• Tidak ada hasil yang ditemukan

3. Kalorimetri Tak Langsung (2)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "3. Kalorimetri Tak Langsung (2)"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

LAPORAN RESMI PRAKTIKUM KIMIA FISIKA-I

LAPORAN RESMI PRAKTIKUM KIMIA FISIKA-I

 Nama/NIM

 Nama/NIM : Adit: Aditya Krisnha/652003024ya Krisnha/652003024 K

Keelloommppookk : : II

Tgl !raktik"m: # $"li 2005 Tgl !raktik"m: # $"li 2005

J

JUUDDUULL :: Pengaruh Suhu terhadap Keseti!angan Ka"#rietri ta$ LangsungPengaruh Suhu terhadap Keseti!angan Ka"#rietri ta$ Langsung TUJUAN

TUJUAN

#

# !ra!raktiktikan dakan dapat mpat meneenent"nt"kan kekan kelarlar"ta"tan !%&ln !%&l22 dalam air pada %e%erapa s"h" yang %er%eda dalam air pada %e%erapa s"h" yang %er%eda

2

2 !r!raktaktikikan an dadapat pat memengnghihit"t"ng ng tetetatapapan n kekesesetitim%m%angangan an K K sese%a%agagai i '"'"ngngsi si s"s"h" h" papada da s"s"atat"" kesetim%angan

kesetim%angan 3

3 !rakt!raktikan dikan dapat apat mengetmengetah"i mah"i mengenai engenai proseproses pens pen"karan "karan ionion 4

4 !ra!raktiktikan dapkan dapat menat menentent"ka"kan konsn konsententrasrasi !%&li !%&l22

PENDA%ULUAN PENDA%ULUAN

(ar

(ari i asaasas s )e )e &hat&hatelielierer* * dapdapat at dirdiramaamalkalkan n %ah%ah+a +a keskesetietim%am%angan ngan akan akan %er%ergesgeser er ke ke araarahh endoterm ,menyerap kalor- $ika temperat"r dinaikkan karena dengan demikian energi akan dia%sorpsi endoterm ,menyerap kalor- $ika temperat"r dinaikkan karena dengan demikian energi akan dia%sorpsi se%agai kalor (emikian $"ga* $ika s"h" dit"r"nkan dapat diperkirakan kesetim%angan akan %ergeser  se%agai kalor (emikian $"ga* $ika s"h" dit"r"nkan dapat diperkirakan kesetim%angan akan %ergeser  ke arah eksoterm ,melepas kalor-* karena dengan demikian ter$adi perla+anan terhadap peng"rangan ke arah eksoterm ,melepas kalor-* karena dengan demikian ter$adi perla+anan terhadap peng"rangan temperat"r it"* maka kesimp"lan yang dapat

temperat"r it"* maka kesimp"lan yang dapat diam%il adalah :diam%il adalah :

o

o .eaksi eksoterm : kenaikan temperat"r akan menam%ah reaktan .eaksi eksoterm : kenaikan temperat"r akan menam%ah reaktan o

o .eaksi endoterm : kenaikan temperat"r akan menam%ah prod"k  .eaksi endoterm : kenaikan temperat"r akan menam%ah prod"k 

nt

nt"k "k mermeramaamalkalkan n e'ee'ek k temtemperperat"at"r r padpada a keskesetietim%am%angan ngan yang yang le%le%ih ih teptepat at adaladalah ah dendengangan menta%"lasikan

menta%"lasikan00 ,T- sedemikian r"pa sehingga interpolasi yang tepat dapat di%"at di antara nilai1 ,T- sedemikian r"pa sehingga interpolasi yang tepat dapat di%"at di antara nilai1

nilai yang terant"m nilai yang terant"m

!ad

!ada a perpero%ao%aan an ini ini akan akan ditditentent"kan "kan kelkelar"ar"tan tan !%&!%&ll22 daldalam am air pada air pada %e%e%e%eraprapa a s"hs"h" " yanyangg

