik

(2)

KLS I Minggu 7 MID SM I MENGGAMBAR KOTAK BALOK EMPAT

PERSEGI PANJANG (TOOLBAR RECTANGLE)

DARI YANG KECIL HINGGA KOTAKBESAR

Menggambar Kotakpersegi panjang penuh satu layar penuh dengan ukuran Kecil lalu diberi warna.

Menggambar Kotakpersegi panjang penuh satu layar penuh dengan ukuran Besar lalu diberi warna lebih dari satu warna Menggambar Kotakpersegi panjang penuh satu layar penuh

dengan ukuran Besar dan Kecil di gabung menjadi satu akan menghasilkan

warna wrni yang menarik menjadi Kotak warna KLS I Minggu 8 MID SM I MENGGAMBAR KOTAK BALOK EMPAT

PERSEGI PANJANG BERSUDUT TUMPUL

(TOOLBAR ROUND RECTANGLE) DARI YANG KECIL HINGGA KOTAKBESAR

Menggambar Kotak balok empat persegi panjang bersudut tumpul penuh satu layar penuhdengan ukuran

Kecil lalu diberi warna.

Besar lalu diberi warna lebih dari satu warna

Besar dan Kecil di gabung menjadi satu akan menghasilkan warna wrni yang menarik menjadi Kotak warna

KLS I Minggu 9 MID SM I MENGGAMBAR GARIS MENGGUNAKAN (TOOLBAR BRUSH) DARI YANG KECIL HINGGA GARIS KBESA

Menggambar garis menggunakan (toolbar brush) penuh satu layar dengan ukuran Kecil lalu diberi warna.

Menggambar bentuk rumah, bentuk gunung, bentuk kotak atau garis tak beaturan.

KLS I Minggu

10 MID SM I

MENGETIK SATU SUKU KATA JENIS WARNA

MERAH KUNING HIJAU BIRU COKLAT HITAM PUTIH UNGGU KLS I Minggu 11 MID SM I

MENGETIK SATU SUKU NAMA BUAH

BANGGA SALAK JERUK DURIAN RAMBUTAN MELON SEMANGKA DUKU PEPAYA APEL STRAWBERY MENTENG BELIMBING NANAS JAMBU AIR

KLENGKENG MANGGIS ALPUKAT NANGKA SIRSAK PIER KLS I

Minggu 12 MID

MENGETIK SATU SUKU KATA NAMA ALAT

RUMAH TANGGA

PIRING GELAS MANGKUK EMBER SENDOK GARPU SAPU MEJA KURSI LEMARI PANCI RAK SEPATU RAK BUKU KESET KASUR RANJANG TEKO KIPAS BANTAL TIKAR GAYUNG DAPUR KOMPOR

(3)

KLS I Minggu

13 MID SM I

MENGETIK DUA SUKU KATA NAMA ALAT

RUMAH TANGGA ELEKTRONIK

JAM DINDING KIPAS ANGIN LEMARI ES MAGIC COM

TERMOS AIR POMPA AIR AC TV RADIO

TELEPON MESIN CUCI KOMPOR GAS MICROWAVE KLS I Minggu 14 MID SM I PENGANTAR MICROSOFT NOTEPAD DARI WIN XP

SISWA diperkenalkan Program Aplikasi bawaan Win Xp yaitu Ms Notepad.

NotePad merupakan program aplikasi pelengkap (Accessories) yang terdapat dalam sistem operasi Microsoft Windows XP dan

berfungsi sbagai text yang dapat digunanakan untuk menghasilkan file teks. Fungsi dari program NotePad anatar lain untuk membuat catatan kecil (memo), mengetik program dan lain-lain.

KLS I Minggu 15 MID SM II MEMULAI MENGETIK DI NOTEPAD DIAWALI MENGETIK ANGKA

Program ini digunakan untuk mengetik teks terbatas atau “Text Editor”

Siswa dibimbing Instruktur cara membuka, Aplikasi Notepad, mulai dari Start-pilih Program – pilih Acessories – cari nama dengan menunjuk Icon Notepad-lalu klik Icon Notepad yang berwarna hijau-sehingga tampil dilayar Notepad. (lihat gambar layar Notepad) SISWA diperintahkan mengetik angka seperti : 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 - 50 sebanyak 10 baris KLS I Minggu 16 MID SM II MEMULAI MENGETIK HURUF ABJAD / ALFABET

Siswa diperintahkan mengetik huruf abjad / alphabet yaitu : A-Z Seperti : a b c d e f g h I j k l m n o p q r s t u v w x y z a b c d e f g h I j k l m n o p q r s t u v w x y z a b c d e f g h I j k l m n o p q r s t u v w x y z 10 baris Dan Kapital : A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Sebanyak 10 baris KLS I Minggu 17 MID SM II MEMULAI MENGETIK BEBERAPA SUKU KATA

