BUTUH PERANGKAT PEMBELAJARAN LENGKAP
KLIK DISINI
Kompetensi Dasar Indikator
Kompleksitas Daya Dukung Intake
KKM
Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah 50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64 3.1 Menjelaskan ruang lingkup
biologi (permasalahan pada berbagai obyek biologi dan tingkat organisasi kehidupan), melalui penerapan metode ilmiah dan prinsip keselamatan kerja
3.1.1 Menjelaskan karakteristik umum sains. 75 70 85 77 3.1.2 Menjelaskan kegiatan yang berkaitan
dengan ilmu Biologi. 0 3.1.3 Menjelaskan apa yang dikaji (ruang
lingkup) ilmu Biologi. 0 3.1.4 Menunjukkan kedudukan dan
keterkaitan Biologi dengan ilmu yang lain. 0 3.1.5 Menjelaskan pentingnya IPTEK dalam
perkembangan Biologi 0 3.1.6 Memberikan contoh objek biologi pada
tingkat molekul sampai sistem organ individu. 0 3.1.7 Memberikan contoh objek biologi pada
tingkat individu sampai bioma 0 3.1.8 Memberikan contoh masalah biologi
pada berbagai tingkat organisasi kehidupan 0 3.1.9 Mengidentifikasi urutan sistematika
metoda ilmiah. 0 3.1.10 Menjelaskan bekerja dan bersikap
3.1.11 Memberikan contoh pemecahan
masalah biologi dengan metoda ilmiah 0 3.1.12 Menjelaskan manfaat hasil
pemecahan masalah dengan metoda ilmiah. 0 3.1.13 Menjelaskan karakteristik umum
sains. 0 3.1.14 Menjelaskan kegiatan yang berkaitan
dengan ilmu Biologi. 0 3.1.15 Menjelaskan apa yang dikaji (ruang
lingkup) ilmu Biologi. 0 3.1.16 Menunjukkan kedudukan dan
keterkaitan Biologi dengan ilmu yang lain. 0 3.1.17 Menjelaskan pentingnya IPTEK
dalam perkembangan Biologi 0 3.1.18 Memberikan contoh objek biologi
pada tingkat molekul sampai sistem organ individu.
0 3.1.19 Memberikan contoh objek biologi
pada tingkat individu sampai bioma 0 3.1.20 Memberikan contoh masalah biologi
pada berbagai tingkat organisasi kehidupan 0 3.1.21 Mengidentifikasi urutan sistematika
metoda ilmiah. 0 3.1.22 Menjelaskan bekerja dan bersikap
ilmiah yang ditunjukkan seorang ahli biologi. 0 3.1.23 Memberikan contoh pemecahan
masalah biologi dengan metoda ilmiah 0 3.1.24 Menjelaskan manfaat hasil
pemecahan masalah dengan metoda ilmiah. 0 4.1 Menyajikan data hasil
penerapan metode ilmiah tentang permasalahan pada berbagai obyek biologi dan tingkat organisasi kehidupan
4.1.1 Menjelaskan data yang terdapat dalam
gambar setiap tingkat organisasi kehidupan 0 4.1.2 Mempresentasikan berbagai cabang
biologi 0 4.1.3 Mempresentasikan tentang Metoda
4.1.4 Mempresentasikan tentang prinsip
keselamatan kerja 0 4.1.5 Membuat laporan hasil pengamatan
lapangan dan hasil diskusi tentang ruang lingkup Biologi.
0 4.1.6 Memberikan contoh manfaat
mempelajari Biologi. 0 4.1.7 Memberikan contoh dampak negatif
yang mungkin timbul akibat berkembangnya ilmu Biologi.
0 4.1.8 Mengusulkan alternatif pemecahan
masalah biologi yang ditemukan dengan rencana penelitian sederhana yang dapat dilakukan.