 %er%eda

 %er%eda yait" yait" pada pada s"h" s"h" 0000&* 30&* 3000&* 45&* 4500& dan 60& dan 6000& (ari nilai ini dapat dihit"ng nilai s"at" tetapan& (ari nilai ini dapat dihit"ng nilai s"at" tetapan

kesetim%angan K se%agai '"ngsi s"h" "nt"k kesetim%angan: kesetim%angan K se%agai '"ngsi s"h" "nt"k kesetim%angan:

  !%&l

  !%&l22  !%!%22,a-,a-  2 &l  2 &l11,a-,a- K  !%K  !%227 &l7 &l1177

Men"r"t termodinamika %erlak": Men"r"t termodinamika %erlak":

00  . T ln K   . T ln K 

(an dari ini dapat dit"r"nkan: (an dari ini dapat dit"r"nkan:

118800  # # 9900

log K  log K 

#

#*#*#5 5 T T ##*#*#55

;adi gra'ik log K se%agai '"ngsi #/T dapat ditent"kan nilai %ak" "nt"k entalpi pelar"tan dan entropi ;adi gra'ik log K se%agai '"ngsi #/T dapat ditent"kan nilai %ak" "nt"k entalpi pelar"tan dan entropi  pelar"tan

 pelar"tan !%&l!%&l22 Ini %erarti nilai "nt"k entalpi dan entropi reaksi dapat ditent"kan tanpa melak"kanIni %erarti nilai "nt"k entalpi dan entropi reaksi dapat ditent"kan tanpa melak"kan

 pero%aan

 pero%aan kolorimetrik kolorimetrik sama sama sekali sekali 9edangkan 9edangkan kalorimetri kalorimetri dapat dapat diartikan diartikan peng"k"ran peng"k"ran %anyaknya%anyaknya kalor

kalor

Kelar"tan !%&l

Kelar"tan !%&l22 akan ditent"kan dengan mengam%il <ol"me tertent" dari lar"tan !%&lakan ditent"kan dengan mengam%il <ol"me tertent" dari lar"tan !%&l22 yangyang

 $en"h

 $en"h dan dan melekatkannya melekatkannya melal"i melal"i s"at" s"at" pen"kar pen"kar kation kation dalam dalam %ent"k %ent"k asam asam Kem"dian Kem"dian $"mlah $"mlah asamasam yang di%e%askan oleh !%

yang di%e%askan oleh !%22 akan di"k"r seara <ol"metri akan di"k"r seara <ol"metri

!en"kar ion "nt"k pemisahan ion dengan mengg"nakan re=in pen"kar ion !en"kar ion ada 2 !en"kar ion "nt"k pemisahan ion dengan mengg"nakan re=in pen"kar ion !en"kar ion ada 2  $enis* yait":

 $enis* yait":

 !en"kar ion organik* misalnya: al"mina* silikat* al"mina silikat* dll!en"kar ion organik* misalnya: al"mina* silikat* al"mina silikat* dll 

 !en"kar ion anorganik* misalnya: garam1garam =ink"ni"m!en"kar ion anorganik* misalnya: garam1garam =ink"ni"m

9edangkan re=in digolongkan atas 4 $enis* yait": 9edangkan re=in digolongkan atas 4 $enis* yait":

(2)

monos"l'at- .e=in pen"kar kation %ersi'at asam lemah mengand"ng g"g"s &>>8

 .e=in pen"kar kation %ersi'at %asa k"at mengand"ng g"g"s amina tersier ata" k"artener   .e=in pen"kar kation %ersi'at %asa lemah mengand"ng g"g"s >81 sehingga g"g"s la%il

Am%erlite I.1#20 yang dipakai dalam pero%aan ini termas"k pen"kar kation %ersi'at asam k"at

&A%AN DAN METODE   &ahan: # asam oksalat 2 Na>8 3 !%&l2 4 am%erlite I.1#20 5 a"ades 6 indikator: !!* M>* M.  Met#de:

(i %"at lar"tan lar"tan !%&l2 pada s"h"1s"h" yang %er%eda

9"h" ,0&- 0 30 60

Massa !%&l2,g/#00 ml - 2 2*5 4

!ero%aan A !ersiapan lar"tan $en"h !%&l2 pada s"h"1s"h" yang %er%eda

# Melar"tkan !%&l2dalam a"ades pada gelas piala 250 ml

2 Menempatkan lar"tan ini pada s"h" r"ang dan mem%iarkannya sampai keadaan setim%ang terapai ,minimal # $am-

3 Mengad"k %e%erapa kali pada menit a+al agar kesetim%angan le%ih epat terapai 4 Meng"k"r s"h" lar"tan setiap #5 menit

9tandarisasi Na>8

# Mengam%il #0 gr asam oksalat dan dilar"tkan dalam #00 ml a"ades pada la%" "k"r #00 ml 2 Mengam%il #0 ml lar"tan ini dan di%eri 2 tetes indikator !!

3 Menitrasi lar"tan ini dengan Na>8 dan dilak"kan triplo

4 Menatat <ol"me titrasi ke dalam ta%el dan menghit"ng konsentrasi Na>8 dari hasil titrasi !ero%aan ? !ersiapan pen"karan Ion

# Menim%ang 6 gr am%erlite I.1#20 dalam %ent"k asam

2 Mendekantasi pen"karan ion %e%erapa kali dengan air sampai tidak %ereaksi dengan asam lagi dengan indikator MM

3 Memas"kkan #0 ml air dalam ta%"ng pen"kar ion dan menempatkan s"m%at kapas keil di dalamnya (an meng"sahakan aliran air sat" tetes per detik

4 Men"angkan s"spensi pen"kar ion di atasnya dan men"t"pi kolom pen"kar ion dengan s"m%at kapas keil

!ero%aan & !enent"an Konsentrasi !%&l2

# Memipetkan #0 ml lar"tan !%&l2 ke dalam gelas piala keil,tanpa

kristal-2 Memindahkan sel"r"h lar"tan ke dalam kolom dan mengalirkan lar"tan ke dalam kolom 3 Mem%ilas %e%erapa kali dengan 50 ml air sampai airan yang kel"ar tidak asam terhadap M> 4 Menitrasi sem"a lar"tan yang kel"ar dari pen"karan ion dengan Na>8 dengan indikator M. *

 penent"an ini di lak"kan "nt"k s"h" 00& sa$a

(3)

%ASIL

!ero%aan A !ersiapan lar"tan $en"h !%&l2 pada s"h" yang %er%eda1%eda

9"h" ,0&- 0 30 60

Massa !%&l2 ,gr/50 ml a"ades- # #*25 2

Kelompok I II III

9"h" setiap #5 menit:

T,menit- 00& 300& 600&

0 2@ 30 #5  5@ 30 @ 5@*5 45 5 5@*5 60 3 5@*5 @5 # 9tandarisasi Na>8 Titrasi I II III

olA+al %"ret/ml 0 0 0

olAkhir%"ret/ml #*5 #*5 #*5

ol !enam%ahan/ml #*5 #*5 #*5

ol .ata1rata  #*5 ml

9tandarisasi Na>8 dengan as oksalat M Na>8  n : <

2Na>8  82&2>4  Na2&2>4 82>  , 2*2  #014- : ,#*5  #013

-n Na>8  2 B 82&2>4  0*#46@ M

 2 B #*#  #014

 2*2 #014

Titrasi !%&l2

Titrasi I II III

olA+al %"ret/ml 0 6*3 #2*6

ol Akhir %"ret / ml 6*3 #2*6 #C*

ol !enam%ahan/ml 6*3 6*3 6*3

!ero%aan ? !ersiapan pen"karan Ion

Massa ion eBhanger yang dig"nakan  6 gr M Na>8  0*#46@ M !ero%aan & !enent"an Konsentrasi !%&l2