Siswa diberi tugas mengeti beberapa suku kata, kemudian Dilanjutkan mengetik artikel seperti dibawah ini :

SIANG MALAM DEKAT JAUH LAMBAT CEPAT LANGIT BUMI RENDAH TINGGI PENDEK PANJANG SEDIH GEMBIRA AIR API TIPIS TEBAL RINGAN BERAT KECIL BESAR RINGAN BERAT SEMPIT LUAS BAIK BURUK MALAS RAJIN KLS I Minggu 18 MID SM II MEMULAI MENGETIK ARTIKEL TENTANG MS NOTEPAD

Siswa diberi tugas dengan dibimbing Instruktur mengetik artikel yang isinya tentang Ms Notepad seperti :

NotePad merupakan program aplikasi pelengkap (Accessories) yang terdapat dalam sistem operasi Microsoft Windows XP dan

berfungsi sbagai text yang dapat digunanakan untuk menghasilkan file teks. Fungsi dari program NotePad anatar lain untuk membuat catatan kecil (memo), mengetik program dan lain-lain.

(4)

KLS I Minggu 19 MID SM II MEMULAI MENGETIK DENGAN MENGGUNAKAN JARI

TANGAN KIRI DAN KANAN Q W E R T Y U I O P [ ] { } \ | Q W E R T Y U I O P [ ] { } \ | Q W E R T Y U I O P [ ] { } \ | Q W E R T Y U I O P [ ] { } \ | Q W E R T Y U I O P [ ] { } \ | Q W E R T Y U I O P [ ] { } \ | Q W E R T Y U I O P [ ] { } \ | Q W E R T Y U I O P [ ] { } \ | Q W E R T Y U I O P [ ] { } \ | Q W E R T Y U I O P [ ] { } \ | Q W E R T Y U I O P [ ] { } \ | Q W E R T Y U I O P [ ] { } \ | Q W E R T Y U I O P [ ] { } \ | Q W E R T Y U I O P [ ] { } \ | Q W E R T Y U I O P [ ] { } \ | Q W E R T Y U I O P [ ] { } \ | 10 baris KLS I Minggu 20 MID SM II MENGETIK KARAKTER

ATAS KODE, DAN TANDA BACA LAINNYA, DENGAN

CARA MENEKAN TOMBOL SHIFT SECARA

BERSAMAAN.

! @ # $ % ^ & * ( ) _ + ! @ # $ % ^ & * ( ) _ + ! @ # $ % ^ & * ( ) _ + ! @ # $ % ^ & * ( ) _ + ! @ # $ % ^ & * ( ) _ + ! @ # $ % ^ & * ( ) _ + ! @ # $ % ^ & * ( ) _ + ! @ # $ % ^ & * ( ) _ + ! @ # $ % ^ & * ( ) _ + ! @ # $ % ^ & * ( ) _ + ! @ # $ % ^ & * ( ) _ + ! @ # $ % ^ & * ( ) _ + ! @ # $ % ^ & * ( ) _ + ! @ # $ % ^ & * ( ) _ + ! @ # $ % ^ & * ( ) _ + ! @ # $ % ^ & * ( ) _ + ! @ # $ % ^ & * ( ) _ + ! @ # $ % ^ & * ( ) _ +

Ketik 10 baris KLS I Minggu 21 MID SM II MENGETIK ANGKA 10 S/D 100 SEBANYAK 10 BARIS DENGAN POLA DUA SHAF KE SAMPING

10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Ketik 10 baris KLS I Minggu 22 MID SM II MENGENAL TOMBOL KEYBOARD SEBELAH KIRI “ A S D F ” Kelingking, Jari Manis,

Jari Tengah dan Telunjuk

Posisikan jari tangan kiri di papan Keyboard dengan benar

a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f a s d f Ketik 10 baris KLS I Minggu 23 MID SM II MENGENAL TOMBOL KEYBOARD SEBELAH KIRI “q w e r ” Kelingking, Jari Manis,

Posisikan jari tangan kiri di papan Keyboard dengan benar q w e r q w e r q w e r q w e r q w e r q w e r q w e r q w e r q w e r q w e r q w e r q w e r q w e r q w e r q w e r q w e r q w e r q w e r q w e r q w e r q w e r q w e r q w e r q w e r q w e r q w e r q w e r q w e r q w e r q w e r q w e r q w e r q w e r q w e r q w e r q w e r q w e r q w e r q w e r q w e r Ketik 10 baris KLS I Minggu 24 MENGENAL TOMBOL KEYBOARD SEBELAH KIRI “ z x c v ” Kelingking, Jari Manis,