0 3.2 Menganalisis berbagai
tingkat keanekaragaman hayati di Indonesia beserta ancaman dan pelestariannya beserta ancaman dan pelestariannya
3.2.1 Menjelaskan tentang keanekaragaman
gen, jenis, ekosistem 0 3.2.2 Mengumpulkan data melalui
pengamatan objek nyata atau gambar dari keanekaragaman gen, jenis, ekosistem
0 3.2.3 Menjelaskan contoh Keanekaragaman
hayati Indonesia(gen, jenis, ekosistem), flora, fauna, mikroorganisme, Garis Wallace, Garis Weber,
0 3.2.4 Mengumpulkan data melalui
pengamatan objek nyata dan gambar dari Keanekaragaman hayati Indonesia(gen, jenis, ekosistem), flora, fauna, mikroorganisme, Garis Wallace, Garis Weber,
0 3.2.5 Mengamati melalui gambar keunikan
hutan hujan tropis 0 3.2.6 Mengumpulkan data melalui
pengamatan objek nyata dan gambar keunikan
hutan hujan tropis 0 3.2.7 Mengamati melalui literature Upaya
3.2.8 Mengumpulkan data melalui pengamatan objek nyata Upaya pelestarian keaneka ragaman hayati Indonesia
0 3.2.9 Mengamati melalui gambar manfaat
keaneka ragaman hayati Indonesia 0 3.2.10 Mengumpulkan data melalui
pengamatan melalui gambar manfaat keaneka
ragaman hayati Indonesia 0 3.2.11 Menyebutkan tingkat( takson ) pada
Sistem Klasifikasi Makhluk Hidup 0 3.2.12 Menentukan Sistem klasifikasi
makhluk hidup klasifikasi binomial 0 3.2.13 Membangun perilaku jujur, bekerja
sama dan proaktif dalam melakukan pengamatan permasalahan pada berbagai obyek biologi dan tingkat organisasi kehidupan.
0 4.2 Menyajikan hasil observasi
berbagai tingkat keanekaragaman hayati di Indonesia dan usulan upaya pelestariannya
4.2.1 Mempresentasikan data yang diperoleh dari pengamatan keanekaragaman gen, jenis,
dan ekosistem 0 4.2.2 Mempresentasikan konsep
Keanekaragaman hayati Indonesia(gen, jenis, ekosistem), flora, fauna, mikroorganisme, Garis Wallace, Garis Weber,
0 4.2.3 Mempresentasikan konsep keunikan
hutan hujan tropis 0 4.2.4 Mempresentasikan upaya pelestarian
keaneka ragaman hayati Indonesia 0 4.2.5 Mempresentasikan hasil pengamatan
manfaat keaneka ragaman hayati Indonesia 0 4.2.6 Menun jukkan perilaku jujur, bekerja
sama dan proaktif dalam melakukan pengamatan permasalahan pada berbagai obyek biologi dan tingkat organisasi kehidupan.
3.3 Menjelaskan prinsip-prinsip klasifikasi makhluk hidup dalam lima kingdom
3.3.1 Mengetahui pengertian klasifikasi lima
kingdom 0 3.3.2 Memahami dasar pengklasifikasian
mahluk hidup 0 3.3.3 Memahami sistem klasifikasi mahluk
hidup dalam lima kingdom 0 3.3.4 Menjelaskan ciri-ciri umum dalam
klasifikasi mahluk hidup lima kingdom 0 4.3 Menyusun kladogram
berdasarkan prinsip-prinsip klasifikasi makhluk hidup
4.3.1 Mengelompokkan gambar mahluk hidup berdasarkan prinsip klasifikasi lima kingdom
0 4.3.2 Menghubungkan setiap gambar mahluk
hidup berdasarkan kelompok klasifikasinya 0 4.3.3 Mempresentesikan kladogram
berdasarkan prinsip-prinsip klasifikasi mahluk
hidup 0 3.4 Menganalisis struktur,
replikasi dan peran virus dalam kehidupan
3.4.1 Menjelaskan sejarah penemuan virus. 0 3.4.2 Menggambarkan struktur virus 0 3.4.3 Mengidentifikasi ciri-ciri virus. 0 3.4.4 Menjelaskan replikasi virus setelah
mengamati(gambar atau Video). 0 3.4.5 Mengklasifikasikan virus. 0 3.4.6 Membandingkan struktur tubuh virus
satu dengan virus yang lain berdasarkan
gambar tubuh virus. 0 3.4.7 Membandingkan struktur tubuh virus
dengan organisme lainnya, misalnya bakteri 0 3.4.8 Menjelaskan kasus-kasus dalam
kehidupan sebagai dampak negatif dari virus. 0 3.4.9 Membuat model tiga dimensi Virus