9"h"  30

ol"me !%&l2yang dititrasi  #0 ml

Indikator M. yang ditam%ahkan  2 tetes

9"h" ,0&- 0 30 60

(4)

## Dang dapat disimp"lkan tentang reaksi ,#- dari nilai80*0 dan90 adalah:

 80 E 0* menyatakan reaksi yang endoterm ,reaksi yang menyerap kalor- 90 E 0* menyatakan entropi/dera$at ketidakterat"an sistem %ertam%ah karena

adanya reaksi yang %erlangs"ng spontan pada pelar"tan !%&l2

 0  1 . T ln K* karena ln K nernilai negati' maka0 %ernilai positi'

0 E0* reaksi ender"ng %ergeser ke kiri ,ke arah reaktan- !ada keadaan %ak"* pelar"tan

!%&l2 mer"pakan reaksi yang tidak spontan nt"k melar"tkan !%&l2 diperl"kan "saha yang

le%ih !ada reaksi ini* $ika s"h" dinaikkan maka reaksi akan %ergeser ke kiri* tetapi pada s"h" tinggi reaksi akan ender"ng %erlangs"ng seara spontan

#2 !%&l2:8'  1 35*2 k;/mol

90  #36 ;/K mol

,?arro+* ordon M #CC Physical Chermistry M ro+ 8ill In Ne+

Dork- Nilai yang didapat dari pero%aan $a"h %er%eda dengan yang ada di literat"r 8al ini dikarenakan kesalahan pada saat praktik"m dan pero%aan yang k"rang teliti

#3 Nilai 80 pada reaksi ,#- tidak m"ngkin ditent"kan seara kalometri karena kelar"tan !%&l 2

terlal" keil 9elain it" 8    ! dimana saat  dihit"ng* maka F dan G akan diketah"i p"la ,  F G- hal ini menye%a%kan kes"litan dalam peng"k"ran

#4 8asil yang didapat oleh kelompok kami tidak dapat di%andingkan dengan kelompok lain karena setiap kelompok melak"kan pero%aan pada s"h" yang %er%eda sehingga hasil kelompok yang sat" dig"nakan "nt"k melengkapi kelompok lain 9ehingga pada akhir   pero%aan didapat data yang sama pada setiap kelompok

PEM&A%ASAN

 !ero%aan A* kita tidak dapat mem%andingkan hasil kelompok dengan kelompok lain* karena

setiap kelompok melak"kan pero%aan yang %er%eda1%eda* sehingga pada akhir pero%aan didapat data yang sama "nt"k sem"a kelompok (ari pengamatan s"h" setiap #5 menit didapat 'l"kt"asi nam"n nilainya tidak $a"h %er%eda sat" dengan yang lain

 9tandarisasi Na>8* dilak"kan dengan menitrasi asam oksalat dengan Na>8 "nt"k menari

 %esarnya konsentrasi Na>8 yang dig"nakan (ari pero%aan didapat %ah+a <ol"me rata1rata  Na>8 yang dig"nakan "nt"k menitrasi adalah #*5 ml sedangkan konsentrasi Na>8 yang

dig"nakan adalah 0*0#46@M

 !ero%aan ?* pen"kar ion yang dig"nakan adalah Am%erlite I.1#20 yang mer"pakan pen"kar 

kation %er"pa asam k"at yang mengand"ng 89>31 sehingga har"s didekantasi %e%erapa kali

se%el"m dig"nakan agar Am%erlite %ersi'at netral !roses ini dilak"kan sampai air yang kel"ar  tidak lagi %ereaksi dengan asam yang dapat dilihat dengan mengg"nakan indikator Metil >range ,M>-* dimana air yang didekantasi $ika di%eri M> akan %er+arna k"ning

 Ta%"ng yang dig"nakan se%agai ta%"ng pen"kar ion tidak %oleh kering karena $ika kolom ini

kering maka gel akan kering dan peah/retak sehingga pen"karan ion dapat %erlangs"ng dengan %aik