Posisikan jari tangan kiri di papan Keyboard dengan benar z x c v z x c v z x c v z x c v z x c v z x c v z x c v z x c v z x c v z x c v z x c v z x c v z x c v z x c v z x c v z x c v z x c v z x c v z x c v z x c v z x c v z x c v z x c v z x c v z x c v z x c v z x c v z x c v z x c v z x c v z x c v z x c v z x c v z x c v z x c v z x c v

(5)

KLS I Minggu 25 MID SM II MENGENAL TOMBOL KEYBOARD SEBELAH KIRI “ z x c v ” Kelingking, Jari Manis,

zaman xray cacing visual zaman xray cacing visual zaman xray cacing visual zaman xray cacing visual

Posikan jari tangan kiri dan jari tangan kanan

zaman xray cacing visual zaman xray cacing visual zaman xray cacing visual zaman xray cacing visual zaman xray cacing visual zaman xray cacing visual zaman xray cacing visual zaman xray cacing visual

Ketik 10 baris KLS I Minggu 26 MID SM II MENGENAL TOMBOL KEYBOARD SEBELAH KIRI “ Q W E R ” Kelingking, Jari Manis,

quality warung edukasi rasa quality warung edukasi rasa quality warung edukasi rasa quality warung edukasi rasa quality warung edukasi rasa quality warung edukasi rasa quality warung edukasi rasa quality warung edukasi rasa quality warung edukasi rasa quality warung edukasi rasa quality warung edukasi rasa quality warung edukasi rasa

Ketik 10 baris KLS I Minggu 27 MID SM II MENGENAL TOMBOL KEYBOARD SEBELAH Kanan “ u I o p ” “Telunjuk, Jari Tengah,

Jari Manis dan Kelingking

Posikan jari tangan kanan

u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p u i o p Ketik 10 baris KLS I Minggu 28 MID SM II MENGENAL TOMBOL KEYBOARD SEBELAH Kanan “ j k l ; ” “Telunjuk, Jari Tengah,

j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; j k l ; Ketik 10 baris KLS I Minggu 29 MID SM II MENGENAL TOMBOL KEYBOARD SEBELAH Kanan “ m , . / ” “Telunjuk, Jari Tengah,

m , . / m , . / m , . / m , . / m , . / m , . / m , . / m , . / m , . / m , . / m , . / m , . / m , . / m , . / m , . / m , . / m , . / m , . / m , . / m , . / m , . / m , . / m , . / m , . / m , . / m , . / m , . / m , . / m , . / m , . / m , . / m , . / m , . / m , . / m , . / m , . / m , . / m , . / m , . / m , . / m , . / m , . / Ketik 10 baris

(6)

KLS I Minggu 30 MID SM II MENGETIK KALIMAT SEPERTI INI MENGGUNKAN JARI

TANGAN KIRI DAN TANGAN KANAN

uang ilmu orang pangan uang ilmu orang pangan uang ilmu orang pangan uang ilmu orang pangan uang ilmu orang pangan uang ilmu orang pangan uang ilmu orang pangan uang ilmu orang pangan uang ilmu orang pangan uang ilmu orang pangan uang ilmu orang pangan uang ilmu orang pangan

Ketik 10 baris KLS I Minggu 31 MID SM II MENGETIK KALIMAT SEPERTI INI MENGGUNKAN JARI

asalam salami dalam fitri asalam salami dalam fitri Posikan jari tangan kiri dan jari tangan kanan

asalam salami dalam fitri asalam salami dalam fitri asalam salami dalam fitri asalam salami dalam fitri asalam salami dalam fitri asalam salami dalam fitri asalam salami dalam fitri asalam salami dalam fitri asalam salami dalam fitri asalam salami dalam fitri

masak titik koma garis miring masak titik koma garis miring masak titik koma garis miring masak titik koma garis miring masak titik koma garis miring masak titik koma garis miring masak titik koma garis miring masak titik koma garis miring masak titik koma garis miring masak titik koma garis miring

jauh kuat lama titik koma jauh kuat lama titik koma jauh kuat lama titik koma jauh kuat lama titik koma jauh kuat lama titik koma jauh kuat lama titik koma jauh kuat lama titik koma jauh kuat lama titik koma jauh kuat lama titik koma jauh kuat lama titik koma

Ketik 10 baris KLS I Minggu 34 MID SM II

Mengcopy Teks Atau Kalimat Untuk Di Pindah Ke Area Yang

Kita Inginkan

Dengan cara sebagai berikut :

 Blok kalimat yang ingin dipindah  Klik menu Edit – Pilih Copy

 Lepas lalu Klik di area lembar kerja Notepad yang kita inginkan

 Kemudian Klik kembali menu Edit – Pilih Paste

KLS I Minggu

35

COPY DAN FASTE FILE UNTUK DIGANDAKAN

KE AREA NOTEPAD

Klik Kanan Mouse, lalu tampil kotak dialog Undo – Cut –Copy – Paste – Delete – Select All lalu posisikan kursor diarea yang kita inginkan Klik Kanan Mouse - kemudian pilih Paste