HIV atau virus jenis lain 0 3.4.10 Mengidentifikasi ciri orang yang
telah terinfeksi HIV. 0 3.4.11 Menjelaskan cara menghindari infeksi
3.4.12 Mendiskusikan dampak ekonomi dan
sosial akibat serangan virus, termasuk HIV. 0 3.4.13 Menjelaskan cara hidup virus. ™ 0 3.4.14 Mengidentifikasi virus yang
berbahaya dan merugikan. ™ 0 3.4.15 Menjelaskan peran virus yang
menguntungkan dan merugikan. 0 4.4 Melakukan kampanye
tentang bahaya virus dalam kehidupan terutama bahaya AIDS berdasarkan tingkat virulensinya
4.4.1 Membuat slogan di lingkungan sekolah
tentang dampak terinfeksinya HIV. 0 4.4.2 Membuat karya cara hidup sehat untuk
menghindari infeksi virus (dapat berupa lagu, poster, cerita puisi, dll) atau tergantung minat anak dan kerja sama lintas mata pelajaran, antara Bahasa Indonesia dan seni budaya
0 4.4.3 Menyusun makalah mengenai dampak
positif dan negatif virus terhadap bidang sosial
dan ekonomi 0 4.4.4 Mengkomunikasikan cara menghindari
diri dari bahaya virus, seperti influenza, AIDS, Flu burung dll
0 3.5 Mengidentifikasi struktur,
cara hidup, reproduksi dan peran bakteri dalam kehidupan
3.5.1 Menjelaskan ciri-ciri archebacteria dan
eubacteria 0 3.5.2 Membedakan ciri-ciri archebacteria
dan eubacteria. 0 3.5.3 Menjelakan cara mengisolasi bakteri. 0 3.5.4 Menjelaskan cara perkembangbiakan
bakteri. 0 3.5.5 Menjelaskan berbagai peranan bakteri
yang menguntungkan/merugikan dalam
kehidupan 0 4.5 Menyajikan data tentang
ciri-ciri dan peran bakteri dalam kehidupan
4.5.1 Membuat charta perkembangbiakan
bakteri. 0 4.5.2 Membuat nata de coco, yoghurt, dll.. 0
4.5.3 Membuat laporan alat/bahan, cara kerja, dan produk pembuatan nata de coco, yoghurt, dan atau asinan/manisan
0 3.6 Mengelompokkan protista
berdasarkan ciri-ciri umum kelas dan mengaitkan peranannya dalam kehidupan
3.6.1 Mendeskripsikan ciri-ciri umum
Protista berdasarkan pengamatan. 0 3.6.2 Mengenali protista berdasarkan ciri-ciri
morpologinya. 0 3.6.3 Membedakan organisme Protista mirip
jamur, mirip tumbuhan, dan mirip hewan berdasarkan pengamatan.
0 3.6.4 Menjelaskan dasar pengelompokkan
organisme protista mirip jamur, mirip
tumbuhan dan mirip hewan. 0 3.6.5 Menjelaskan cara-cara
perkembangbiakan organisme Protista. 0 4.6 Menyajikan laporan hasil
investigasi tentang berbagai peran protista dalam kehidupan
4.6.1 Membuat Charta cara-cara perkembangbiakan dan daur organisme
Protista. 0 4.6.2 Memberi contoh peranan protista bagi
kehidupan. 0 4.6.3 Mengidentifikasi protista yang
menguntungkan/merugikan bagi kehidupan
manusia. 0 3.7 Mengelompokkan jamur
berdasarkan ciri-ciri, cara reproduksi, dan mengaitkan peranannya dalam kehidupan
3.7.1 Menjelaskan ciri-ciri umum Divisio
dalam Kingdom Fungi. 0 3.7.2 Menjelaskan dasar pengelompokkan
Fungi. 0 3.7.3 Menggambarkan struktur tubuh jamur
dari berbagai golongan. 0 3.7.4 Membedakan berbagai golongan jamur
berdasarkan ciri-ciri morfolginya 0 3.7.5 Menjelaskan cara-cara
perkembangbiakan yang ditemukan pada berbagai golongan jamur.
0 3.7.6 Membedakan spora vegetatif dan
4.7 Menyajikan laporan hasil investigasi tentang
keanekaragaman jamur dan peranannya dalam kehidupan
4.7.1 Membuat charta siklus hidup jamur
dari berbagai golongan. 0 4.7.2 Membuat laporan tertulis hasil
pengamatan jenis-jenis jamur di lingkungan sekitarnya (dengan foto/gambarnya).
0 4.7.3 Menyajikan data contoh peran jamur
bagi kehidupan. 0 4.7.4 Membuat makanan dari hasil
fermentasi jamur. 0
Total Indikator 103 Jumlah Nilai KKM Semua Indikator 77