 !ero%aan &* pen"kar ion dalam pero%aan ini adalah pen"kar ion !%2 dalam lar"tan !%&l2

 $en"h Titrasi dengan Na>8 %ert"$"an "nt"k menent"kan konsentrasi >81  sehingga konsentrasi !%2 dapat diketah"i

(5)

 8asil titrasi Na>8 dapat dilihat %ah+a <ol"me Na>8 yang dig"nakan "nt"k menitrasi

semakin %anyak se%anding dengan peningkatan s"h" dari lar"tan yang men"n$"kkan %ah+a kelar"tan yang $"ga semakin %esar

 8asil pero%aan memiliki per%edaan dengan nilai literat"r karena k"rang teliti saat pero%aan

 $"ga adanya nilai ralat yang tidak diperhatikan

 !ada reaksi ini metode kalorimetri tidak dapat dig"nakan karena peng"k"ran* F dan G

har"s dilak"kan padahal peng"k"ran ini s"lit dilak"kan* selain it" kelar"tan !%&l2 $"ga terlal"

keil

 Hl"kt"asi s"h" tidak di"k"r ralat seara konkrit pada 'l"kt"asi s"h" tidak dapat di hit"ng KESIMPULAN

# Kenaikan s"h" se%anding dengan kenaikan kelar"tan* sehingga $ika s"h" semakin tinggi maka kelar"tan s"at" %ahan $"ga semakin tinggi

2 80dan90 E 0* sehingga reaksi %erlangs"ng spontan pada s"h" tinggi

3 Nilai 80 dapat ditent"kan dengan melihat kemiringan gra'ik log K se%agai '"ngsi

#/T

4 .eaksi yang %erlangs"ng %ersi'at endoterm karena mem%"t"hkan kalor "nt"k  melar"tkan !%&l2

DAFTAR PUSTAKA

Atkins* #4* Kimia Fisika jilid 1* ;akarta : !ener%it rlangga

?arro+* ordon M #CC Physical Chermistry M ro+ 8ill In Ne+ Dork  !"d$atmaka A 8* 2003* Kamus Kimia* ;akarta: ?alai !"staka

9mith 8enk* 2000* Petunjuk Praktikum Kimia Fisika 1* 2000 * Hak"ltas sains J matematika * K9G

LAMPIRAN

# )aporan sementara , kelompok I * II * III -2 T"gas A+al

Referensi

Dokumen terkait

Setelah melalui proses evaluasi dan analisa mendalam terhadap berbagai aspek meliputi: pelaksanaan proses belajar mengajar berdasarkan kurikulum 2011, perkembangan

Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata persentase pembagian hasil yang diterima nelayan pemilik sebesar 64% dan nelayan penggarap sebesar 36%, sedangkan kondisi ketahanan

Berdasarkan pernyataan-pernyataan di atas, lemahnya citra teh celup dalam negeri diduga karena harga konsumen produk teh celup itu sendiri lebih rendah dari pada

Kesehatan mental yang dimiliki oleh wanita yang memasuki dunia kerja, maka akan membantu wanita tersebut menjalani setiap ritme kerja dengan berbagai tuntutan tugas

Mengingat permasalahan yang telah dikemukakan ternyata persepsi konsumen tentang negara asal suatu merek sangatlah penting dalam menimbulkan minat pembelian suatu produk

Badan pemerintah dan instansi vertikal lainnya merupakan suatu organisasi yang mana zakatnya dipotong secara langsung dari pendapatan gajinya per bulan. Pada saat

Tekniknya: Misalnya, pada saat pembacaan berlangsung, ada kata atau frase yang melekat dalam pikiran kita, “Berbahagialah orang yang murni hatinya, karena mereka akan

Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah kehadirat Allah Yang Maha Kuasa karena dengan rahmat dan karunia-Nya tesis yang berjudul “ANALISIS TENTANG KONSOLIDASI TANAH PADA DESA