(7)

KLS I Minggu 36 MID SM II MEMULAI MENGETIK NAMA ALAT TRANSPORTASI

MOBIL MOTOR PESAWAT TERBANG KAPAL LAUT DELMAN BECAK PERAHU

BAJAJ SEPEDA MOTOR BOOT SEKUTER DOKAR KERETA KENCANA SAMPAN HELICAK KERETA API TRUK BUS ROKER APOLO

KLS I Minggu 37 MID SM II MENGETIK UNGKAPAN DENGAN MENEKAN TOMBOL KEYBOARD CAPS LOCK

Sebelum mengetik, tekan tombol “Capps look” huruf akan terkunci Menjadi huruf Capital.

RAJIN PANGKAL PANDAI RAJIN PANGKAL PANDAI RAJIN PANGKAL PANDAI RAJIN PANGKAL PANDAI RAJIN PANGKAL PANDAI RAJIN PANGKAL PANDAI RAJIN PANGKAL PANDAI RAJIN PANGKAL PANDAI RAJIN PANGKAL PANDAI RAJIN PANGKAL PANDAI RAJIN PANGKAL PANDAI RAJIN PANGKAL PANDAI

Ketik 10 baris KLS I Minggu 38 MID SM II MENGETIK UNGKAPAN DENGAN MENEKAN TOMBOL KEYBOARD CAPLOCK

HEMAT PANGKAL KAYA HEMAT PANGKAL KAYA HEMAT PANGKAL KAYA HEMAT PANGKAL KAYA HEMAT PANGKAL KAYA HEMAT PANGKAL KAYA HEMAT PANGKAL KAYA HEMAT PANGKAL KAYA HEMAT PANGKAL KAYA HEMAT PANGKAL KAYA HEMAT PANGKAL KAYA HEMAT PANGKAL KAYA

Ketik 10 baris KLS I Minggu 39 MID SM II NAMA HARI DALAM SEMINGGU

SENIN SELASA RABU KAMIS JUM’AT SABTU

MINGGU diktik ulang 3 kali

KLS I Minggu 40 MID SM II NAMA BULAN MASEHI DALAM SETAHUN

JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER

(8)

KLS I Minggu 41 MID SM II MENGETIK KALIMAT AWALAN ‘BER’

BER-MAIN BER-LARI BER-JALAN BER-RENANG BER-TANI BER-DAGANG

BER-GEMBIRA diketik ulang 3 kali KLS I Minggu 42 MID SM II MENGETIK KALIMAT AWALAN ‘ME’

ME-NANGIS ME-MASAK ME-NYANYI ME-NARI ME-LIHAT ME-NGANTUK

ME-LARANG diketik ulang 3 kali KLS I Minggu 43 MID SM II MENGETIK KALIMAT AWALAN’DI’ AKHIRAN ‘KAN’

DI-BERI-KAN DI-BAWA-KAN DI-LAHIR-KAN DI-SHOLAT-KAN DI-BIAR-KAN DI-RAM-KAN

DI-TAWAR-KAN diketik ulang 3 kali KLS I Minggu 44 MID SM II MENGETIK KALIMAT TANYA

SIAPAKAH ? DIMANAKAH ? APAKAH ? JAUHKAH ? LAMBAT ? DARIMANAKAH ?

TAHUN BERAPAKAH ? diketik ulang 3 kali KLS I Minggu 45 MID SM II MENGETIK KALIMAT BERPASANGAN

KUPU KUPU KUDA KUDA KUNAG KUNANG KURA KURA KACA MATA MATA HARI

(9)

KLS I Minggu 46 MID SM II MENGETIK KALIMAT SEDERHANA

SAYA MAU MAKAN TIDAK MALAS LAGI AKU SUKA MEMBACA TIDAK JAJAN SEMBARANGAN NANTI SAKIT PERUT

TETAP SEMANGAT

AKU BANGUN PAGI Diketik ulang 2 kali KLS I Minggu 47 MID SM II MENGETIK PENGETAHUAN ALAM

UDARANYA SEGAR LINGKUNGAN BERSIH SUHU PANAS AIR KERUH RUMPUT HIJAU POHON LAYU

JALAN BERDEBU diketik ulang 3 kali KLS I Minggu 48 MID SM II MENGETIK UCAPAN SOPAN SANTUN

ASSALAM’MU ALAIKUM SELAMAT PAGI SELAMAT SIANG SELAMAT SORI SELAMAT MALAM PERMISI MOHON MAAF SELAMAT DATANG TERIMA KASIH SELAMAT JALAN APA KABAR BAGUS SEKALI SILAHKAN MASUK SILAHKAN DUDUK JANGAN LUPA JANGAN MARAH KITA SENANG KAMU BAIK SEKALI